一、福州大學至誠學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、福州大學至誠學院在浙江的化學工程與工藝專業(yè)招生人數為7人;

2、福州大學至誠學院在浙江的機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數為7人;

3、福州大學至誠學院在浙江的數據科學與大數據技術專業(yè)招生人數為3人;

4、福州大學至誠學院在浙江的網絡與新媒體專業(yè)招生人數為3人;

5、福州大學至誠學院在浙江的信息與計算科學專業(yè)招生人數為3人;

6、福州大學至誠學院在浙江的應用化學專業(yè)招生人數為7人;

二、福州大學至誠學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022福州大學至誠學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
材料成型及控制工程	浙江	2022 / 1段	001	4	物	綜合
財務管理	浙江	2022 / 1段	002	4	不限	綜合
電氣工程及其自動化	浙江	2022 / 1段	004	4	物	綜合
電子信息工程	浙江	2022 / 1段	005	4	物	綜合
國際經濟與貿易	浙江	2022 / 1段	006	4	不限	綜合
漢語言文學	浙江	2022 / 1段	007	4	不限	綜合
化學工程與工藝	浙江	2022 / 1段	008	7	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境工程	浙江	2022 / 1段	009	5	化	綜合
機械設計制造及其自動化	浙江	2022 / 1段	010	7	物	綜合
計算機科學與技術	浙江	2022 / 1段	011	5	物	綜合
建筑學	浙江	2022 / 1段	012	4	物 或 史 或 地	綜合
金融工程	浙江	2022 / 1段	013	3	不限	綜合
金融科技	浙江	2022 / 1段	014	4	不限	綜合
軟件工程	浙江	2022 / 1段	015	5	物	綜合
數據科學與大數據技術	浙江	2022 / 1段	016	3	物	綜合
土木工程	浙江	2022 / 1段	017	4	物	綜合
網絡與新媒體	浙江	2022 / 1段	018	3	不限	綜合
物流管理	浙江	2022 / 1段	019	3	不限	綜合
信息與計算科學	浙江	2022 / 1段	020	3	物	綜合
應用化學	浙江	2022 / 1段	022	7	物 或 化	綜合
英語	浙江	2022 / 1段	023	4	不限	綜合

2、2021福州大學至誠學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
材料成型及控制工程	浙江	2021 / 1段	001	4	物	綜合
網絡與新媒體	浙江	2021 / 1段	004	4	不限	綜合
化學工程與工藝	浙江	2021 / 1段	005	7	物 或 化 或 生	綜合
應用化學	浙江	2021 / 1段	006	7	物 或 化	綜合
環(huán)境工程	浙江	2021 / 1段	007	3	化	綜合
機械設計制造及其自動化	浙江	2021 / 1段	008	6	物	綜合
計算機科學與技術	浙江	2021 / 1段	009	5	物	綜合
軟件工程	浙江	2021 / 1段	010	5	物	綜合
數字媒體技術	浙江	2021 / 1段	011	3	物	綜合
建筑學	浙江	2021 / 1段	012	4	物 或 史 或 地	綜合
財務管理 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	013	4	不限	綜合
國際經濟與貿易 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	014	4	不限	綜合
金融工程 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	015	3	不限	綜合
金融科技 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	016	4	不限	綜合
物流管理 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	017	4	不限	綜合
漢語言文學 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	018	3	不限	綜合
土木工程	浙江	2021 / 1段	020	3	物	綜合
日語 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	021	4	不限	綜合
英語 （(第一學年福州大學銅盤校區(qū))）	浙江	2021 / 1段	022	4	不限	綜合
電子信息工程	浙江	2021 / 1段	023	4	物	綜合

3、2020福州大學至誠學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
自動化	浙江	2020 / 1段	001	3	物	綜合
化學工程與工藝	浙江	2020 / 1段	002	4	物 或 化 或 生	綜合
土木工程	浙江	2020 / 1段	003	4	物	綜合
國際經濟與貿易	浙江	2020 / 1段	004	4	不限	綜合
安全工程	浙江	2020 / 1段	005	4	物	綜合
工業(yè)設計	浙江	2020 / 1段	006	3	物	綜合
工程管理	浙江	2020 / 1段	007	3	物	綜合
環(huán)境工程	浙江	2020 / 1段	008	4	化	綜合
機械設計制造及其自動化	浙江	2020 / 1段	009	6	物	綜合
材料成型及控制工程	浙江	2020 / 1段	010	4	物	綜合
應用化學	浙江	2020 / 1段	011	6	物 或 化	綜合
數字媒體技術	浙江	2020 / 1段	012	3	物	綜合
建筑學	浙江	2020 / 1段	013	3	物 或 史 或 地	綜合
網絡與新媒體	浙江	2020 / 1段	014	4	不限	綜合
計算機科學與技術	浙江	2020 / 1段	015	4	物	綜合
物流管理	浙江	2020 / 1段	016	2	不限	綜合
電子信息工程	浙江	2020 / 1段	017	5	物	綜合
電氣工程及其自動化	浙江	2020 / 1段	018	4	物	綜合
軟件工程	浙江	2020 / 1段	019	3	物	綜合
財務管理	浙江	2020 / 1段	020	4	不限	綜合
食品科學與工程	浙江	2020 / 1段	021	3	物 或 化 或 生	綜合
金融工程	浙江	2020 / 1段	022	3	不限	綜合
通信工程	浙江	2020 / 1段	023	5	物	綜合
漢語言文學	浙江	2020 / 1段	024	2	不限	綜合
日語	浙江	2020 / 1段	025	2	不限	綜合
英語	浙江	2020 / 1段	026	3	不限	綜合
自動化	浙江	2020 / 2段	001	3	物	綜合
化學工程與工藝	浙江	2020 / 2段	002	4	物 或 化 或 生	綜合
土木工程	浙江	2020 / 2段	003	4	物	綜合
國際經濟與貿易	浙江	2020 / 2段	004	4	不限	綜合
安全工程	浙江	2020 / 2段	005	4	物	綜合
工業(yè)設計	浙江	2020 / 2段	006	3	物	綜合
工程管理	浙江	2020 / 2段	007	3	物	綜合
環(huán)境工程	浙江	2020 / 2段	008	4	化	綜合
機械設計制造及其自動化	浙江	2020 / 2段	009	6	物	綜合
材料成型及控制工程	浙江	2020 / 2段	010	4	物	綜合
應用化學	浙江	2020 / 2段	011	6	物 或 化	綜合
數字媒體技術	浙江	2020 / 2段	012	3	物	綜合
建筑學	浙江	2020 / 2段	013	3	物 或 史 或 地	綜合
網絡與新媒體	浙江	2020 / 2段	014	4	不限	綜合
計算機科學與技術	浙江	2020 / 2段	015	4	物	綜合
物流管理	浙江	2020 / 2段	016	2	不限	綜合
電子信息工程	浙江	2020 / 2段	017	5	物	綜合
電氣工程及其自動化	浙江	2020 / 2段	018	4	物	綜合
軟件工程	浙江	2020 / 2段	019	3	物	綜合
財務管理	浙江	2020 / 2段	020	4	不限	綜合
食品科學與工程	浙江	2020 / 2段	021	3	物 或 化 或 生	綜合
金融工程	浙江	2020 / 2段	022	3	不限	綜合
通信工程	浙江	2020 / 2段	023	5	物	綜合
漢語言文學	浙江	2020 / 2段	024	2	不限	綜合
日語	浙江	2020 / 2段	025	2	不限	綜合
英語	浙江	2020 / 2段	026	3	不限	綜合
自動化	浙江	2020 / 3段	001	3	物	綜合
土木工程	浙江	2020 / 3段	003	2	物	綜合
安全工程	浙江	2020 / 3段	005	4	物	綜合
工程管理	浙江	2020 / 3段	007	2	物	綜合
機械設計制造及其自動化	浙江	2020 / 3段	009	2	物	綜合
材料成型及控制工程	浙江	2020 / 3段	010	3	物	綜合
數字媒體技術	浙江	2020 / 3段	012	2	物	綜合
電子信息工程	浙江	2020 / 3段	017	4	物	綜合
電氣工程及其自動化	浙江	2020 / 3段	018	4	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 3段	023	4	物	綜合

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三、福州大學至誠學院的最新學校簡介

福州大學至誠學院是經國家教育部批準，于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學，福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。學院牢牢把握辦學方向，遵循“明德博學，臻于至善”的院訓精神，圍繞應用型大學的辦學定位，注重培育學生的科學精神與人文素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。堅持以提高服務區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領，學院從師資隊伍、人才培養(yǎng)、臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎，努力建設以工為主、有、有影響的高水應用型大學，打造福建省高等院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。學院現有16個教學單位、44個本科專業(yè)，學科專業(yè)覆蓋經濟社會發(fā)展主導產業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和傳統(tǒng)產業(yè)，已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、經