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菏澤職業(yè)學(xué)院是一所具有60年辦學(xué)歷史的公辦全日制普通高等學(xué)校，坐落于美麗的牡丹之都——山東省菏澤市。由1963年建校的菏澤財(cái)經(jīng)學(xué)校、1985年建校的菏澤工業(yè)學(xué)校和1972年建校的菏澤農(nóng)機(jī)職工中專三所學(xué)校合并而成，于2007年開(kāi)始籌建，2012年12月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案正式成立。學(xué)校成立以來(lái)，始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展為主題，以實(shí)現(xiàn)“后來(lái)居上”跨越發(fā)展為導(dǎo)向，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，努力建設(shè)扎根菏澤大地、符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、具有中國(guó)氣派、形成優(yōu)勢(shì)品牌的魯蘇豫皖交界地區(qū)高水平高等職業(yè)院校。培養(yǎng)了大批德技并修的高技術(shù)技能人才，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校占地865畝，擁有現(xiàn)代化的教室、實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)館、宿舍、智慧餐廳等，總建筑面積40萬(wàn)平方米。擁有人工智能產(chǎn)學(xué)研中心、高端裝備實(shí)訓(xùn)中心、文旅幼教實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)紅直播基地等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地10萬(wàn)多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位超1萬(wàn)個(gè)。擁有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、教學(xué)場(chǎng)所全智能、生活服務(wù)全在線的智慧校園網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了行政辦公、教育教學(xué)、學(xué)生管理和收費(fèi)、后勤管理等信息應(yīng)用全覆蓋。校舍整體以徽派建筑文化為主題，粉墻黛瓦的徽派建筑群與萬(wàn)花湖水系景觀帶交相輝映、相輔相成，共同營(yíng)造了自然與人文一體、內(nèi)涵和氣質(zhì)并存的江北最美湖景大學(xué)。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和省市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)創(chuàng)新、科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要，科學(xué)制定專業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，深化專業(yè)供給側(cè)改革，已形成信息工程系、交通工程系、商貿(mào)物流系、學(xué)前教育系等11個(gè)院系，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育等37個(gè)專業(yè)面向省內(nèi)外招生，擁有省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，全日制在校生1.5萬(wàn)余人。 學(xué)校始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力實(shí)施高層次人才引育工程�，F(xiàn)有教職工766人，其中教授、副教授97人，碩士、博士346人，“雙師型”教師308人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師58人。先后聘用160余名實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、行業(yè)知名度較高的專家、能工巧匠和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人作為兼職教師。組建教學(xué)大賽團(tuán)隊(duì)11個(gè)、名師工作室67個(gè)，400余人獲省以上教學(xué)能力、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。2022年，被省委、省政府表彰為山東省人才工作表現(xiàn)突出單位。 學(xué)校以1+X制度試點(diǎn)工作為抓手，深化課程體系改革，全面推進(jìn)“崗課賽證”融通育人機(jī)制，不斷提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，將新技術(shù)、新工藝、新理念納入教材，將企業(yè)典型案例引入課程，將職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)內(nèi)容融入教學(xué)，申報(bào)獲批1+X證書(shū)試點(diǎn)37個(gè)。堅(jiān)持以賽促教以賽促學(xué)，自下而上建設(shè)四級(jí)大賽聯(lián)動(dòng)體系，近年來(lái)，我校師生參加各級(jí)各類教學(xué)大賽、技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽累計(jì)突破5000人次，獲得各類大賽獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)500余項(xiàng)。 持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極參與行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，豐富產(chǎn)教融合辦學(xué)形態(tài)，拓展產(chǎn)教融合培養(yǎng)內(nèi)容，切實(shí)提升產(chǎn)教融合水平和質(zhì)量。與香港震雄集團(tuán)共建蔣震智能制造學(xué)院，與中關(guān)村軟件園等企業(yè)聯(lián)合成立了中關(guān)村大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華科工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院14個(gè)。由市政府牽頭，牡丹區(qū)政府、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、菏澤職業(yè)學(xué)院三方共建的菏澤市產(chǎn)教融合大學(xué)科技園，以“非遺技藝、科技文創(chuàng)、產(chǎn)業(yè)孵化融合”為主線，全面實(shí)施“文創(chuàng)+科創(chuàng)”的雙引擎驅(qū)動(dòng)，已吸引五十多家企業(yè)入駐園區(qū)，初步形成了產(chǎn)教融合發(fā)展新態(tài)勢(shì)，被評(píng)定為2023 年度省級(jí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)園區(qū)（試點(diǎn)）（數(shù)字產(chǎn)業(yè)化方向）和山東精品旅游研學(xué)實(shí)踐示范單位。 學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)思路，實(shí)施開(kāi)放活校戰(zhàn)略。主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”倡議，打造“一帶一路、一路有花”國(guó)際交流品牌，擴(kuò)大國(guó)際交流合作范圍，拓展國(guó)際交流領(lǐng)域，增加國(guó)際交流合作項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)歷提升、對(duì)外服務(wù)，不斷提升對(duì)外合作交流水平，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力。擁有中外合作辦學(xué)專業(yè)2個(gè)，掛牌成立海外分院1所、海外牡丹學(xué)院1所和實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，成功舉辦教育部語(yǔ)合中心批復(fù)“工業(yè)機(jī)器人漢語(yǔ)橋線上團(tuán)組”項(xiàng)目，設(shè)立山東省日語(yǔ)JLCAT等級(jí)考試唯一考點(diǎn)，被授予東南亞職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟理事單位。 以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為己任，建成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、化工從業(yè)人員技能提升、出租車駕駛員安全教育三大線上培訓(xùn)平臺(tái)。每年面向企業(yè)工人、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等社會(huì)群體開(kāi)展培訓(xùn)10萬(wàn)余人，承接國(guó)家會(huì)計(jì)資格、醫(yī)師資格、計(jì)算機(jī)等級(jí)等社會(huì)化考試3萬(wàn)余人次。先后被命名為全國(guó)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展試驗(yàn)校、全國(guó)智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地、全國(guó)退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、中國(guó)牡丹產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，山東省高端化工人才實(shí)踐基地、山東省大數(shù)據(jù)人才實(shí)踐基地。 新時(shí)期新征程，學(xué)校將全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和指示批示精神，科學(xué)把握職業(yè)教育類型定位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提質(zhì)培優(yōu)，努力推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)菏職力量。