一、浙江樹(shù)人學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上浙江樹(shù)人學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要360分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為132281名，招生錄取人數(shù)為83人;

2、2022年貴州高考理科類考生上浙江樹(shù)人學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要290分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為184430名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2021年貴州高考理科類考生上浙江樹(shù)人學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要370分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為125349名，招生錄取人數(shù)為83人;

4、2022年貴州高考文科類考生上浙江樹(shù)人學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47560名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年貴州高考文科類考生上浙江樹(shù)人學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要313分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為119996名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、浙江樹(shù)人學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江樹(shù)人學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	83	360	132281	省教育廳
貴州	2022	理科	�？�	3	290	184430	省教育廳
貴州	2022	文科	本二	37	471	44298	省教育廳
貴州	2022	文科	�？�	2	465	47560	省教育廳

2、2021年浙江樹(shù)人學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	83	370	125349	省教育廳
貴州	2021	文科	本二	37	481	41914	省教育廳
貴州	2021	文科	專科	10	313	119996	省教育廳

3、2020年浙江樹(shù)人學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	83	385	128431	省教育廳
貴州	2020	文科	本二	37	463	48285	省教育廳
貴州	2020	文科	專科	10	354	116539	省教育廳

浙江樹(shù)人學(xué)院的電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江樹(shù)人學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

浙江樹(shù)人學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

浙江樹(shù)人學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江樹(shù)人學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江樹(shù)人學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

2025年浙江樹(shù)人學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

浙江樹(shù)人學(xué)院在陜西高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

浙江樹(shù)人學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江樹(shù)人學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

浙江樹(shù)人學(xué)院的食品科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江樹(shù)人學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

三、浙江樹(shù)人學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校概況時(shí)間：2021-12-13浙江樹(shù)人學(xué)院（浙江樹(shù)人大學(xué)）創(chuàng)辦于1984年，是一所由浙江省政協(xié)創(chuàng)立、省教育廳主管的社會(huì)力量辦學(xué)本科高校。2004年同志在浙江工作期間視察學(xué)校，高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)道路并提出了殷切希望。辦學(xué)36年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，已培養(yǎng)出8萬(wàn)余名專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、人文素質(zhì)好、具有吃苦耐勞精神的建設(shè)人才。學(xué)�，F(xiàn)有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個(gè)校區(qū)，占地1230余畝，總建筑面積約65萬(wàn)平方米。設(shè)有院士領(lǐng)銜的樹(shù)蘭國(guó)際醫(yī)學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校生1.7萬(wàn)余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值約2.2億元，圖書(shū)館藏書(shū)184萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)約96萬(wàn)余種。2015年學(xué)校被確定為浙江省首批應(yīng)用型試點(diǎn)示范建設(shè)學(xué)校，在中國(guó)民辦本科院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中連續(xù)多年榮獲第一。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)。學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大學(xué)科門類，形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。有4個(gè)省一流學(xué)科，教育部白俄羅斯國(guó)別與區(qū)域研究中心和省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究中心2個(gè)省部級(jí)研究基地，2個(gè)省行業(yè)平臺(tái)，1個(gè)省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，25個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)及平臺(tái)。開(kāi)設(shè)50個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)�？茖�業(yè)。其中1個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，4個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)省優(yōu)勢(shì)專業(yè)，1個(gè)省優(yōu)勢(shì)建設(shè)專業(yè)，4個(gè)省新興特色建設(shè)專業(yè)，3個(gè)省特色建設(shè)專業(yè)。有4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)示范中心建設(shè)項(xiàng)目，10個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。基于學(xué)科交叉融合發(fā)展的戰(zhàn)略需要，學(xué)校正加快建設(shè)交叉科學(xué)研究院、“醫(yī)工信”研究及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地等平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。現(xiàn)有教職工1200人，其中專任教師近800人，博士200余人，博士占比26.5%，正高職稱教師近100人。近年來(lái)，學(xué)校引進(jìn)與培養(yǎng)了全國(guó)優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師、省“”青年拔尖人才、省中青年學(xué)科帶頭人等高層次人才共70余人。目前，學(xué)校聘用了中國(guó)工程院院士、外籍院士、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家杰青、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家等高層次人才10余人，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。學(xué)校致力于高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。建有院士領(lǐng)銜的“樹(shù)蘭國(guó)際護(hù)理學(xué)院”“紹興黃酒學(xué)院”“萬(wàn)科隨園養(yǎng)老學(xué)院”“綠城智慧物業(yè)學(xué)院”“鋼結(jié)構(gòu)綠筑行業(yè)學(xué)院”等13個(gè)行業(yè)學(xué)院，通過(guò)校政企協(xié)同，產(chǎn)科教融合，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力和發(fā)展能力。建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地261個(gè)，其中國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)；省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地2個(gè)，教育部高教司“企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”49項(xiàng)。學(xué)校注重專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育的有機(jī)融合，建有“一園三區(qū)兩空間一中心”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐空間，在全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中奪取一等獎(jiǎng)，在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎(jiǎng)等各類大獎(jiǎng)。近三年來(lái)，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類大學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)800余項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，創(chuàng)業(yè)率保持在全省本科院校前十位。學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，不斷深化立德樹(shù)人工作。有2個(gè)全國(guó)黨建工作樣板支部，入選全國(guó)民辦學(xué)校黨建特色項(xiàng)目建設(shè)基地、省高校黨建“雙創(chuàng)”工作示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部的培育創(chuàng)建單位，獲批2個(gè)浙江省高校思政名師工作室，近兩年，連續(xù)獲得浙江省高校新媒體綜合競(jìng)爭(zhēng)力十強(qiáng)、浙江省教育新媒體創(chuàng)新獎(jiǎng)。通過(guò)構(gòu)建兩校區(qū)一體化育人格局，以“新導(dǎo)航”工程、“四季樹(shù)人”校園文化建設(shè)、班團(tuán)成才堡壘建設(shè)、“易班”平臺(tái)建設(shè)等為載體形成“三全育人”長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校注重開(kāi)放辦學(xué)。與英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、加拿大、白俄羅斯、日本、韓國(guó)、澳大利亞、斯里蘭卡、泰國(guó)等國(guó)家以及我國(guó)香港、澳門、臺(tái)灣等地區(qū)的70多所院校和機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校重視卓越人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)有志繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的畢業(yè)生報(bào)考研究生，每年選拔一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生赴境外高校學(xué)習(xí)。學(xué)校始終不忘“為國(guó)植賢”的初心，牢記“立德樹(shù)人”的使命，秉承“崇德重智、樹(shù)人為本”校訓(xùn)，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略舉措，力爭(zhēng)成為全面展示社會(huì)力量辦學(xué)的“重要窗口”。