一、魯東大學(xué)在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、魯東大學(xué)在海南的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、魯東大學(xué)在海南的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、魯東大學(xué)在海南的食品科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、魯東大學(xué)在海南的農(nóng)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、魯東大學(xué)在海南的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、魯東大學(xué)在海南的地理科學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

二、魯東大學(xué)在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022魯東大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
心理學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	02	3	不限	綜合
應(yīng)用心理學(xué)	海南	2022 / 本科	03	2	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)	海南	2022 / 本科	04	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2022 / 本科	05	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2022 / 本科	06	3	不限	綜合
環(huán)境工程	海南	2022 / 本科	07	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學(xué)與工程	海南	2022 / 本科	08	3	物 或 化 或 生	綜合
農(nóng)學(xué)	海南	2022 / 本科	09	2	物 或 化 或 生	綜合
園藝	海南	2022 / 本科	10	2	物 或 化 或 生	綜合
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	海南	2022 / 本科	11	2	物 或 化 或 生	綜合
地理科學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	12	2	地 或 物 或 化	綜合
地理信息科學(xué)	海南	2022 / 本科	13	2	地 或 物 或 化	綜合
物流工程	海南	2022 / 本科	14	3	地 或 物 或 化	綜合

2、2021魯東大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
心理學(xué) （師范類）	海南	2021 / 本科	01	3	不限	綜合
應(yīng)用心理學(xué)	海南	2021 / 本科	02	2	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)	海南	2021 / 本科	03	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2021 / 本科	04	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2021 / 本科	05	3	不限	綜合
環(huán)境工程	海南	2021 / 本科	06	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學(xué)與工程	海南	2021 / 本科	07	3	物 或 化 或 生	綜合
農(nóng)學(xué)	海南	2021 / 本科	08	2	物 或 化 或 生	綜合
園藝	海南	2021 / 本科	09	2	物 或 化 或 生	綜合
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	海南	2021 / 本科	10	2	物 或 化 或 生	綜合
地理科學(xué) （師范類）	海南	2021 / 本科	11	2	地 或 物 或 化	綜合
地理信息科學(xué)	海南	2021 / 本科	12	2	地 或 物 或 化	綜合
物流工程	海南	2021 / 本科	13	3	地 或 物 或 化	綜合

3、2020魯東大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
心理學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	01	3	不限	綜合
應(yīng)用心理學(xué)	海南	2020 / 本科	02	2	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)	海南	2020 / 本科	03	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2020 / 本科	04	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2020 / 本科	05	3	不限	綜合
環(huán)境工程	海南	2020 / 本科	06	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學(xué)與工程	海南	2020 / 本科	07	3	物 或 化 或 生	綜合
農(nóng)學(xué)	海南	2020 / 本科	08	2	物 或 化 或 生	綜合
園藝	海南	2020 / 本科	09	2	物 或 化 或 生	綜合
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	海南	2020 / 本科	10	2	物 或 化 或 生	綜合
地理科學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	11	2	地 或 物 或 化	綜合
地理信息科學(xué)	海南	2020 / 本科	12	2	地 或 物 或 化	綜合
物流工程	海南	2020 / 本科	13	3	地 或 物 或 化	綜合

魯東大學(xué)和遼寧中醫(yī)藥大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

魯東大學(xué)和防災(zāi)科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安工業(yè)大學(xué)和魯東大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

魯東大學(xué)和河南農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

煙臺(tái)大學(xué)和魯東大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

魯東大學(xué)和南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州理工大學(xué)和魯東大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

魯東大學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

五邑大學(xué)和魯東大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

魯東大學(xué)和湖北師范大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

魯東大學(xué)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

魯東大學(xué)和臺(tái)州學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、魯東大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校坐落在“中國(guó)最佳魅力城市”——煙臺(tái)，是一所以文理工農(nóng)為主體、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性大學(xué)。2012年，成為首批“山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)名�！�、服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目單位。2014年，獲批教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站。2017年，獲批“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！焙汀叭珖�(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。2020年，被確定為山東省屬21所“雙高”建設(shè)高校之一。【文化傳承】學(xué)校于1930年始建于具有悠久歷史文化的千年古縣萊陽，歷經(jīng)山東省立第二鄉(xiāng)村師范學(xué)校、膠東公學(xué)、膠東師范學(xué)校、萊陽師范學(xué)校、萊陽師范�？茖W(xué)校、煙臺(tái)師范專科學(xué)校、煙臺(tái)師范學(xué)院等歷史階段，以吳伯蕭、何其芳、臧克家、老舍、蕭等為代表的一大批名師先賢曾在這里弘文勵(lì)教，培養(yǎng)了一大批投身革命、建設(shè)和改革實(shí)踐的優(yōu)秀人才，孕育形成了“厚德 博學(xué) 日新 篤行”的校訓(xùn)精神和“求是至善 尚實(shí)致用”的優(yōu)良校風(fēng)。2001年，原直屬山東省交通廳