新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的深圳技術大學光源與照明專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年深圳技術大學光源與照明專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的深圳技術大學光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是532分,對應的最低錄取位次在22760名;
2、在遼寧省份2022年的深圳技術大學光源與照明專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是570分,對應的最低錄取位次在17891名;
3、在山東省份2019年的深圳技術大學光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是565分,對應的最低錄取位次在39568名;
4、在山東省份2022年的深圳技術大學光源與照明專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是551分,對應的最低錄取位次在58078名;
5、在河南省份2019年的深圳技術大學光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是570分,對應的最低錄取位次在34852名;
6、在甘肅省份2021年的深圳技術大學光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是497分,對應的最低錄取位次在15246名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 光源與照明專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 560 | 32247 |
| 2 | 光源與照明專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 532 | 22760 |
| 3 | 光源與照明專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 559 | 22377 |
| 4 | (固態(tài)光源與智能照明)(由新材料與新能源學院按固態(tài)光源與智能照明方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 524 | 24225 |
| 5 | (激光技術與應用)(由工程物理學院按激光技術與應用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 524 | 24225 |
| 6 | 光源與照明專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 光源與照明專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 17230 |
| 8 | (語種不限)光源與照明專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 571 | 17103 |
| 9 | 光源與照明專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 570 | 17891 |
| 10 | 光源與照明專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 517 | 13217 |
| 11 | 光源與照明專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 549 | 14516 |
| 12 | 光源與照明專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 13 | 光源與照明專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 562 | 46685 |
| 14 | 光源與照明專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 578 | 46392 |
| 15 | (新能源技術與應用,由新材料與新能源學院按新能源技術與應用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 565 | 39087 |
| 16 | (激光技術與應用,由工程物理學院按激光技術與應用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 565 | 39568 |
| 17 | 光源與照明專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 551 | 58078 |
| 18 | (固態(tài)光源與智能照明)(由新材料與新能源學院按固態(tài)光源與智能照明方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 567 | 37129 |
| 19 | (激光技術與應用)(由工程物理學院按激光技術與應用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 570 | 34852 |
| 20 | 光源與照明專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 569 | 49232 |
| 21 | 光源與照明專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 559 | 47329 |
| 22 | (工程物理學院)(培養(yǎng)激光技術與應用人才)光源與照明專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 524 | 48458 |
| 23 | (新材料與新能源學院)(培養(yǎng)固態(tài)光源與智能照明人才)光源與照明專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 526 | 46940 |
| 24 | (新材料與新能源學院)(培養(yǎng)新能源技術與應用人才)光源與照明專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 526 | 46263 |
| 25 | 住宿費:1200元/學年,辦學地點:校本部光源與照明專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 26 | (理工類,4年,6200元/年)光源與照明專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 光源與照明專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 520 | 22340 |
| 28 | 光源與照明專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 522 | 25099 |
| 29 | (新能源技術與應用;由新材料與新能源學院按新能源技術與應用方向培養(yǎng);教學地點:廣東省深圳市坪山區(qū)蘭田路3002號深圳;收費標準:待定)光源與照明專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 537 | 25356 |
| 30 | (激光技術與應用;由工程物理學院按激光技術與應用方向培養(yǎng);教學地點:廣東省深圳市坪山區(qū)蘭田路3002號深圳收費標準:待定)光源與照明專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 537 | 25356 |
| 31 | 光源與照明專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 521 | 22971 |
| 32 | 光源與照明專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 497 | 15246 |
| 33 | 光源與照明專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 503 | 18013 |
| 34 | 光源與照明專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
辦學定位 深圳技術大學是廣東省和深圳市高起點、高水、高標準建設的本科層次公辦普通高等學校。2015年,深圳市委市政府開始籌建深圳技術大學。2016年3月,深圳市人民政府辦公廳發(fā)布關于設立深圳技術大學籌備辦公室的通知。2017年7月,深圳市機構編制委員會發(fā)布關于設立深圳技術大學(籌)的通知。2017年9月、2018年9月深圳技術大學(籌)依托深圳大學分別招收了226人和807人。2018年11月30日,經教育部批準正式設立深圳技術大學,學校獨立招生,標識碼為4144014655,定位于應用型高等學校。2019年9月,學校首年獨立招生錄取807人,招生的六個省份均高于一本線(高優(yōu)線/自招線)錄。黄渲,廣東省理科投檔線進入前十。 學校充分借鑒和引進德國、瑞士等發(fā)達國家一流技術大學先進的辦學經驗,致力于培養(yǎng)本科及以上層次具有國際視野、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高水工程師、設計師等高素質應用型人才,努力建成一流的應用型技術大學。 辦學 ? 緊密對接產業(yè)需求設置學科專業(yè)。 根據(jù)《中國制造 2025》和深圳、珠三角地區(qū)產業(yè)發(fā)展急需設置學科專業(yè)。 ? 弘揚工匠精神創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。采取“教授負責制”培養(yǎng)模式,學生入學后即進入實驗室,跟隨教授學習專業(yè)技術。課程設置秉承“來自實踐、面向應用、立足本地、放眼全球”理念。 ? 堅持開放辦學培養(yǎng)國際化人才。 積極引進世界一流應用技術大學人才培養(yǎng)模式、課程體系、管理體制和師生評價體系,與國外高校及機構開展共建二級學院、聯(lián)合培養(yǎng)學生、引進師資力量,共建實驗室、聯(lián)合成立測試中心等多種形式的深度合作。 ? 堅持產教融合深度開展校企合作。 積極與行業(yè)協(xié)會、龍頭骨干企業(yè)、科研院所建立新型戰(zhàn)略伙伴關系。將學校建設成為應用型技術技能型人才培養(yǎng)、前沿技術研發(fā)、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高地。 ? 全球攬才建設專業(yè)化高水師資隊伍。 從德國、瑞士等應用技術大學引進專、兼職高水教師;從企業(yè)、產業(yè)界引進高水技術骨干,致力于打造一支既有突出教學能力、又有豐富技術開發(fā)及應用經驗、有技術大學的師資隊伍。 學科規(guī)劃 著力建設面向國家和地方發(fā)展需要的,以工學為主,理學、管理學、藝術學等協(xié)調發(fā)展的學科體系,并按計劃分布發(fā)展和優(yōu)化學科布局。目前,學校已開設26個專業(yè),所開專業(yè)涵蓋工學、理學、管理學、藝術學、文學5個學科門類;至2025年,學校將繼續(xù)大力加強專業(yè)建設,全面發(fā)展工學、理學、經濟學、管理學、藝術學、醫(yī)學、文學等7個學科門類。
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