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首先查找一分一段表查到自己分數(shù)對應(yīng)的位次,在按照去年的一分一段表換算成去年對應(yīng)的分數(shù)。位次法填報比較適合一些中高分數(shù)段的考生,如果是中低分數(shù)段的考生建議結(jié)合線差法填報志愿更為穩(wěn)妥。

首先查找一分一段表查到自己分數(shù)對應(yīng)的位次,在按照去年的一分一段表換算成去年對應(yīng)的分數(shù)。
依據(jù)去年的分數(shù)能夠考上的院校進行沖穩(wěn)保的選擇。劃定院校和專業(yè)。
根據(jù)自己的興趣志向、家庭資源,再考慮院校和城市,選擇適合自己的志愿。
在專業(yè)、院校、城市中,首先考慮專業(yè),其次是城市或者院校。具體情況具體分析。
對于一些位次比較模糊的分數(shù)段,要考慮單科分數(shù)、學(xué)校同分錄取原則。此外要閱讀院校招生章程,確保自己沒有院校專業(yè)錄取的限制,避免退檔。
沖的志愿建議選擇比自己的分數(shù)高10-20分左右的院校及專業(yè),穩(wěn)的志愿選擇與自己分數(shù)上下浮動5分左右的院校,保的志愿則低于自己分數(shù)的20分左右的院校和專業(yè)中選擇。
位次法填報比較適合一些中高分數(shù)段的考生,如果是中低分數(shù)段的考生建議結(jié)合線差法填報志愿更為穩(wěn)妥。
一、查出位置
在高考成績公布后,高考生會收到一條包含總分數(shù)、單科分數(shù)、位次的信息,有些省份如果沒有直接給出考生的位次,就需要對照當(dāng)年的“一分一段表”查出自己的位次備用。
二、前后對照
分數(shù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的位次分,這里有一個工具——一分一段表,即每年省高招辦發(fā)布的全省高招分數(shù)段統(tǒng)計表。
分數(shù)轉(zhuǎn)化完畢,我們就可以開始進行院校選擇了,院校選擇也是根據(jù)我們的位次分進行參考的,一般中高分段的錄取院校每年的錄取線位次波動不會太大,用位次分進行參考,進而選擇就十分穩(wěn)妥了。
查出自己的位置在上一年分數(shù)表中的位置 ,用當(dāng)年的位次對照上一年的“一分一段表”,查出這個位次對應(yīng)的上一年的分數(shù);把這個分數(shù)上延5分,下延15分,篩選出院校范圍。根據(jù)自己的興趣愛好、院校類型、地域等因素,排除不能接受的大學(xué),初步選出目標大學(xué)。
三、沖穩(wěn)保墊
按照目標大學(xué)的專業(yè)錄取分數(shù)確定大學(xué),逐個查找目標大學(xué)的專業(yè)錄取分數(shù),按專業(yè)錄取分數(shù)再次定位大學(xué),把專業(yè)分數(shù)達不到或不滿意的大學(xué)剔除。對留下的大學(xué)逐個查看前幾年的波動情況,如果某所大學(xué)波動很大,就要做出進一步判斷。一般情況下不會做為“穩(wěn)”的大學(xué),可考慮放在“沖”的位置。
一分一段表是填報志愿時必須借助的工具,其作用是換算考生的等效分?忌鷤人位次是按照文科和理科兩類考生予以全省排序,分別排定的全省唯一順序號。
我們在分析、評估志愿時,不能以表面分數(shù)去衡量往年的錄取數(shù)據(jù),而要以排位的角度與衡量、分析。假如考生今年考了600分,位次為3500名,借助去年的一分一檔表,我們可找出去年3500名的成績,比如為618分,則去年的618分與今年的600分等效(排位相)。通常,我們將不同高考年份排位相同的分數(shù)稱為等效分(或同位分)。
借助一分一段表,我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分,也可將以往年高考的錄取分數(shù)換算成今年的等效分,有利于我們更合理地分析志愿。
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