學校介紹
-
1958
-
公辦
-
理工
-
省政府
-
�？�
-
山西
-
0個
-
0個
山西鐵道職業(yè)技術學院始建于1958年，是經山西省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等職業(yè)學校，坐落于國家產教融合試點城市太原市，是國家現(xiàn)代學徒制試點單位，山西省“雙高計劃”建設單位，“十四五”時期教育強國推進工程建設單位，“教育部職業(yè)教育信息化標桿校”建設單位，教育部第一批職業(yè)院校“數字校園建設”山西省試點學校，山西省產教融合特別貢獻獎單位，中國通信工業(yè)協(xié)會軌道交通產教聯(lián)盟常務理事單位、中國產學研 更多 >>
山西鐵道職業(yè)技術學院 - 專業(yè)分數線
2017年山西鐵道職業(yè)技術學院全國各省專業(yè)錄取分數線,附最低分和錄取位次
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分數 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 光伏發(fā)電技術與應用 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 材料工程技術 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 化工生物技術 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 精細化工技術 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 數字圖文信息技術 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 視覺傳播設計與制作 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 環(huán)境藝術設計 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 連鎖經營管理 | 138 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 市場營銷 | 140 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 應用電子技術 | 141 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 食品營養(yǎng)與檢測 | 144 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 144 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 計算機網絡技術 | 144 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 工程造價 | 145 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 建筑室內設計 | 146 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 應用化工技術 | 146 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | �？� | 機電一體化技術 | 147 | - |
| 山西 | 2017 | 文科 | 專科 | 會計 | 148 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 光伏發(fā)電技術與應用 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 化工生物技術 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 精細化工技術 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 數字圖文信息技術 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 視覺傳播設計與制作 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 環(huán)境藝術設計 | 130 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 材料工程技術 | 132 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 計算機網絡技術 | 139 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 機電一體化技術 | 141 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 工程造價 | 142 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 市場營銷 | 145 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 建筑室內設計 | 148 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 會計 | 148 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 應用化工技術 | 151 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 食品營養(yǎng)與檢測 | 151 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 155 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | �？� | 連鎖經營管理 | 155 | - |
| 山西 | 2017 | 理科 | 專科 | 應用電子技術 | 168 | - |