新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山西工程技術學院財務管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山西工程技術學院財務管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山西工程技術學院財務管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山西工程技術學院招生辦官方公布的財務管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西工程技術學院財務管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2020年的山西工程技術學院財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是457分，對應的最低錄取位次在85638名；

2、在內(nèi)蒙古省份2019年的山西工程技術學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是494分，對應的最低錄取位次在10805名；

3、在河南省份2020年的山西工程技術學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是527分，對應的最低錄取位次在41219名；

4、在廣西省份2020年的山西工程技術學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是432分，對應的最低錄取位次在28442名；

5、在廣西省份2019年的山西工程技術學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是433分，對應的最低錄取位次在33360名；

6、在貴州省份2019年的山西工程技術學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是499分，對應的最低錄取位次在23122名；

二、山西工程技術學院財務管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)財務管理專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	508	31809
2	財務管理專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	520	31892
3	財務管理專業(yè)	2019	天津	文科	-	473	6984
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)財務管理專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
5	財務管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	531	24059
6	財務管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	535	24655
7	財務管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	469	23774
8	財務管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	423	85037
9	財務管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	478	23375
10	財務管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	457	85638
11	財務管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	485	23596
12	財務管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	434	84435
13	財務管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
14	(辦學地點校本部)(收費標準4950元/年)(學制四年)財務管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	469	13926
15	(辦學地點：校本部)財務管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	494	10805
16	(語種不限)財務管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	529	13622
17	財務管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	530	13596
18	財務管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	503	39238
19	財務管理專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	319	34490
20	財務管理專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	315	34761
21	財務管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
22	財務管理專業(yè)	2020	福建	文科	-	494	19030
23	財務管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	498	19765
24	財務管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	492	186148
25	(4950元/年)財務管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	525	44512
26	(4950元/年)財務管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	527	41219
27	財務管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	503	45680
28	(4950元/年；辦學地點：校本部)財務管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
29	財務管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	514	30413
30	財務管理專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
31	財務管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	504	31200
32	財務管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
33	財務管理專業(yè)	2020	廣東	文科	-	492	48198
34	(文史類，4年，4950元/年)財務管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	432	28442
35	財務管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	433	33360
36	財務管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	532	21920
37	財務管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	605	5633
38	財務管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	520	14969
39	財務管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	515	17613
40	財務管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	497	35204
41	財務管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	508	37831
42	(語種不限)財務管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	505	23177
43	財務管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	499	23122
44	財務管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	516	24214
45	財務管理專業(yè)	2020	陜西	文科	-	486	23243
46	(教學地點：山西省陽泉市山西陽泉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學院路1號校本部)財務管理專業(yè)	2019	陜西	文科	-	500	20354
47	財務管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	501	12422
48	財務管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	502	11552
49	(年收費4950元)財務管理專業(yè)	2020	青海	文科	-	445	3434
50	財務管理專業(yè)	2019	青海	文科	-	464	2729
51	(語種不限)財務管理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	504	4763
52	財務管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	432	7174

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三、山西工程技術學院師資和院系介紹

山西工程技術學院座落在“中共創(chuàng)建第一城”——陽泉市，位于三晉門戶，晉冀要沖，地處太原、石家莊兩個省會城市的中間位置。是山西省首批向應用轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變試點高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目培育院校，教育部校企合作委員會授予的“全國應用型人才培養(yǎng)工程基地”。學院始建于1984年9月，建校初名山西礦業(yè)學院陽泉煤炭�？瓢�，1986年更名為陽泉煤炭專科學校，2001年掛牌太原理工大學陽泉學院，開始招收本科生。2014年5月27日，經(jīng)教育部批準設立山西工程技術學院，是一所公辦全日制普通本科高校。校園占地面積73.69萬㎡，校舍建筑總面積24.9萬㎡，其中教學行政用房11.7萬㎡，教學儀器設備總值11416.53萬元。信息化設備資產(chǎn)總值6455.82萬元，軟件信息化設備資產(chǎn)總值297.54萬元。學院建成新圖書館，館舍面積2.4萬㎡，館藏紙質(zhì)圖書92萬冊，電子圖書32.80萬種，電子資源數(shù)據(jù)庫14個，形成了電子文獻與紙質(zhì)文獻相結(jié)合、網(wǎng)絡資源與本地資源相配套的館藏體系。學院建有體育館、游泳館、羽乒館（文藝演出中心）、2個標準運動場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設施，總面積52668.55㎡，滿足人才培養(yǎng)需要。發(fā)展至今，學院形成了以工學為主，兼顧理、法、經(jīng)、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，構(gòu)建了集本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設有礦業(yè)工程系、地質(zhì)與環(huán)境工程系、機械電子工程系、電氣工程與自動化系、信息工程與大數(shù)據(jù)科學系、土木與建筑工程系、管理工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、工業(yè)設計與包裝工程系、政治理論教學部、基礎教學部、體育教學部、繼續(xù)教育部13個教學系（部），圖書館、教育信息中心、技能鑒定與工程訓練中心3個教輔部門。學院現(xiàn)有本科專業(yè)32個，初步形成以工學專業(yè)（25個占86.2%）為主的本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢學科1個，山西省專業(yè)3個、優(yōu)勢專業(yè)2個，現(xiàn)已公示機械設計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程3個專業(yè)入選2020年省級一流本科專業(yè)建設點。學院實施人才強校戰(zhàn)略，加強人才隊伍建設，積極完善人才引進政策。學院現(xiàn)有教職工645人，專任教師511人，碩士及以上教師429人，占專任教師比例為83.95%。年來，教師獲得省級教學成果一等獎2項，二等獎3項。完成教育部首批新工科研究與實踐項目1項，省級教改創(chuàng)新項目1項。教師發(fā)表教研類論文1000多篇，出版著作50多部，各級各類項目立項160多項，授權專利103項，獲批省市級創(chuàng)新臺10個，其中非常規(guī)天然氣核磁共振聯(lián)合實驗室獲批山西省工業(yè)和信息化廳新型創(chuàng)新臺項目。學院現(xiàn)有全日制在校學生12587人。學院堅持立德樹人，強化以學生為本的理念，圍繞“核心價值體系教育”主線，深入推進優(yōu)秀文化進校園、進課程、進課堂、進臺等，實施“一體兩翼”素質(zhì)提升工程；推進德育“2+X”綜合