按照高考改革的穩(wěn)步實(shí)施計(jì)劃，期有8個(gè)省份發(fā)布了“普通高�？忌�招生制度的高考改革方案”。按照高考改革的計(jì)劃內(nèi)容，這8個(gè)省份是第三批啟動(dòng)高考改革的省份，截至目前至少有17個(gè)省份宣布實(shí)施高考改革方案。但是，不同省份的高考改革方案有所不同。此次宣布高考改革的省份確定采用3+1+2選考方式，并從2018年的高一入學(xué)新生開(kāi)始貫徹落實(shí)。

然而此前宣布高考改革的省份，有的采用3+3高考改革方案，而有的省份采用3+2+1模式。相比高考改革的3+1+2考試方案，究竟誰(shuí)的選考方案更適合高考改革，目前正在討論和探索之中。根據(jù)教育部的高考改革指導(dǎo)意見(jiàn)，以及相關(guān)教育專(zhuān)家的研究說(shuō)法，我們不能認(rèn)為：高考改革的3+1+2方案是在否定3+3方案。

高考改革的3+1+2方案與高考改革的3+3方案，沒(méi)有優(yōu)劣之分，更沒(méi)有好壞之分，只有適合與不適合的區(qū)別。根據(jù)教育部此前要求的高考改革實(shí)施辦法，不同地區(qū)要根據(jù)實(shí)際情況，穩(wěn)步探索適合本地高考學(xué)生發(fā)展的高考改革方案。

但是無(wú)論選擇何種高考改革方案，未來(lái)高考改革中的考生都將會(huì)增加考生科目組合的選項(xiàng)，而對(duì)于考試科目組合選項(xiàng)的選擇，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)慎重考慮，不能盲目選擇自己擅長(zhǎng)的高考科目，也不能盲目避開(kāi)自己不擅長(zhǎng)的高考科目。同時(shí)，在未來(lái)的高考改革之中，高考學(xué)生填報(bào)高考志愿的形式將會(huì)發(fā)生顯著變化。

高考學(xué)生需要特別注意：本次8個(gè)省份宣布的“高校招生的高考改革方案”，都將按照考生對(duì)物理與歷史的選擇進(jìn)行不同類(lèi)別的編排，而招生院校在投檔之時(shí)，會(huì)在選擇物理科目的考生和選擇歷史科目的考生之間分別進(jìn)行，具體采取的招生錄取模式是“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+院�！�。

高考招生院校采用的“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+院校”的錄取模式，可以簡(jiǎn)單解釋為：一個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)+一個(gè)院校組成一個(gè)高考志愿，而一個(gè)考生將會(huì)有多個(gè)報(bào)考志愿，同時(shí)依然按照行志愿的投檔原則，從高分到低分學(xué)生依次進(jìn)行多個(gè)志愿之間的行投檔。

預(yù)計(jì)未來(lái)高考改革之中的高考志愿，如果采用專(zhuān)業(yè)類(lèi)別+院校的招生錄取方式，那么高考志愿的數(shù)量將會(huì)進(jìn)一步增加，同時(shí)調(diào)整本科批次與高職院校批次的招生比重�？傮w而言，高考改革的考試方式與招生方式，將增強(qiáng)高中學(xué)習(xí)內(nèi)容與大學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的緊密相關(guān)程度。

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