1、2022年江西高考理科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要174分,對應的最低錄取位次為251223名,招生錄取人數為17人;
2、2021年江西高考理科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要174分,對應的最低錄取位次為214241名,招生錄取人數為20人;
3、2020年江西高考理科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要226分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為20人;
4、2022年江西高考文科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要176分,對應的最低錄取位次為192341名,招生錄取人數為13人;
5、2021年江西高考文科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要237分,對應的最低錄取位次為150416名,招生錄取人數為10人;
1、2022年嘉興南洋職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2022 | 理科 | ? | 17 | 174 | 251223 | 省教育廳 |
江西 | 2022 | 文科 | ? | 13 | 176 | 192341 | 省教育廳 |
2、2021年嘉興南洋職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2021 | 理科 | 專科 | 20 | 174 | 214241 | 省教育廳 |
江西 | 2021 | 文科 | ? | 10 | 237 | 150416 | 省教育廳 |
3、2020年嘉興南洋職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2020 | 理科 | ? | 20 | 226 | - | 省教育廳 |
江西 | 2020 | 文科 | ? | 10 | 224 | 152448 | 省教育廳 |
嘉興南洋職業(yè)技術學院是浙江省人民政府2002年批準設立,由上海交大教育(集團)有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責任公司和浙江科技孵化開發(fā)建設有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術學院。學校是嘉興市接軌上海戰(zhàn)略的重要成果,校名“南洋”二字即源自上海交大建校之初的“南洋公學”,寓意學校傳承上海交大優(yōu)良辦學傳統、積極發(fā)展和開拓浙江省高等職業(yè)教育的堅強決心和信心。學校2016年7月從嘉興市塘匯校區(qū)整體遷建至秀洲區(qū)大德路校區(qū),辦學條件實現了跨越式發(fā)展。辦學以來,學校秉持“以人為本、服務發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學理念,構建“思源、厚德、篤學、強技”“至勤、至信、至精、至誠”的價值體系,一方面深化“校企合作+臺”的產教融合機制,創(chuàng)新“技、創(chuàng)、工、學、輔”的人才培養(yǎng)模式,另一方面秉持培養(yǎng)“一專多能、德藝雙馨”的“未來職業(yè)人”目標,不斷完善“三全育人”工作體系,為社會培養(yǎng)了2萬名高素質技術技能人才。學生參與各類競賽捷報頻傳,三年,省級及以上各類技能大賽獲獎500多人次。學校先后榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校指導服務獎”“浙江省文明單位”“浙江省4A級安校園”“浙江省志愿服務優(yōu)秀集體”等榮譽稱號。 學,F有教職工400多人,碩士研究生及以上學歷(學位)占專任教師人數72%,“雙師”素質教師占比80%。設有船舶與建筑分院、機電與交通分院、經濟與管理分院、設計與信息分院、國際教育分院、基礎教學部共6個教學單位,共開設10大專業(yè)群(船舶、建筑、機電、軌道交通、設計、信息、經濟、管理、外語、康養(yǎng)/幼教),共30個專業(yè)(其中2個省級優(yōu)勢專業(yè),5個省級專業(yè)),現有全日制在校生(含留學生)10000多人。建有船舶與建筑工程、多媒體技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、中德智能制造臺等8大實訓基地,19個實訓中心。三年獲得省部級、廳局級科研項目共114項,發(fā)表論文300多篇,專利授權67個,與200多家企業(yè)簽訂校企合作協議。畢業(yè)生歷年均就業(yè)率達97%以上,就業(yè)質量持續(xù)提升。作為嘉興市引進上!按笤好9こ獭钡牡谝凰髮W,學校辦學以來,持續(xù)以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標,依托辦學母體上海交大,主動接受上海優(yōu)質產教資源輻射帶動,開發(fā)大批量“上海資源”,引進、成立十多個上海重點產業(yè)臺、創(chuàng)新臺在嘉興布點落戶,亮點頻出,成為嘉興市首批“接軌上海重點合作單位”唯一入選的高校,在嘉興建設全面接軌上海示范區(qū)中充分發(fā)揮了示范引領作用。作為嘉興市首個成立國際教育學校以及首個招收“一帶一路”留學生的高校,學校不斷提升國際化辦學水,與德國、英國、美國等15個國家和地區(qū)的30多所院校建立了國際合作。學校船舶工程技術專業(yè)成為嘉興高校首個獲批的中外合作項目。國際化辦學已成為學!澳涎蟆贝蛟炷玫贸觥⒔械庙懙钠放。 學校2018年成為教育部與聯合國兒童基金會“生活技能開發(fā)”試點院校(為浙江省唯一一所入選高校),將生活技能開發(fā)、培養(yǎng)和教育,融入專業(yè)、融入教學、融入課堂、融入活動、融入實踐,積極探索獨創(chuàng)了“多維度、實場景、重體驗、高效能”的生活技能開發(fā)育人新模式,育人成效明顯,典型案例得到央視采訪拍攝,先后6次受邀在教育部與聯合國兒童基金會生活技能開發(fā)教育合作項目年審會、課程培訓會等全國性會議上做交流發(fā)言,廣受好評,形成了專業(yè)技能與生活技能、硬技能和軟技能并重人才培養(yǎng)的南洋。(數據截至2021年1月)
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