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1、大理大學(xué)在海南的英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、大理大學(xué)在海南的工商管理類(包含專業(yè):工商管理、財(cái)務(wù)管理)招生人數(shù)為2人;
3、大理大學(xué)在海南的生物醫(yī)學(xué)工程(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為2人;
4、大理大學(xué)在海南的預(yù)防醫(yī)學(xué)(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為2人;
5、大理大學(xué)在海南的建筑學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、大理大學(xué)在海南的臨床醫(yī)學(xué)(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為2人;

1、2022大理大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語(yǔ) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業(yè):工商管理、財(cái)務(wù)管理) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 儲(chǔ)能科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 康復(fù)治療學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
2、2021大理大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語(yǔ) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業(yè)工商管理、財(cái)務(wù)管理) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理類 (包含專業(yè)旅游管理、酒店管理) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 康復(fù)治療學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物科學(xué)類 (包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù);不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 政治教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 政 | 綜合 |
3、2020大理大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語(yǔ) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類 ((翻譯、商務(wù)英語(yǔ))) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校,前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等專科學(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院,2003年獲批碩士學(xué)位授予單位,2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過(guò)42年的辦學(xué)積淀,學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為,多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),是云南省地處非省會(huì)城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝,有古城和下關(guān)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,被譽(yù)為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)學(xué)院,10所附屬醫(yī)院,現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè),6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),43個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校匯集了全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“長(zhǎng)
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