新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)錄取分數線數據，包含三年深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年深圳技術大學招生辦官方公布的光電信息科學與工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是591分，對應的最低錄取位次在32664名；

2、在湖南省份2021年的深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是579分，對應的最低錄取位次在21326名；

3、在廣東省份2021年的深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是562分，對應的最低錄取位次在56378名；

4、在四川省份2021年的深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是574分，對應的最低錄取位次在36663名；

5、在四川省份2022年的深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是581分，對應的最低錄取位次在28859名；

6、在陜西省份2022年的深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是531分，對應的最低錄取位次在19510名；

二、深圳技術大學光電信息科學與工程專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(6200元/年；不招色盲考生)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	569	28622
2	(6200元/年；不招色盲考生)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
3	(不招色盲)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
4	不招色盲考生光電信息科學與工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
5	(6200元/年；不招色盲)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	591	32664
6	(6200元/年；不招色盲)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
7	(不招色盲)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	579	21326
8	(不招色盲)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
9	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	562	56378
10	不招色盲,住宿費:1200元/學年,辦學地點:校本部光電信息科學與工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
11	(專業(yè)備注不招色盲)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	574	36663
12	不招色盲考生光電信息科學與工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	581	28859
13	(不招色盲)(語種:不限)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	510	22279
14	(不招色盲)(語種:不限)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
15	(不招色盲)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	531	19510

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三、深圳技術大學師資和院系介紹

辦學定位 深圳技術大學是廣東省和深圳市高起點、高水、高標準建設的本科層次公辦普通高等學校。2015年，深圳市委市政府開始籌建深圳技術大學。2016年3月，深圳市人民政府辦公廳發(fā)布關于設立深圳技術大學籌備辦公室的通知。2017年7月，深圳市機構編制委員會發(fā)布關于設立深圳技術大學（籌）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技術大學（籌）依托深圳大學分別招收了226人和807人。2018年11月30日，經教育部批準正式設立深圳技術大學，學校獨立招生，標識碼為4144014655，定位于應用型高等學校。2019年9月，學校首年獨立招生錄取807人，招生的六個省份均高于一本線（高優(yōu)線/自招線）錄�。黄渲�，廣東省理科投檔線進入前十。 學校充分借鑒和引進德國、瑞士等發(fā)達國家一流技術大學先進的辦學經驗，致力于培養(yǎng)本科及以上層次具有國際視野、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高水工程師、設計師等高素質應用型人才，努力建成一流的應用型技術大學。 辦學 ? 緊密對接產業(yè)需求設置學科專業(yè)。 根據《中國制造 2025》和深圳、珠三角地區(qū)產業(yè)發(fā)展急需設置學科專業(yè)。 ? 弘揚工匠精神創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。采取“教授負責制”培養(yǎng)模式，學生入學后即進入實驗室，跟隨教授學習專業(yè)技術。課程設置秉承“來自實踐、面向應用、立足本地、放眼全球”理念。 ? 堅持開放辦學培養(yǎng)國際化人才。 積極引進世界一流應用技術大學人才培養(yǎng)模式、課程體系、管理體制和師生評價體系，與國外高校及機構開展共建二級學院、聯合培養(yǎng)學生、引進師資力量，共建實驗室、聯合成立測試中心等多種形式的深度合作。 ? 堅持產教融合深度開展校企合作。 積極與行業(yè)協會、龍頭骨干企業(yè)、科研院所建立新型戰(zhàn)略伙伴關系。將學校建設成為應用型技術技能型人才培養(yǎng)、前沿技術研發(fā)、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高地。 ? 全球攬才建設專業(yè)化高水師資隊伍。 從德國、瑞士等應用技術大學引進專、兼職高水教師；從企業(yè)、產業(yè)界引進高水技術骨干，致力于打造一支既有突出教學能力、又有豐富技術開發(fā)及應用經驗、有技術大學的師資隊伍。 學科規(guī)劃 著力建設面向國家和地方發(fā)展需要的，以工學為主，理學、管理學、藝術學等協調發(fā)展的學科體系，并按計劃分布發(fā)展和優(yōu)化學科布局。目前，學校已開設26個專業(yè)，所開專業(yè)涵蓋工學、理學、管理學、藝術學、文學5個學科門類；至2025年，學校將繼續(xù)大力加強專業(yè)建設，全面發(fā)展工學、理學、經濟學、管理學、藝術學、醫(yī)學、文學等7個學科門類。