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各有關高等學校：

根據(jù)《河南省教育廳關于申報度教師教育課程改革研究項目的通知》（教師〔2018〕1041號）要求，在學校開展校級立項的基礎上，經(jīng)過學校遴選申報、省教育廳組織網(wǎng)絡評審和會議評審，度對河南大學劉志軍教授《卓越教師培養(yǎng)體系建設研究》等206項申報項目予以立項建設。其中，重大招標項目4項、重點項目66項、一般項目136項。

各高校要以《教師教育振興行動計劃（2018?2022年）》為引領，不斷創(chuàng)新教師教育模式，注重教學基本功訓練和實踐教學，注重課程內(nèi)容不斷更新，注重信息技術(shù)應用能力，培養(yǎng)未來卓越教師。各課題團隊要立足實際，突出實踐研究、行動研究的價值取向，突出解決教師教育課程與教學改革所面臨的重點、難點和實際問題，積極發(fā)揮團隊成員尤其是一線中小學幼兒園教師的作用，實現(xiàn)高等師范教育與基礎教育的協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展。

根據(jù)《河南省教師教育課程改革研究項目管理辦法（試行）》（教師〔2013〕840號），對于省財政直供高等學校，省教育廳按照重大招標項目8萬元/項、重點項目3萬元/項、一般項目2萬元/項的標準給予經(jīng)費補助，學校要按照不低于1:1的比例配套項目資金；對于非省財政直供高等學校，立項的課題研究經(jīng)費由承擔單位或同級財政主管部門配套安排。各校要加強項目的過程管理、經(jīng)費管理和績效評價，保證相關配套經(jīng)費投入，確保專款專用。