今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取分數(shù)線的問題，包含嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取分數(shù)線是多少

嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為181分至281分，錄取位次在448918 至229639排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院。

1、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是231分，最低錄取排名位次在448918名;

3、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是249分，最低錄取排名位次在429091名;

4、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是342分，最低錄取排名位次在330199名;

5、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2018年理科最低錄取分數(shù)線是214分，最低錄取排名位次在390868名;

二、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	30	�？�
2022	河南	文科	-	-	19	�？�

2、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	231	448918	30	�？�
2021	河南	文科	202	303749	19	�？�

3、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	249	429091	20	�？�
2020	河南	文科	181	347059	20	�？�

4、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	342	330199	25	�？�
2019	河南	文科	237	271837	30	�？�

5、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	214	390868	3	�？�
2018	河南	文科	281	229639	2	�？�

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三、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院是浙江省人民政府2002年批準設(shè)立，由上海交大教育（集團）有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責任公司和浙江科技孵化開發(fā)建設(shè)有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。學校是嘉興市接軌上海戰(zhàn)略的重要成果，校名“南洋”二字即源自上海交大建校之初的“南洋公學”，寓意學校傳承上海交大優(yōu)良辦學傳統(tǒng)、積極發(fā)展和開拓浙江省高等職業(yè)教育的堅強決心和信心。學校2016年7月從嘉興市塘匯校區(qū)整體遷建至秀洲區(qū)大德路校區(qū)，辦學條件實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。辦學以來，學校秉持“以人為本、服務(wù)發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學理念，構(gòu)建“思源、厚德、篤學、強技”“至勤、至信、至精、至誠”的價值體系，一方面深化“校企合作+臺”的產(chǎn)教融合機制，創(chuàng)新“技、創(chuàng)、工、學、輔”的人才培養(yǎng)模式，另一方面秉持培養(yǎng)“一專多能、德藝雙馨”的“未來職業(yè)人”目標，不斷完善“三全育人”工作體系，為社會培養(yǎng)了2萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生參與各類競賽捷報頻傳，三年，省級及以上各類技能大賽獲獎500多人次。學校先后榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校指導服務(wù)獎”“浙江省文明單位”“浙江省4A級安校園”“浙江省志愿服務(wù)優(yōu)。