當前位置： 高考升學網(wǎng) > 院校庫 > 江西冶金職業(yè)技術(shù)學院 更新時間 2024-05-22 00:38:02
學校介紹
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1975
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公辦
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理工
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省政府
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�？�
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江西
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0個
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0個
江西冶金職業(yè)技術(shù)學院是全國職業(yè)教育先進單位、國家職業(yè)教育改革示范學校、全國現(xiàn)代學徒制試點院校、教育部首批全國急救教育試點學校、首批瑞士喬治費歇爾智能制造創(chuàng)新實踐基地培育建設單位、江西省唯一冶金類全日制公辦高職院校。
學院始建于1975年，始終堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任，秉承“知行合一、求實創(chuàng)新”的校訓，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，大力開展中國特色學徒制人才培養(yǎng)模式的探索，培養(yǎng)融職業(yè)技能、工匠精神、人 更多 >>
江西冶金職業(yè)技術(shù)學院 - 專業(yè)分數(shù)線
省份
2021年江西冶金職業(yè)技術(shù)學院在四川專業(yè)最低錄取分數(shù)線多少分,附錄取位次和錄取人數(shù)
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分數(shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 鋼鐵智能冶金技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 有色金屬智能冶金技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | 專科 | 建筑工程技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 機械制造及自動化 | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 機電一體化技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 工業(yè)機器人技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 電氣自動化技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 新能源汽車技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 智能產(chǎn)品開發(fā)與應用 | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 軟件技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | 專科 | 嬰幼兒托育服務與管理 | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 大數(shù)據(jù)與會計 | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 工商企業(yè)管理 | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 電子商務 | - | - |
| 四川 | 2021 | 理科 | �？� | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 工商企業(yè)管理 | 380 | 133570 |
| 四川 | 2021 | 文科 | 專科 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 283 | 181806 |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 電氣自動化技術(shù) | 272 | 185202 |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 機電一體化技術(shù) | 248 | 190983 |
| 四川 | 2021 | 文科 | 專科 | 電子商務 | 214 | 196400 |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 鋼鐵智能冶金技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 有色金屬智能冶金技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 建筑工程技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 機械制造及自動化 | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 工業(yè)機器人技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 新能源汽車技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 智能產(chǎn)品開發(fā)與應用 | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 軟件技術(shù) | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | �？� | 嬰幼兒托育服務與管理 | - | - |
| 四川 | 2021 | 文科 | 專科 | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | - | - |