今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計(jì)，希望對大家有幫助！

一、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少

韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為357分至455分，錄取位次在48801 至11522排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考韓山師范學(xué)院。

1、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是371分，最低錄取排名位次在45727名;

2、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是357分，最低錄取排名位次在45250名;

3、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是367分，最低錄取排名位次在48801名;

4、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是416分，最低錄取排名位次在40968名;

5、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是388分，最低錄取排名位次在45210名;

二、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內(nèi)蒙古	理科	371	45727	6	本二A
2022	內(nèi)蒙古	文科	417	12769	4	本二A

2、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內(nèi)蒙古	理科	357	45250	4	本二A
2021	內(nèi)蒙古	文科	414	16844	6	本二A

3、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內(nèi)蒙古	理科	367	48801	19	本二A
2020	內(nèi)蒙古	文科	476	12889	6	本二A

4、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內(nèi)蒙古	理科	416	40968	6	本二A
2019	內(nèi)蒙古	文科	489	11522	4	本二A

5、韓山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	內(nèi)蒙古	理科	388	45210	3	本二A
2018	內(nèi)蒙古	文科	455	12663	4	本二A

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三、韓山師范學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國瓷都”美譽(yù)的國家歷史文化名城潮州市。校園占地面積98.7萬方米，建筑面積46.8萬方米。學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韓山書院，是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為韓山師范�？茖W(xué)校，1993年升格為韓山師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得優(yōu)秀等級。學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，以及“愛國愛鄉(xiāng)愛校的家國情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛進(jìn)取精誠的心靈境界”的韓師人特質(zhì)，凸顯“扎根粵東，傳承潮汕文化，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué)，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實(shí)、國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實(shí)業(yè)家陳偉南、馬來西亞實(shí)業(yè)家林進(jìn)華。