一、寧夏理工學院青海高考錄取分數線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數線需要258分，對應的最低錄取位次為26768名，招生錄取人數為22人;

2、2021年青海高考理科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數線需要322分，對應的最低錄取位次為18124名，招生錄取人數為65人;

3、2021年青海高考理科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數線需要216分，對應的最低錄取位次為29384名，招生錄取人數為35人;

4、2022年青海高考文科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數線需要388分，對應的最低錄取位次為6688名，招生錄取人數為60人;

5、2020年青海高考文科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數線需要424分，對應的最低錄取位次為4648名，招生錄取人數為32人;

二、寧夏理工學院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏理工學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本二	78	322	18676	省教育廳
青海	2022	理科	�？�	22	258	26768	省教育廳
青海	2022	文科	本二	60	388	6688	省教育廳
青海	2022	文科	�？�	18	202	16243	省教育廳

2、2021年寧夏理工學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本二	65	322	18124	省教育廳
青海	2021	理科	�？�	35	216	29384	省教育廳
青海	2021	文科	本二	43	381	6125	省教育廳
青海	2021	文科	�？�	33	187	16797	省教育廳

3、2020年寧夏理工學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本二	54	339	16295	省教育廳
青海	2020	理科	專科	34	305	19993	省教育廳
青海	2020	文科	本二	32	424	4648	省教育廳
青海	2020	文科	專科	36	210	10416	省教育廳

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三、寧夏理工學院2023年最新學校簡介

寧夏理工學院是教育部批準的民辦普通本科高等學校，位于石嘴山市星海湖畔。學校經過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F已成為以工為主，經、管、法、文、藝、教、理、農等9個學科門類協調發(fā)展的普通本科高等學校�，F有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設本科專業(yè)49個、專科專業(yè)27個。其中，機械工程、物聯網工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點；安全工程、電子商務、會計學、汽車服務工程、數據科學與大數據技術、工程管理、應用化學、財務管理、網絡工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點；安全工程、給排水科學與工程、物聯網工程、電子商務專業(yè)是自治區(qū)重點建設專業(yè)；機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢特色學科和重點學科；會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數據科學與大數據技術專業(yè)是自治區(qū)產教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學校現有專任教師600多人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學校是自治區(qū)“互聯網+教育”試點高校，先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學校是全國首批提出以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務地方的辦學宗旨，秉承育人為本，工程為基、應用為先、創(chuàng)新為范的辦學理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要的高素質現代應用技術人才。學校大力推進基于學年學分制的教學改革，努力構建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產教融合協同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學工程建設項目240余項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項，其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學成果獎4項，學生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數逐年增加。學校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學、美國加州大學河濱分校、加州州立理工大學波莫納分校、日本城西國際大學等國外高校建立了良好的校際合作關系。已開展本科“2+2”工商管理學學士、數據分析學士、旅游管理學士、工商管理碩士MBA、數據分析碩士、信息系統(tǒng)科學碩士、對外英語教學碩士等專業(yè)聯合培養(yǎng)項目。2013年以來，教育部先后批準東北大學、浙江工業(yè)大學對口支援寧夏理工學院，在自治區(qū)黨委政府的關心幫助下,學校又成為廈門理工學院、陜西師范大學分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學、浙江工業(yè)大學成為學校對口支援高校以來，我校與對口支援高�！�2+2”聯合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本科專業(yè)。自2020年起我校與東北大學開展“卓越班”聯合培養(yǎng)計劃，由兩校師資在寧夏理工學院校內共同授課，項目學生畢業(yè)證和學位證由兩校共同蓋章予以認可。學校堅持服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟發(fā)展的方向。依托理工科優(yōu)勢，積極搭建產學研創(chuàng)合作教育平臺，與企業(yè)在學生培養(yǎng)、實習實訓、就業(yè)、企業(yè)培訓、兼職教師隊伍建設等方面深入合作，實現最大范圍的資源整合。新商科雙創(chuàng)體驗中心已發(fā)揮重要作用，新工科產教融合中心已投入使用，已建成校外實踐教育基地123個，其中自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地3個。學校已成為清華大學研究生社會教學實踐基地、復旦大學研究生短期掛職基地。學校的發(fā)展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。自治區(qū)60大慶期間，書記處書記尤權率領慰問團蒞臨學校，對學校30多年辦學方向和成就給予高度肯定。面向未來，學校將緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、寧夏建設黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展先行區(qū)建設的重要機遇，繼續(xù)建設好國家級、自治區(qū)級一流本科專業(yè)，全面提升綜合辦學實力，為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應用型、技能型、創(chuàng)新型人才。（數據截止2021年4月）