今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于北京大學(xué)在青海錄取分數(shù)線的問題，包含北京大學(xué)在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將北京大學(xué)在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、北京大學(xué)在青海錄取分數(shù)線是多少

北京大學(xué)在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為598分至619分，錄取位次在27 至9排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考北京大學(xué)。

1、北京大學(xué)在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是621分，最低錄取排名位次在23名;

2、北京大學(xué)在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是627分，最低錄取排名位次在27名;

3、北京大學(xué)在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是647分，最低錄取排名位次在19名;

4、北京大學(xué)在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是653分，最低錄取排名位次在20名;

5、北京大學(xué)在青海2018年理科最低錄取分數(shù)線是651分，最低錄取排名位次在14名;

二、北京大學(xué)在青海2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、北京大學(xué)在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	理科	621	23	7	本一
2022	青海	文科	598	12	8	本一

2、北京大學(xué)在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	理科	627	27	7	本一
2021	青海	文科	622	14	8	本一

3、北京大學(xué)在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	理科	647	19	8	本一
2020	青海	文科	627	11	8	本一

4、北京大學(xué)在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	理科	653	20	7	本一
2019	青海	文科	633	11	7	本一

5、北京大學(xué)在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	青海	理科	651	14	7	本一
2018	青海	文科	619	9	7	本一

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三、北京大學(xué)學(xué)校師資介紹和最新簡介

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時中國最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大學(xué)校長，他“循自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學(xué)進行了卓有成效的改革，促進了解放和學(xué)術(shù)繁榮。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學(xué)任職或任教。1937年盧溝橋事變后，北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)南遷長沙，共同組成長沙臨時大學(xué)。不久，臨時大學(xué)又遷到昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學(xué)。抗日戰(zhàn)爭勝利后，北京大學(xué)于1946年10月在北平復(fù)學(xué)。中華人民共和國成立后，全國高校于1952年進行院系調(diào)整，北京大學(xué)成為一所以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性。