一、咸寧職業(yè)技術學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、咸寧職業(yè)技術學院在浙江的軟件技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、咸寧職業(yè)技術學院在浙江的大數(shù)據與會計專業(yè)招生人數(shù)為10人;

3、咸寧職業(yè)技術學院在浙江的早期教育（(師范)）招生人數(shù)為4人;

4、咸寧職業(yè)技術學院在浙江的小學教育（(師范)）招生人數(shù)為8人;

5、咸寧職業(yè)技術學院在浙江的機電一體化技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、咸寧職業(yè)技術學院在浙江的軟件技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、咸寧職業(yè)技術學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022咸寧職業(yè)技術學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工程測量技術	浙江	2022 / 1段	501	2	不限	綜合
工程造價	浙江	2022 / 1段	502	2	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2022 / 1段	503	2	不限	綜合
新能源汽車技術	浙江	2022 / 1段	504	2	不限	綜合
計算機應用技術	浙江	2022 / 1段	505	4	不限	綜合
軟件技術	浙江	2022 / 1段	506	2	不限	綜合
護理	浙江	2022 / 1段	507	4	不限	綜合
大數(shù)據與會計	浙江	2022 / 1段	508	10	不限	綜合
早期教育 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	509	4	不限	綜合
學前教育 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	510	4	不限	綜合
小學教育 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	511	8	不限	綜合
小學英語教育 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	512	4	不限	綜合
小學科學教育 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	513	4	不限	綜合
社區(qū)管理與服務	浙江	2022 / 1段	515	2	不限	綜合
工程測量技術	浙江	2022 / 2段	501	2	不限	綜合
工程造價	浙江	2022 / 2段	502	2	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2022 / 2段	503	2	不限	綜合
新能源汽車技術	浙江	2022 / 2段	504	2	不限	綜合
計算機應用技術	浙江	2022 / 2段	505	4	不限	綜合
軟件技術	浙江	2022 / 2段	506	2	不限	綜合
護理	浙江	2022 / 2段	507	4	不限	綜合
大數(shù)據與會計	浙江	2022 / 2段	508	10	不限	綜合
早期教育 （(師范)）	浙江	2022 / 2段	509	4	不限	綜合
學前教育 （(師范)）	浙江	2022 / 2段	510	4	不限	綜合
社區(qū)管理與服務	浙江	2022 / 2段	515	2	不限	綜合

2、2021咸寧職業(yè)技術學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工程造價	浙江	2021 / 1段	501	4	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2021 / 1段	502	6	不限	綜合
大數(shù)據與會計	浙江	2021 / 1段	503	10	不限	綜合
早期教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	504	2	不限	綜合
學前教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	505	8	不限	綜合
小學教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	506	8	不限	綜合
小學語文教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	507	12	不限	綜合
小學英語教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	508	5	不限	綜合
小學科學教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	510	2	不限	綜合
工程造價	浙江	2021 / 2段	501	4	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2021 / 2段	502	6	不限	綜合
大數(shù)據與會計	浙江	2021 / 2段	503	10	不限	綜合
早期教育 （(師范)）	浙江	2021 / 2段	504	2	不限	綜合
學前教育 （(師范)）	浙江	2021 / 2段	505	6	不限	綜合

3、2020咸寧職業(yè)技術學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育 （(師范)）	浙江	2020 / 1段	501	14	不限	綜合
會計	浙江	2020 / 1段	502	2	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2020 / 1段	503	2	不限	綜合
科學教育 （(師范)）	浙江	2020 / 1段	504	4	不限	綜合
小學教育 （(師范)）	浙江	2020 / 1段	505	15	不限	綜合
英語教育 （(師范)）	浙江	2020 / 1段	506	5	不限	綜合
語文教育 （(師范)）	浙江	2020 / 1段	507	15	不限	綜合
學前教育 （(師范)）	浙江	2020 / 2段	501	14	不限	綜合
會計	浙江	2020 / 2段	502	2	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2020 / 2段	503	2	不限	綜合
科學教育 （(師范)）	浙江	2020 / 2段	504	4	不限	綜合
小學教育 （(師范)）	浙江	2020 / 2段	505	15	不限	綜合
英語教育 （(師范)）	浙江	2020 / 2段	506	5	不限	綜合
語文教育 （(師范)）	浙江	2020 / 2段	507	15	不限	綜合
學前教育 （(師范)）	浙江	2020 / 3段	501	14	不限	綜合
會計	浙江	2020 / 3段	502	2	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2020 / 3段	503	2	不限	綜合

咸寧職業(yè)技術學院的小學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、咸寧職業(yè)技術學院的最新學校簡介

咸寧職業(yè)技術學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的一所綜合性公辦高職院校。創(chuàng)建于1965年，前身為華中農學院咸寧分院，1999年被省政府列為“全省首批試點高職院�！�。學校位于中國香城泉都——咸寧市，北距武漢23分鐘高鐵車程，武漢城市圈首條城際鐵路——武咸城際鐵路終點站距學校僅500米。學校占地面積1086畝，毗鄰潛山國家森林公園，外有淦河環(huán)繞，內有友嵐湖相伴，松茂竹盛，繁花序時，是求知治學的理想之地。學校全日制在校生16000余人，現(xiàn)有教職工800余人，其中教授、副教授256人，“雙師素質”教師占比達86.5%。學校始終秉承“厚德尚能，礪志創(chuàng)新”校訓，堅持“以人為本，德育為魂，素質為基，技能為先”的育人理念。學校設有國家職業(yè)技能鑒定所，建有國家級生產性實訓基地3個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級大師工作室1個，獲批國家“1+x”證書試點專業(yè)3個，校內實訓室119個，校外實訓基