一、山西醫(yī)科大學(xué)在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、山西醫(yī)科大學(xué)在海南的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、山西醫(yī)科大學(xué)在海南的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、山西醫(yī)科大學(xué)在海南的眼視光醫(yī)學(xué)（就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）招生人數(shù)為1人;

4、山西醫(yī)科大學(xué)在海南的口腔醫(yī)學(xué)（就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）招生人數(shù)為1人;

5、山西醫(yī)科大學(xué)在海南的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、山西醫(yī)科大學(xué)在海南的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、山西醫(yī)科大學(xué)在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022山西醫(yī)科大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼5

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理學(xué) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	07	3	不限	綜合
健康服務(wù)與管理 （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	08	2	不限	綜合
護(hù)理學(xué)	海南	2022 / 本科	09	3	不限	綜合
運(yùn)動(dòng)康復(fù)	海南	2022 / 本科	10	2	不限	綜合
生物醫(yī)學(xué)工程 （(臨床工程)）	海南	2022 / 本科	11	2	物 和 化	綜合
智能醫(yī)學(xué)工程	海南	2022 / 本科	12	2	物 和 化	綜合
藥學(xué)	海南	2022 / 本科	13	2	化 和 生	綜合
臨床藥學(xué)	海南	2022 / 本科	14	2	化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	15	3	物 和 化 和 生	綜合
麻醉學(xué) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	16	1	物 和 化 和 生	綜合
眼視光醫(yī)學(xué) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	17	1	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	18	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	19	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	20	1	物 和 化 和 生	綜合
眼視光學(xué) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	21	1	物 和 化 和 生	綜合
康復(fù)治療學(xué) （就讀于汾陽(yáng)學(xué)院）	海南	2022 / 本科	22	1	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	海南	2022 / 本科	23	2	物 和 化 和 生	綜合
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)	海南	2022 / 本科	24	2	物 和 化 和 生	綜合
法醫(yī)學(xué)	海南	2022 / 本科	25	2	物 和 化 和 生	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué)	海南	2022 / 本科	26	2	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	海南	2022 / 本科	27	2	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	海南	2022 / 本科	28	2	物 和 化 和 生	綜合

2、2021山西醫(yī)科大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼5

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
健康服務(wù)與管理 （在汾陽(yáng)學(xué)院就讀）	海南	2021 / 本科	01	1	不限	綜合
護(hù)理學(xué) （在汾陽(yáng)學(xué)院就讀）	海南	2021 / 本科	02	8	不限	綜合
助產(chǎn)學(xué) （在汾陽(yáng)學(xué)院就讀）	海南	2021 / 本科	03	2	不限	綜合
護(hù)理學(xué)	海南	2021 / 本科	04	3	不限	綜合
公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)）	海南	2021 / 本科	05	3	不限	綜合
藥學(xué)	海南	2021 / 本科	06	2	化 和 生	綜合
中藥學(xué)	海南	2021 / 本科	07	2	化 和 生	綜合
臨床藥學(xué)	海南	2021 / 本科	08	2	化 和 生	綜合
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)	海南	2021 / 本科	09	2	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	海南	2021 / 本科	10	3	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （在汾陽(yáng)學(xué)院就讀）	海南	2021 / 本科	11	1	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	海南	2021 / 本科	12	2	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué) （在汾陽(yáng)學(xué)院就讀）	海南	2021 / 本科	13	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	海南	2021 / 本科	14	2	物 和 化 和 生	綜合
康復(fù)治療學(xué) （在汾陽(yáng)學(xué)院就讀）	海南	2021 / 本科	15	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) （在汾陽(yáng)學(xué)院就讀）	海南	2021 / 本科	16	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	海南	2021 / 本科	17	2	物 和 化 和 生	綜合
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫	海南	2021 / 本科	18	2	物 和 化 和 生	綜合

3、2020山西醫(yī)科大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼5

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理學(xué)	海南	2020 / 本科	01	6	不限	綜合
公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)）	海南	2020 / 本科	02	3	不限	綜合
健康服務(wù)與管理	海南	2020 / 本科	03	2	不限	綜合
護(hù)理學(xué) （(就讀于汾陽(yáng)學(xué)院)）	海南	2020 / 本科	04	5	不限	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(醫(yī)學(xué)信息學(xué)方向)）	海南	2020 / 本科	05	3	物	綜合
臨床藥學(xué)	海南	2020 / 本科	06	3	化 和 生	綜合
藥學(xué)	海南	2020 / 本科	07	4	化 和 生	綜合
中藥學(xué)	海南	2020 / 本科	08	3	化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	海南	2020 / 本科	09	2	物 和 化 和 生	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué)	海南	2020 / 本科	10	3	物 和 化 和 生	綜合
兒科學(xué)	海南	2020 / 本科	11	3	物 和 化 和 生	綜合
法醫(yī)學(xué)	海南	2020 / 本科	12	3	物 和 化 和 生	綜合
生物制藥	海南	2020 / 本科	13	3	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	海南	2020 / 本科	14	3	物 和 化 和 生	綜合
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫	海南	2020 / 本科	15	3	物 和 化 和 生	綜合
康復(fù)治療學(xué)	海南	2020 / 本科	16	3	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	海南	2020 / 本科	17	3	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （(在汾陽(yáng)學(xué)院就讀)）	海南	2020 / 本科	18	2	物 和 化 和 生	綜合
康復(fù)治療學(xué) （(在汾陽(yáng)學(xué)院就讀)）	海南	2020 / 本科	19	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)影像學(xué) （(在汾陽(yáng)學(xué)院就讀)）	海南	2020 / 本科	20	3	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué) （(在汾陽(yáng)學(xué)院就讀)）	海南	2020 / 本科	21	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) （(在汾陽(yáng)學(xué)院就讀)）	海南	2020 / 本科	22	1	物 和 化 和 生	綜合

湖南中醫(yī)藥大學(xué)和山西醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西醫(yī)科大學(xué)和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西醫(yī)科大學(xué)和齊魯工業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西醫(yī)科大學(xué)在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

山西醫(yī)科大學(xué)的中藥學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西醫(yī)科大學(xué)和洛陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西醫(yī)科大學(xué)和樂(lè)山師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西醫(yī)科大學(xué)和南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西醫(yī)科大學(xué)在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

山西醫(yī)科大學(xué)和河南城建學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京中醫(yī)藥大學(xué)和山西醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院和山西醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、山西醫(yī)科大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山西醫(yī)科大學(xué)的前身是山西醫(yī)學(xué)傳所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校。1940年更名為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科。1946年升格為國(guó)立山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。新中國(guó)成立后，學(xué)校步入嶄新的發(fā)展時(shí)期。1953年獨(dú)立建校，更名為山西醫(yī)學(xué)院。1996年更名為山西醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是全國(guó)第三批、山西省首批博士學(xué)位授權(quán)單位，全國(guó)首批碩士學(xué)位授權(quán)單位，全國(guó)首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位，全國(guó)開(kāi)辦七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的25所醫(yī)學(xué)院校之一，全國(guó)首批恢復(fù)兒科學(xué)本科專業(yè)的8所醫(yī)學(xué)院校之一，國(guó)家中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校。經(jīng)過(guò)102年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校已成為一所以醫(yī)學(xué)為主，醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)理結(jié)合、醫(yī)文結(jié)合、醫(yī)管結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學(xué)，擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養(yǎng)體系，形成了“醫(yī)理博精、德能高邃”校訓(xùn)、“獻(xiàn)身、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”校風(fēng)和“求實(shí)精