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小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范文

更新:2023-09-13 11:37:26 高考升學(xué)網(wǎng)

 一、指導(dǎo)

  以《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針,以素質(zhì)教育理論,以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識(shí)和技能為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,努力激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)終身體育的意識(shí),勇于探索,大膽實(shí)踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營(yíng)造和諧等的師生關(guān)系,讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),為培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況

  五年級(jí)為中年級(jí)班級(jí),總計(jì)312人(男生172人),其中一班66人(男生39人),二班66人(男生34人),三班65人(男生34人),四班67人(男生33),五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人,同學(xué)的體育興趣比較高,合作、互助的意識(shí)比較強(qiáng);班隊(duì)干部和體育小組長(zhǎng)工作大膽、負(fù)責(zé);在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般,體育基礎(chǔ)不是很扎實(shí),對(duì)隊(duì)列、隊(duì)形的變換僅限于初步的了解,隊(duì)列規(guī)范還須進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng),在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類(lèi)要有大的突破,個(gè)別學(xué)生的身體素質(zhì)相當(dāng)差,鍛煉慣與意識(shí)也沒(méi)有形成。

  三 、全冊(cè)教材分析

  教學(xué)內(nèi)容 目的與要求 課時(shí)

  常規(guī)教育 1

  跑 蹲踞式起跑 反應(yīng)靈敏

  耐久跑50米×8 勻分體力 5

  快速跑50米全程跑 加速明顯

  障礙跑接力跑等 頑強(qiáng)拼搏

  跳躍 單、雙腳跳 助跑輕松 5

  正面曲腿跳過(guò)橫竿 踏跳準(zhǔn)確、有力

  蹲踞式跳遠(yuǎn) 空中成蹲式或依次過(guò)桿

  跨越式跳高 落地輕巧

  投擲 原地正面投擲輕物 蹲轉(zhuǎn)協(xié)調(diào) 6

  壘球擲遠(yuǎn) 肩上揮擲

  鉛球 協(xié)調(diào)用力

  體操 隊(duì)列、隊(duì)形 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 3

  跳短繩、長(zhǎng)繩 靈敏、協(xié)調(diào)

  技巧 魚(yú)躍前滾翻、后滾翻 團(tuán)身、滾動(dòng)成直線(xiàn) 5

  跳山羊 靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌

  跳上成正撐前擺下 勇敢協(xié)調(diào)

  各種形式“踢毽子” 靈敏反應(yīng)

  游戲 根據(jù)課的需要另行選擇 師生和諧、互動(dòng) 5

  小足球 腳內(nèi)、外側(cè)傳球 熟悉球性 2

  腳內(nèi)、外側(cè)接、停球 合作、互助

  定位射門(mén)

  小籃球 運(yùn)球 熟悉球性 2

  雙手低手上籃 合作、互助

  韻律舞蹈 秧歌舞 優(yōu)美、活潑 1

  武術(shù) 初級(jí)長(zhǎng)拳 強(qiáng)身、愛(ài)國(guó) 1

  健康教育 健康第一 8

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):跑、跳、投的學(xué)習(xí)及掌握。

  難點(diǎn):壘球的學(xué)習(xí)及練

  四、全期教學(xué)總目標(biāo)

  1、養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

  2、隊(duì)列慣的養(yǎng)成,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

  3、心理素質(zhì)的提高。

  4、基本體育技能的掌握。

  5、良好的健康衛(wèi)生慣的形成。

  6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養(yǎng)成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。

  7、滲透環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生從珍惜與愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材入手,通過(guò)“穿過(guò)小樹(shù)林”等游戲,營(yíng)造愛(ài)我校園,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  課 次 基 本 內(nèi) 容

  1 本期教學(xué)安排和要求

  2 基本隊(duì)列、隊(duì)形

  3 跑: 蹲踞式起跑

  4 跑:加速跑

  5 跑:50米跑

  6 跑:50米×8跑

  7 跑:接力跑

  8 跳躍: 單、雙腳跳

  9 跳躍:正面曲腿跳過(guò)橫竿

  10 跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)

  11 跳躍:跨越式跳高

  12 跳躍:立定跳遠(yuǎn)

  13 投擲:投擲紙飛機(jī)

  14 投擲:投擲沙包

  15 投擲:原地投擲壘球

  16 投擲:復(fù)原地投擲壘球

  17 投擲:實(shí)心球

  18 投擲:實(shí)心球

  19 體操:跳短繩

  20 體操:跳長(zhǎng)繩

  21 技巧:跳橡皮筋

  22 技巧:魚(yú)躍前滾翻

  23 技巧:后滾翻

  24 技巧:跳山羊

  25 技巧:跳上成正撐前擺下

  26 技巧:各種形式“踢毽子”

  27 小足球:腳內(nèi)、外側(cè)傳、接球

  28 小足球:定位射門(mén)

  29 小籃球 : 運(yùn)球

  30 小籃球 : 雙手低手上籃

  31 韻律活動(dòng)和舞蹈:秧歌舞

  32 武術(shù):初級(jí)長(zhǎng)拳

  33 游戲:長(zhǎng)江黃河

  34 游戲:?jiǎn)文_跳抓人

  35 游戲:擲沙包

  36 游戲:小皮球游戲

  37 游戲:搶碉堡

  38 考試:50米

  39 考試:立定跳遠(yuǎn)

  40 考試:補(bǔ)考

  41 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  42 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  43 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  44 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  45 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  46 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  47 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  48 室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識(shí)

  六、評(píng)價(jià)工作安排

  評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)方式 評(píng)價(jià)等級(jí)

  健康教育常識(shí) 卷面筆試 優(yōu)秀

  合格

  待合格

  技能技巧 實(shí)踐操作 熟練

  一般

  較差

  心理健康 問(wèn)答、實(shí)踐 好

  一般

  較差

  七、教研專(zhuān)題及研究措施

  教研專(zhuān)題:待定

  研究措施:

  1、積極開(kāi)發(fā)課程資源,挖掘民間體育素材。

  1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中,使學(xué)生在娛樂(lè),玩耍的同時(shí),接受和掌握課堂知識(shí)、動(dòng)作和技巧。

  2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評(píng)比,競(jìng)賽,使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)氣氛中加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作、技巧的熟練程度。

  3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),少進(jìn)行批評(píng)和責(zé)備,使學(xué)生在進(jìn)步,向上的氣氛中學(xué)習(xí)。

  4、師生共同參與,營(yíng)造和諧氛圍,激發(fā)體育興趣。

  八、教研課

  教 研 課:內(nèi)容待定

  時(shí) 間:十二周

  九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

  九月—十月: 教學(xué)常規(guī);學(xué)校體衛(wèi)工作條例;體育課程標(biāo)準(zhǔn);田徑競(jìng)賽規(guī)則。新課間操學(xué)習(xí)。

  十一月—十二月:體育教學(xué)法;新課程理念。

  元月:體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案;學(xué)期工作總結(jié)

  十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排:

  1、2009年9—11月 校籃球、田徑隊(duì)選拔、訓(xùn)練。

  2、2009年11月 參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽。

  3、2009年12月 籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

  十一、單項(xiàng)教材授課計(jì)劃

  教材內(nèi)容 授課時(shí)數(shù) 組織教學(xué) 重點(diǎn)難點(diǎn)

  跑 5 講解、示范、 重點(diǎn):途中跑

  學(xué)生練、糾正、 難點(diǎn):加速明顯

  復(fù)、 考核

  跳躍 5 講解、示范、 重點(diǎn):跨越式跳高

  動(dòng)作分解練、 難點(diǎn):過(guò)橫竿時(shí)身體協(xié)

  糾正、復(fù)、考核 調(diào)性的保持

  投擲 5 講解、示范、 重點(diǎn):側(cè)身投擲壘球

  學(xué)生練、糾正、 難點(diǎn):充分的利用腰

  復(fù)、 考核 腹力量

  體操 5 講解、示范、動(dòng)作 重點(diǎn):跳短繩

  分解練、學(xué)生體會(huì) 難點(diǎn):甩臂搖繩與

  糾正、復(fù)、考核 跳協(xié)調(diào)一致

  技巧 5 講解、示范、 重點(diǎn):支撐跳躍

  學(xué)生分組練、 難點(diǎn):騰空高度不夠

  糾正、復(fù)、考核

  小足球 3 講解、示范、 重點(diǎn):正腳背踢球

  學(xué)生分組練、糾正、難點(diǎn):找準(zhǔn)觸球點(diǎn)

  選拔比賽、分析、評(píng)論

  小籃球 2 分解、示范、 重點(diǎn):運(yùn)球

  學(xué)生分組練、糾正 難點(diǎn):找準(zhǔn)向下壓拍

  選拔比賽、分析、評(píng)論 球時(shí)機(jī)

  游戲 5 講解、演示、 重點(diǎn):腿部力量游戲

  學(xué)生聽(tīng)講、學(xué)生游戲

  韻律活動(dòng)和舞蹈 2 講解、示范、 重點(diǎn):韻律

  學(xué)生練、糾正、 難點(diǎn):找強(qiáng)弱拍

  復(fù)、 考核

  隊(duì)列及課堂常規(guī) 2 講解、示范、練 重點(diǎn):齊步、跑步走

  學(xué)生體會(huì)、、糾正 難點(diǎn):整齊

  教師檢查效果

  身體素質(zhì)練 2 講解、示范、 重點(diǎn):靈活性練

  體會(huì)練、 難點(diǎn):協(xié)調(diào)性

  糾正、復(fù)

  健康教育 8 講解、學(xué)生聽(tīng)講、 重點(diǎn):衛(wèi)生講座

  復(fù)、考核 難點(diǎn):記憶與糾正

  不良慣


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