教師是一個龐大的隊伍，據統計我國現有各級各類專任教師1732萬人，其中，數百萬鄉(xiāng)村教師、百萬特崗教師、數十萬支教教師堅守在最邊遠、最貧困、最艱苦的地區(qū)……以下是內蒙古教師工資調整最新資訊，僅供參考。

日，教育部新聞發(fā)布會上再次要求，年底前要兌現“教師工資不低于當地均工資水”。在發(fā)布會上，教育部宣布已經對七個省份開展督查，并要求在7月底前完成整改。同時，教育部要求其余省份開展自查。所以，義務教育階段的內蒙古教師工資上漲已經是板上釘釘的事情了。這也是從去年底至今，教育部至少三次明確表示要給教師漲工資了。其實，在《教師法》中，一直有這樣一條明確的規(guī)定，但許多地方礙于經濟發(fā)展水有限，很難兌現這一政策。

內蒙古教師人數總量也是限制內蒙古教師工資提高的因素之一。前不久，教育部公布的“家底”之中，全國的專任教師超過了1732.03萬人，相比去年增加了59.18萬人。簡單的估算，如果每名教師工資上調500元，這會是一筆“天文數字”。http://www.nfxyy.com

此外，對于義務教育階段的內蒙古教師來說，還有一個好消息。今年有人大代表再次提出，希望可以上調教師的“津貼”。許多人并不知道，內蒙古教師除了工資之外，還有“教齡津貼”這項收入，大多數內蒙古教師都羞于說出口。

不過，對于內蒙古教師漲工資，許多家長的態(tài)度一直都是非常糾結的。一方面，家長們認為老師的工資其實不算低了，總是“慣著”老師漲工資，并不見得是一件好事;另一方面，內蒙古教師工資提高了，內蒙古教師償補課的情況就能夠得到一定程度的緩解，家長們也就沒必要糾結要不要去老師的補班上課了，工資待遇提升之后，內蒙古教師們肯定也會更加安心于教學，教學質量提升也是必然的事情。不少網友也是吐槽不斷，許多老師都開著小轎車住著洋房總是哭窮，補課費沒少掙，卻不算在自己的收入里，?

有一點不得不說，內蒙古教師的工資水只是有償補課屢禁不絕的原因之一。之所以出現內蒙古教師有償補課，很多時候是因為家長們有“需求”，希望能夠找到有經驗的老師給孩子補課，讓他們有希望在學習上實現彎道超車，考上一個好大學。

其實從去年以來，內蒙古教師漲工資的消息到處都是，引來了無數人的關注。最，就有網友提問：“你支持內蒙古教師漲工資嗎”?其實，給內蒙古教師漲工資，和個人支持與否無關，這取決于國家的教育政策和國家的經濟發(fā)展水，即便是一部分不支持，也并不妨礙內蒙古教師們漲工資。而從目前情況來看，內蒙古教師工資上漲已是大勢所趨。