當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全二年級(jí) > 正文
1、本文還運(yùn)用“界面汽化熱阱”概念對(duì)傳熱機(jī)理進(jìn)行了分析。
2、對(duì)電熱法液體汽化熱實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)裝置。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,沸騰時(shí),“界面汽化熱阱”效應(yīng)隨熱流率的提高而顯著增大。
4、另外,依據(jù)泡核激活機(jī)制的轉(zhuǎn)變并結(jié)合界面汽化熱阱效應(yīng)對(duì)沸騰滯后進(jìn)行機(jī)理分析。
5、由于汽化熱的存在,使氣溫下降,通過(guò)所說(shuō)的熱交換器把室外空氣降溫后送進(jìn)室內(nèi)。
6、實(shí)際上,汽化熱與溫度有關(guān)。
7、用前向神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),對(duì)純物質(zhì)的蒸氣壓和汽化熱與溫度的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)。
8、對(duì)由分子聚集理論得到的液體汽化熱的方程進(jìn)行了修正。
使民以時(shí)造句,用使民以時(shí)造
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