1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí)，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細(xì)看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠(yuǎn)忽罷了。

2、古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應(yīng)像"過眼云煙"�！�—鄧拓

3、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！�—徐特立

4、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲

5、智者問得巧，愚者問得笨。

6、明燈常作伴；益書常為朋�！�—佚名

7、水樓臺先得月，向陽花木易逢春�！�—蘇麟

8、誰要學(xué)習(xí)飛翔，必須先學(xué)習(xí)站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無法從飛翔中學(xué)會飛翔�！�—尼采

9、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。

10、學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。

11、人的一生，其實是一個尋找愛和學(xué)習(xí)愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現(xiàn)。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰(zhàn)，才能最大限度的弘揚生命的偉力。

12、學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干

13、一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

14、智慧源于勤奮，偉大出自凡�！�—佚名

15、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學(xué)習(xí)越要向著宇宙的無邊無際擴張。

16、人類的動作十分之八—九是慣，而這種慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應(yīng)當(dāng)特別注意慣的養(yǎng)成。但是慣不是一律的，有好有壞；慣養(yǎng)得好，終身受其福，慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。

17、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)……

18、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災(zāi)難。

19、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機�！�—席慕蓉

20、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧

21、我們?nèi)�都要從輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。

22、知識照亮前程，學(xué)習(xí)成就未來。——魏汝臣

23、人貴有志，學(xué)貴有恒。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

24、壯志與熱情是偉大的輔翼。

25、經(jīng)不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的.。

26、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠(yuǎn)達不到終點，但是一路上準(zhǔn)可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。

27、數(shù)學(xué)是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……

28、積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。

29、有知識的人會得到世人的美譽。

30、虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……

31、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。

32、一切本能活動的主要任務(wù)……是在于引發(fā)學(xué)習(xí)的過程�！�—華生

33、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

34、教師進行勞動和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

35、夫胸中不學(xué)，猶手中無錢也�！�—東漢·王充《論衡·謝短》

36、掌握好的方法學(xué)習(xí)時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。

37、他會臨時帶走你通常所擁有的支援，你需要學(xué)習(xí)新的發(fā)展方法，然后自力更生。

38、他到我們班來檢查衛(wèi)生是醉翁之意不在酒，其實他想學(xué)習(xí)我們班抓衛(wèi)生的方法。

39、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學(xué)的，學(xué)習(xí)的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。

40、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。

41、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學(xué)習(xí)，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。

42、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波

43、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，時多閱讀，多積累，學(xué)習(xí)新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠(yuǎn)，文采是文學(xué)的重要部分。

44、應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

45、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。

46、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學(xué)習(xí)的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。

47、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自室學(xué)習(xí)不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學(xué)談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學(xué)習(xí)時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。

48、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習(xí)，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

49、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)！

50、幸福是可以通過學(xué)習(xí)來獲得的，盡管它不是我們的母語。

51、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳。——佚名

52、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法。夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

53、年輕真好，有那么多可以不斷學(xué)習(xí)修正自己的時間和機會。

54、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。

55、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《學(xué)而》

56、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競

57、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名

58、學(xué)然后知不足。 ——佚名

59、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。

60、讀書和學(xué)習(xí)是在別人和知識的幫忙下，建立起自己的和知識。

61、我們必須要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。

62、沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。

63、虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。

64、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手潛力和創(chuàng)造精神強。

65、只要用心學(xué)，我一定能學(xué)好。

66、天才是1%的靈感加99%的汗水，但1%的靈感遠(yuǎn)不比99%的汗水重要。

67、如果不是客氣，怎么能得賢。

68、一個不愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)也不會垂青于他。

69、學(xué)習(xí)是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。

70、快樂可以沖淡一切，學(xué)習(xí)也是快樂的一部分。

71、學(xué)習(xí)的秘訣就是認(rèn)真聽講。

72、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

73、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

74、人之為學(xué)，不日進則日退。

75、要學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)苦得要命。

76、學(xué)習(xí)并不等于模仿。

77、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。

78、念書忌死讀，死讀鉆牛角。

79、發(fā)憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。

80、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。—— 鄭板橋

81、聞見廣則智慧辟，勝友之而學(xué)易成�！�— 魏源

82、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！�— 孫中山

83、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒常識。

84、勤奮進修應(yīng)表此刻我們糊口和進修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預(yù)，當(dāng)真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫，獨建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學(xué)的，適合本身的進修要領(lǐng)，重視每一門學(xué)科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。