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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于荊州理工職業(yè)學院在吉林錄取分數(shù)線的問題,包含荊州理工職業(yè)學院在吉林錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將荊州理工職業(yè)學院在吉林五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
荊州理工職業(yè)學院在吉林的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為175分至237分,錄取位次在74472 至27516排名區(qū)間,吉林的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考荊州理工職業(yè)學院。
1、荊州理工職業(yè)學院在吉林2022年理科最低錄取分數(shù)線是260分,最低錄取排名位次在73982名;
2、荊州理工職業(yè)學院在吉林2021年理科最低錄取分數(shù)線是238分,最低錄取排名位次在65453名;
3、荊州理工職業(yè)學院在吉林2020年理科最低錄取分數(shù)線是271分,最低錄取排名位次在74472名;
4、荊州理工職業(yè)學院在吉林2019年理科最低錄取分數(shù)線是240分,最低錄取排名位次在71829名;
5、荊州理工職業(yè)學院在吉林2018年理科最低錄取分數(shù)線是175分,最低錄取排名位次在71746名;
1、荊州理工職業(yè)學院在吉林2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 吉林 | 理科 | 260 | 73982 | 2 | ? |
2022 | 吉林 | 文科 | 318 | 27516 | 3 | ? |
2、荊州理工職業(yè)學院在吉林2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 吉林 | 理科 | 238 | 65453 | 3 | ? |
2021 | 吉林 | 文科 | 223 | 28065 | 2 | ? |
3、荊州理工職業(yè)學院在吉林2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 吉林 | 理科 | 271 | 74472 | 3 | ? |
2020 | 吉林 | 文科 | 254 | 37149 | 2 | ? |
4、荊州理工職業(yè)學院在吉林2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 吉林 | 理科 | 240 | 71829 | 3 | 專科 |
2019 | 吉林 | 文科 | 237 | 29014 | 2 | ? |
5、荊州理工職業(yè)學院在吉林2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 吉林 | 理科 | 175 | 71746 | 3 | ? |
2018 | 吉林 | 文科 | - | - | 2 | ? |
"荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立,是教育部備案的公辦全日制普通高等學校,座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州,以工學為主,涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位,秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出、服務社會”的辦學理念,遵循“厚德、勵學、篤行、立業(yè)”的校訓,以人才培養(yǎng)為根本的辦學方向,狠抓內(nèi)涵建設,積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學結合、產(chǎn)學并舉之道,積極推動以“學校招生與企業(yè)招工相銜接,校企育人“雙重主體”,學生學徒“雙重身份”現(xiàn)代學徒制試點,努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工,致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校(即高水現(xiàn)代化高職院校和高水專業(yè)群)。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)(電子商務、應用電子技術);1個教育部聯(lián)合保監(jiān)會、江泰保險經(jīng)紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓基地”項目;3個湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)(光。
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