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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2019年的大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58421名;
2、在吉林省份2022年的大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30777名;
3、在福建省份2020年的大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是501分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43342名;
4、在云南省份2022年的大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是545分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25784名;
5、在陜西省份2019年的大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61516名;
6、在陜西省份2022年的大理大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在63681名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 456 | 63576 |
| 2 | (五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 487 | 64356 |
| 3 | (五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 467 | 58421 |
| 4 | (五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 452 | 66243 |
| 5 | (不招色盲、色弱考生)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 511 | 39489 |
| 6 | (語種不限)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 502 | 41500 |
| 7 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 507 | 41834 |
| 8 | (色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 512 | 40113 |
| 9 | (學(xué)制5年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 409 | 35100 |
| 10 | (學(xué)制五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 483 | 25305 |
| 11 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 453 | 36851 |
| 12 | (學(xué)制5年)(色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 445 | 30777 |
| 13 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 408 | 40877 |
| 14 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 459 | 37938 |
| 15 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 468 | 40244 |
| 16 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 411 | 44527 |
| 17 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 579 | 64236 |
| 18 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 19 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 588 | 60031 |
| 20 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 21 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 588 | 59670 |
| 22 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 584 | 65976 |
| 23 | (色弱、色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | 527 | 39780 |
| 24 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 501 | 43342 |
| 25 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 474 | 44060 |
| 26 | (色弱、色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | 522 | 40045 |
| 27 | (色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 518 | 112653 |
| 28 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 529 | 114780 |
| 29 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 504 | 106335 |
| 30 | (色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 523 | 101401 |
| 31 | (專業(yè)備注色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 522 | 81995 |
| 32 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 548 | 63934 |
| 33 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 551 | 73847 |
| 34 | (專業(yè)備注色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 520 | 77930 |
| 35 | (色弱色盲不錄)(語種:不限)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 470 | 40878 |
| 36 | (語種不限)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 487 | 41761 |
| 37 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 481 | 38898 |
| 38 | (色弱色盲不錄)(語種:不限)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 458 | 45900 |
| 39 | (學(xué)制五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 547 | 25143 |
| 40 | (學(xué)制5年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 563 | 23055 |
| 41 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 565 | 21482 |
| 42 | (學(xué)制五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 545 | 25784 |
| 43 | (五年)(色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 429 | 69266 |
| 44 | (五年)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 450 | 63082 |
| 45 | (教學(xué)地點(diǎn):云南省大理白族自治州大理市古城弘圣路2號(hào)校本部)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 471 | 61516 |
| 46 | (五年)(色弱色盲不錄)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 445 | 63681 |
| 47 | (錄取條件見院校招生章程)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 402 | 18438 |
| 48 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 426 | 17935 |
| 49 | 臨床藥學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 442 | 18021 |
| 50 | (錄取條件見院校章程)臨床藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 392 | 19022 |
大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校,前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等專科學(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院,2003年獲批碩士學(xué)位授予單位,2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過42年的辦學(xué)積淀,學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為,多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),是云南省地處非省會(huì)城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝,有古城和下關(guān)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥語花香,被譽(yù)為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)學(xué)院,10所附屬醫(yī)院,現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè),6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),43個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校匯集了全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)高層次人才160余人,F(xiàn)有“藥用特種昆蟲開發(fā)”國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家民委民族理論政策研究基地等20余個(gè)省部級(jí)以上科研臺(tái),培育了校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)50余個(gè),獲批省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20余個(gè)。5年,學(xué)校獲國(guó)家自科基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目200余項(xiàng),其中2019年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目宗教學(xué)立項(xiàng)數(shù)與中國(guó)社科院并列全國(guó)第1名。在《自然·通訊》等國(guó)際頂尖刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、云南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng)30余項(xiàng),本科生及研究生參加國(guó)內(nèi)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。2006年至今,學(xué)校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎(jiǎng);2008年在教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估獲優(yōu)秀結(jié)論;2009年被評(píng)為全國(guó)50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;2015年被評(píng)為“全國(guó)文明單位”;2018年在本科教學(xué)審核評(píng)估中獲教育部專家組充分肯定和好評(píng)。長(zhǎng)期以來,學(xué)校堅(jiān)持“立足大理,服務(wù)滇西,面向云南及周邊省區(qū),輻射南亞東南亞”的服務(wù)定位,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,致力于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際合作與交流工作,辦學(xué)成效不斷顯現(xiàn),辦學(xué)日益彰顯,為擴(kuò)大大理的影響力,提升大理的知名度,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 一是根植滇西辦學(xué),為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才支撐。辦學(xué)42年來,學(xué)校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心,緊密結(jié)合云南省及滇西得天獨(dú)厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì),不斷挖掘?qū)W科專業(yè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,累計(jì)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質(zhì)人才15萬余名,其中,80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作,為促進(jìn)邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和諧提供了人才保障和智力支撐。二是主動(dòng)服務(wù)地方,積極開展政產(chǎn)學(xué)研用科技創(chuàng)
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