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墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”英國詩人約翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”
“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)!薄巴瑲膺B枝,共盼春來。”……2020年的春天,這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資上,表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢!薄跋О桑谝!黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對(duì)世界的祝福。
“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國青年代表參會(huì),發(fā)表以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
重慶所使用的全國Ⅱ卷作文題“攜手世界,共創(chuàng)未來”將學(xué)生帶入全球抗疫的進(jìn)程之中,引導(dǎo)學(xué)生從相互支持、團(tuán)結(jié)合作入手,思考人類的危機(jī)應(yīng)對(duì)之道,進(jìn)而思考人類的發(fā)展未來,體會(huì)人類命運(yùn)共同體的前瞻性,感受青年在危機(jī)情境下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),要求學(xué)生展現(xiàn)出當(dāng)代中國青年的精神風(fēng)采,發(fā)出中國聲音。北京卷作文“每一顆都有自己的功用”以北斗三號(hào)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射為切入口,引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人在集體、社會(huì)、國家、世界發(fā)展中的責(zé)任和使命。整體難度不大,考生易于把握。
穿過歲月浩瀚的煙塵,走過泥濘坎坷的道路,挨過寒冷渺茫的黑夜,中國,奏響了高速發(fā)展的交響曲。如果光芒四射是發(fā)展的奇跡,那么科技發(fā)展則是我們不斷進(jìn)步的力量源泉。
一百年前,一群學(xué)生走上街頭,高舉著科學(xué)的旗幟,吶喊著進(jìn)步圖存和科學(xué)救國,他們用科技這劑良藥,將奄奄一息的中國救活,讓他重新站了起來。歷史的車輪滾滾前行,“五四”運(yùn)動(dòng)一百年后的今天,千帆競發(fā),國際競爭又將“科技強(qiáng)國”的使命推至青年人面前。身為的青年,我們聽到了時(shí)代的聲音和祖國的召喚,扛起責(zé)任的大旗,牢記使命,以知識(shí)建設(shè)祖國,用科技創(chuàng)造強(qiáng)國。
科技強(qiáng)國,是顛撲不破的真理。當(dāng)今中國,正在走向世界舞臺(tái)的中央。我們抓住機(jī)會(huì),趕上了信息革命的末班車,并在全國人民的努力下,后來居上,引領(lǐng)著科技潮流,也引領(lǐng)著世界潮流。是什么讓我們?cè)趪H舞臺(tái)上擲地有聲?是什么讓居心叵測的國家對(duì)我們虎視眈眈卻只能按兵不動(dòng)?是科技的力量。是我們的北斗導(dǎo)航系統(tǒng),讓我們擺脫了對(duì)GPS的依賴,讓我們的導(dǎo)航定位不再受制于人;是我們的華為5G技術(shù),讓我們立于信息時(shí)代的潮頭;是我們的“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星,讓我們的信息絕對(duì)安全保密,再也不用擔(dān)心被他人竊取……是這些強(qiáng)大的科技,讓我們?cè)絹碓阶孕,讓國家屹立于世界民族之林而不倒?/p>
身為的新青年,我們應(yīng)肩負(fù)使命,用心建設(shè)祖國,用科技強(qiáng)國。周總理的教誨“為中華之崛起而讀書”猶在耳旁回響,鄧小的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念,我們絕不會(huì)忘。我們,一定會(huì)接過建設(shè)祖國的接力棒,走好這漫漫長征路,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),日后將知識(shí)轉(zhuǎn)化成科技,轉(zhuǎn)化成力量,做這個(gè)時(shí)代洪流中的弄潮兒。
前有風(fēng)餐露宿的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙、焚膏繼晷的“中國科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力,我們,以吾輩青春之名起誓:作為未來中國的希望,我們青年們一定沿著前輩大師們的足跡,以自己的光和熱揮灑青春與熱血,牢記使命,將所學(xué)知識(shí)化為科技力量,不忘初心,擼起袖子加油干!
賈凹先生曾言:“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此為座右銘。不馳于空想,不騖于虛聲,傳承五四精神,深悟科技力量,牢記使命,無畏前行,無問西東,為祖國的強(qiáng)大再添輝煌!
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