1、師盡心，生進(jìn)步，師生同成長(zhǎng)；生成才，師成功，師生齊發(fā)展。

2、意識(shí)是成功教育的基矗。

3、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。

4、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

5、孩子如同花草：發(fā)芽的季節(jié)，不盼它開花；開花的季節(jié)，不催它結(jié)果。

6、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

7、博學(xué)，勤思，篤行。

8、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

9、沒有什么比慣的力量更強(qiáng)大。

10、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

11、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅僅是職業(yè)。

12、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。

13、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵(lì)、賞識(shí)能開發(fā)兒童智慧潛能。

14、有人說，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認(rèn)為：老師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。

15、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

16、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

17、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。

18、對(duì)教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。

19、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

20、人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈靜。

21、如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識(shí)上，學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)上的成績(jī)就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。

22、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

23、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。

24、養(yǎng)成教育是使學(xué)生養(yǎng)成好慣，好慣能使人終身受益。

25、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。

26、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

27、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。

28、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

29、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

30、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

31、教育的責(zé)任，就是通過不斷完善教育，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大限度的自我發(fā)展和自我完善。

32、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

33、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。

34、養(yǎng)成好慣，人生更輝煌。

35、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

36、對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。

37、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。

38、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。

39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

40、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。

41、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

42、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。

43、細(xì)節(jié)見精神，慣成命運(yùn)。

44、父母的行為慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

45、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

46、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

47、教育加贊賞等于教育的方。

48、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。

49、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

50、給學(xué)生寬松的愛、等的愛，讓他們能充分表達(dá)自己的想法，也讓我們享受這種交往所帶來的快樂。

51、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自我。

52、我一千次地確信，沒有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。

53、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

54、用愛去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的愛心。

55、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

56、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

57、當(dāng)我們無法用自己的行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們需要用自己的理念去滲透、去影響。

58、學(xué)高為師，身正為范。

59、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

60、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

61、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。

62、好筍出好竹，好師出好徒。

63、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

64、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

65、優(yōu)良的示范是最好的說服。

66、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。

67、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

68、不自滿者受益，不自是者博聞。

69、遵循自然，跟著它給你畫出的道路前進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉孩子；它用各種各樣的考驗(yàn)來磨礪他們的性情；它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。

70、大處著眼，小處著手，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的慣。找方法，不找借口，孩子成功教育從好慣開始。

71、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。

72、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。

73、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

74、用心去呵護(hù)，用愛去滋潤(rùn)，用知識(shí)去培育，用真誠(chéng)去澆灌。

75、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。

76、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

77、為別人照亮道路，自己必須放出光�！�—這就是人的最大幸福。

78、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。

79、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。

80、圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，無棄人也。