新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)錄取分數線數據,包含三年重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在山西省份2021年的重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是375分,對應的最低錄取位次在20980名;
2、在重慶省份2022年的重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是407分,對應的最低錄取位次在38580名;
3、在重慶省份2021年的重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是416分,對應的最低錄取位次在85504名;
4、在四川省份2021年的重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是383分,對應的最低錄取位次在209552名;
5、在云南省份2021年的重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是419分,對應的最低錄取位次在103671名;
6、在陜西省份2021年的重慶電子工程職業(yè)學院微電子技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是338分,對應的最低錄取位次在125361名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 375 | 20980 |
| 2 | (7300元/年)微電子技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 394 | 306512 |
| 3 | 微電子技術專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 403 | 87453 |
| 4 | 微電子技術專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 407 | 38580 |
| 5 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 445 | 42827 |
| 6 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 416 | 85504 |
| 7 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 383 | 209552 |
| 8 | 微電子技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 406 | 206026 |
| 9 | (語種:不限)微電子技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 471 | 48183 |
| 10 | (語種:不限)微電子技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 365 | 130431 |
| 11 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 482 | 51662 |
| 12 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 419 | 103671 |
| 13 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 338 | 125361 |
| 14 | 微電子技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 305 | 95826 |
重慶電子工程職業(yè)學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管、市教委與市經信委共建的全日制普通高等院校。學校始建于1965年,位于重慶市沙坪壩區(qū)大學城,占地1371畝,固定資產10.64億元,校舍62.46萬方米,教學科研儀器設備值2.62億元,全日制在校生25449人,館藏圖書166萬冊。在長期的辦學歷程中,學校堅持“人才強校、文化興校、立!钡陌l(fā)展理念,秉承“厚德強能、求實創(chuàng)新”的校訓,傳承“龍翔馬越、博潤致遠”的人文精神,形成“智聯六合、信安九州”的辦學,主動服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。學校是“高水高職學校建設單位”“國家示范性高等職業(yè)院校”“國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校”;教育部“首批教學工作診斷與改進工作試點單位”“首批現代學徒制試點單位”“全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地”“首批職業(yè)院校校長培訓培育基地”;人社部、財政部“國家級高技能人才培訓基地”;國管局、發(fā)改委、財政部“國家級節(jié)約型公共機構示范單位”“國家級能效領跑者單位”;中國高等教育學會理事單位、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會副理事長單位和重慶市高等教育學會副會長單位。學校在三屆國家級教學成果獎評審中,榮獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。學校獲教育部2015年“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校” 、2017年“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”、2019年“全國職業(yè)院校學生管理50強”。學校連續(xù)四年蟬聯“全國高職院校服務貢獻50強”,連續(xù)兩年獲“全國高職院校教學資源50強”。戰(zhàn)略區(qū)位顯要。對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標,要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶,是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點,“一帶一路”和長江經濟帶聯結點,正在加快建設內陸開放高地、山清水秀美麗之地,努力推動高質量發(fā)展、創(chuàng)造高品質生活;正在推動成渝地區(qū)雙城經濟圈建設,是構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學校位于重慶大學城,地處西部(重慶)科學城“智核區(qū)”,緊鄰中國(重慶)自由貿易試驗區(qū)、重慶西永微電子產業(yè)園、重慶金鳳電子信息產業(yè)園、西部現代物流園,產教融合、科教并進的背景極為深厚,學校戰(zhàn)略區(qū)位獨特顯要。專業(yè)鮮明。學校以專業(yè)統領辦學,緊密對接重慶市“芯屏器核網”全產業(yè)鏈、“云聯數算用”要素集群和戰(zhàn)略性新興產業(yè),通過關停并轉,重構“物聯網應用技術”“信息安全與管理”“建筑智能化”等突出電子信息和智能化的12個專業(yè)群,打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”,形成對接智能全產業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。以群建院,建有人工智能與大數據學院、電子與物聯網學院、通信工程學院、智能制造與汽車學院、財經管理學院、數字媒體學院、建筑與材料學院、智慧健康學院8個(專業(yè))實體性學院以及通識教育與國際學院、馬克思主義學院、體
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