1) 人有很強(qiáng)的說(shuō)話(huà)能力，但是他的大部分話(huà)是空洞的，騙人的。達(dá)·芬奇

2) 對(duì)你不喜歡的追求者的示好和關(guān)心堅(jiān)定的說(shuō)不和拒絕。即使她說(shuō)，這不關(guān)你的事。

3) 對(duì)你不喜歡的追求者的示好和關(guān)心要堅(jiān)定的說(shuō)不或拒絕。即使他說(shuō)：這不關(guān)你的事。

4) 任何東西本身皆具有說(shuō)服力，要善用物品的說(shuō)服力，但不可用來(lái)賄賂。

5) 在許多問(wèn)題上我的說(shuō)法跟前人大不相同，但是我的知識(shí)得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門(mén)學(xué)說(shuō)開(kāi)辟道路的人。哥白尼

6) 學(xué)會(huì)禮貌靈活的說(shuō)“不”。

7) 對(duì)你不愛(ài)好的尋求者的示好和關(guān)懷要堅(jiān)定的說(shuō)不或謝絕。即使他說(shuō)：這不關(guān)你的事。

8) 回到家里，媽媽滿(mǎn)臉期待的說(shuō)：“照片呢？”我說(shuō)：“包里�！眿寢尨蜷_(kāi)包，拿出照相機(jī)，說(shuō)：“夕陽(yáng)這么美�。】磥�(lái)下次我也要去�！蔽艺f(shuō)：“也行，只要您不怕冷�！笨吹綃寢屇槡獾哪敲醇t，我和爸爸都笑了。

9) 夜晚的海邊十分寧?kù)o，沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話(huà)聲，沒(méi)有喧鬧的汽車(chē)聲，只有柔和的風(fēng)聲和美妙的濤聲。

10) 有的說(shuō)學(xué)習(xí)像開(kāi)汽車(chē)，不加油就不會(huì)走；有的說(shuō)學(xué)習(xí)像爬樹(shù)，不使勁就上不去；還有的說(shuō)學(xué)習(xí)像玩游戲，不努力就玩不好……

11) 累了，蹲下來(lái)抱抱自己，依舊倔強(qiáng)的說(shuō)：也不過(guò)如此。

12) 劉群孤獨(dú)地躲在一旁，聽(tīng)著同學(xué)們歡樂(lè)的說(shuō)笑聲。她覺(jué)得自己仿佛置身在另一個(gè)世界里，歡樂(lè)與她無(wú)緣，這說(shuō)笑聲對(duì)她是多么的陌生啊。她坐在樹(shù)墩上，低著頭，用樹(shù)枝在地上漫無(wú)目的地亂畫(huà)著……

13) 優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

14) 應(yīng)當(dāng)停止使用“落后就要挨打”的說(shuō)法!“落后就要挨打”實(shí)際上等于是在認(rèn)可“侵略有理”。

15) 人是可以心心相通的。單一句鼓勵(lì)的說(shuō)話(huà)，有時(shí)可以成為他人一生的心靈支柱。池田大作

16) 在一定范疇內(nèi)講,他的說(shuō)法是正確的。

17) 你的說(shuō)法就好比當(dāng)一個(gè)人在水中掙扎，還差一點(diǎn)就能夠到岸邊時(shí)要他休息一會(huì)兒一樣！我要先上岸，再休息。艾米莉·勃朗特

18) 心情有很多種，比方說(shuō)：有傷心的；高興的；憂(yōu)傷的；興奮的；開(kāi)朗的；愁眉苦臉的；悲痛欲絕的；惹人憐愛(ài)的等……多的說(shuō)不完。

19) 這地方的火燒云變化極多。天空中一會(huì)兒半紅半綠的，一會(huì)兒半黑半白的，一會(huì)兒半黃半灰，一會(huì)兒半粉半藍(lán)。西瓜綠，湖藍(lán)，草莓紅，這些顏色天空都有，還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

20) 靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著,沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了。

21) 他也很喜歡講笑話(huà)。有一次在電視上看到一個(gè)電視節(jié)目舉起手來(lái)，里面有很多搞笑的畫(huà)面，他到學(xué)校來(lái)后一個(gè)一個(gè)的說(shuō)給我們聽(tīng)。他還把潘長(zhǎng)江演的一些搞笑動(dòng)作演給我們看，把我們每個(gè)人都逼得哈哈大笑。

22) 笑聲如濤，大而震耳，這是自信的笑：站立如松，直而不曲，這是自信的站；出言如大河奔流，不蓋不遮，這是自信的說(shuō)；出手如單刀直人，當(dāng)機(jī)立斷，這是自信的做。

23) 也許一個(gè)人最好的樣子就是靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)離別，于是終于可以坦然的說(shuō)，我終于不那么執(zhí)著。

24) 人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：我要打敗你，要知道世界如此之美，我們要用美好的心靈去看世界。

25) 天上的星星可愛(ài)地眨眼睛，像在問(wèn)：老師像什么？看教室，老師帶著病講課，窗外的小鳥(niǎo)啾啾的說(shuō)著話(huà)，像在問(wèn)：老師像什么？看醫(yī)院，老師給生病的學(xué)生講課，輸液的吊瓶。

26) 田野里，高粱被吹紅了臉，像一位害羞的小姑娘。棉花驕傲的說(shuō)：“我不僅僅是這田野里最美麗最純潔的花，還會(huì)給人們帶無(wú)盡的溫暖。”稻子深深地彎下腰，那沉甸甸的稻穗把它們壓得氣喘吁吁。

27) 一陣大風(fēng)突如其來(lái)，布滿(mǎn)地下的雪花又飛上了天空。真像白色旋渦在空中飛著。真像一個(gè)云霧飄渺的世界，把我引入夢(mèng)境。一群小雪花快樂(lè)的說(shuō)“我又要到天上去了，真是太有趣了，一會(huì)兒往地下飛，一會(huì)兒往天上走。”。

28) 愛(ài)情，有時(shí)候，是一件令人沉淪的事情，所謂理智和決心，不過(guò)是可笑的自我安慰的說(shuō)話(huà)。

29) 我們說(shuō)要珍惜時(shí)間，努力為實(shí)現(xiàn)理想而打拼，但有一點(diǎn)要注意，那就是不要一味地拼命，也要有適度的休息和放松。對(duì)此，哈佛有個(gè)很貼切的說(shuō)法，叫做“狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩”。話(huà)雖略顯粗俗，但揭示的道理卻很深刻。

30) 我看見(jiàn)的是，他的感官所喜愛(ài)的，他的靈魂就厭惡。那雙苦惱的眼睛，那種做作的語(yǔ)氣，贊美人時(shí)那種斟酌拘謹(jǐn)，那逃犯式的神情是很好的說(shuō)明。毛姆

31) 再微小的實(shí)踐也遠(yuǎn)勝于再繁多的說(shuō)教。

32) 命運(yùn)是世間的安排著，一些從失敗中站起來(lái)的人還自傲的說(shuō)打敗了命運(yùn)�？墒撬�錯(cuò)了，是命運(yùn)給他的磨難，是命運(yùn)拯救了他。雖然命運(yùn)能掌握我們?nèi)松�的結(jié)局，但卻不能安排我們?nèi)松�的過(guò)程，也趕不走我們留下的一點(diǎn)一滴的喜怒哀樂(lè)。

33) 當(dāng)你持續(xù)的說(shuō)你非常忙碌，你的明天就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)。

34) 老師對(duì)我們總是進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，從來(lái)不簡(jiǎn)單粗暴。

35) 世界上最簡(jiǎn)單的論述愛(ài)情的說(shuō)法就是那句我愛(ài)你，而世界上最復(fù)雜的論述愛(ài)情的說(shuō)法卻是一大堆話(huà)也解釋不出來(lái)的，這就揭示了愛(ài)情復(fù)雜的奧秘。

36) 通俗地說(shuō)，是想象力很夠，行動(dòng)力不夠。當(dāng)然按照他們自己的說(shuō)法是，一個(gè)偉大的構(gòu)想總是因?yàn)閳?zhí)行不到位而夭折。

37) 當(dāng)我搜索枯腸時(shí)，我發(fā)覺(jué)去做什么人的伴侶、什么人的同等人，以及影響世界使之達(dá)到更高的境界等等，我并沒(méi)有感到什么崇高可言。我只要簡(jiǎn)短而凡的說(shuō)一句，一個(gè)人能使自己成為自己，比什么都重要。

38) 要排除人為的名義，莫如清靜，莫如虛默。保持清靜虛默，就掌握了道的所在；追求得失予取，就喪失了人的本性。待人的本性被毀以后，再去舞弄仁義的說(shuō)教，是不能使人的本性復(fù)元的。

39) 有尊嚴(yán)的人，能夠勇敢的說(shuō)“不”，他為了心靈而活，絕不違背自己的意愿和良心。

40) 良好的心是花園，良好的是根莖，良好的說(shuō)話(huà)是花朵，良好的事業(yè)就是果子。

41) 不要問(wèn)我愛(ài)你有多深，我真的說(shuō)不出來(lái)，只知道你已成為我生活中的一種慣，不可或缺的慣，每天每天，可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻無(wú)法不想你。

42) 家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

43) 好成就都是化出來(lái)的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自己。

44) 現(xiàn)在能夠見(jiàn)面多好呢！”一天甜蜜約會(huì)結(jié)束，凌晨時(shí)分，男的還捧著電話(huà)筒向遠(yuǎn)方的她充滿(mǎn)渴望的說(shuō)。

44) 造句 網(wǎng)盡量原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識(shí).

45) 教育工作是工作，是要解決學(xué)生的精神世界的問(wèn)題，因此必須進(jìn)行充分而耐心的說(shuō)服教育工作。

46) 我只想要有一雙抹淚的手，您卻給了我全般以及煦的懷抱我會(huì)永恒等候下去，直至能本人說(shuō)的說(shuō)上一句：謝謝！

47) 膽小的偽君子把白的說(shuō)成灰的；膽大的偽君子把黑的說(shuō)成灰的，顛倒黑白最成功的不是顛倒黑白，而是沒(méi)有了黑白。

48) 如果你想知道自己將來(lái)的年收入如何。找你最經(jīng)常來(lái)往的六個(gè)朋友，把他們的年收入加起來(lái)，除以六，就差不多是你的了。這個(gè)例子，可以充分的說(shuō)明一點(diǎn)，物以類(lèi)聚。

49) 最成功的說(shuō)謊者是那些使最少量的謊言發(fā)揮最大的作用的人。塞·巴特勒

50) 他不懂得在人生的旅途上，非得越過(guò)一大片干旱貧瘠、地形險(xiǎn)惡的荒野，才能跨入活生生的現(xiàn)實(shí)世界。所謂“青春多幸�！�的說(shuō)法，不過(guò)是一種幻覺(jué)，是青春已逝的人們的一種幻覺(jué)。

51) 寡言者的說(shuō)話(huà)，往往是扼要?jiǎng)尤说摹?/p>

52) 固執(zhí)于光的舊有理論的人們，最好是從它自身的原理出發(fā)，提出實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明。并且，如果他的這種努力失敗的話(huà)，他應(yīng)該承認(rèn)這些事實(shí)。

53) 對(duì)于森林有很多種的說(shuō)法，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色的銀行；人類(lèi)學(xué)家說(shuō)：森林是人類(lèi)的搖籃；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色的療養(yǎng)院；藝術(shù)家說(shuō):森林是大自然的美容師；而我說(shuō)：“森林是一座綠色而“人”口眾多的美麗的‘城市’�！薄�

54) 因?yàn)樾睦锬钪�那純純的香，于是便不自覺(jué)地拿起了書(shū)，當(dāng)別的孩子用快樂(lè)的笑聲、愉快的游戲裝點(diǎn)自己的童年時(shí)，我的世界里好像只有書(shū)，只有淡淡的書(shū)香。當(dāng)然別的孩子被父母的說(shuō)教時(shí)，我卻從雙親欣慰的眼神里讀出了自豪。

55) 看似淡的回答，隱藏著一種智慧、勇氣和相信。當(dāng)然，“早一天”的說(shuō)法也很留余地。

56) “我完全不同意認(rèn)為這樣的行為敗壞道德的說(shuō)法�！彼�說(shuō)。

57) 當(dāng)像狗一樣活著都成為一種奢望時(shí)，反抗便是唯一的出路�；蛟S他們當(dāng)中大部分人反抗意識(shí)并不那么強(qiáng)烈，但擺在眼前的事實(shí)是任何一種選擇都要強(qiáng)于繼續(xù)忍受剝削，更何況來(lái)人的說(shuō)辭那么具有誘惑力和煽動(dòng)性，不走何為？

58) 讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代�！崩硐氲臅�(shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。

59) 無(wú)需努力的寫(xiě)作，總的說(shuō)來(lái)就像沒(méi)有樂(lè)趣的閱讀。

60) 如果你正用常識(shí)來(lái)處理會(huì)很簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜，或是正把虛榮當(dāng)成是實(shí)惠的話(huà)，令人遺憾的說(shuō)，你也許已經(jīng)變成了自己曾經(jīng)鄙視的舊式人群。

61) 這下，我更生氣了，狠狠地用細(xì)荊條抽它，它好像后悔似的說(shuō)：“‘我’的小主人，‘我’錯(cuò)了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒，以后再也不敢了。”�?/p>

62) 偉大的說(shuō)謊者同時(shí)也是偉大的魔術(shù)師。

63) 不要把一些現(xiàn)代的東西和古典的東西理解的太復(fù)雜，他們都來(lái)源于生活，哲學(xué)只是一個(gè)人的世界觀(guān)。加入說(shuō)你認(rèn)為這個(gè)世界是方的，那么你忽悠一大群認(rèn)可你的說(shuō)法，你也是哲學(xué)家。

64) 承認(rèn)自己的不足需要的不是勇氣，而是自信。當(dāng)你足夠了解自己，不怕被人拆穿，關(guān)于自己的一切都能坦然接受時(shí)，你才敢特別坦然的說(shuō)出“我現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)有那么好”。敢說(shuō)出這句話(huà)的你，心里一定有一個(gè)想變得更好的自己。劉同

65) 14華麗的轉(zhuǎn)身、華麗的落淚、華麗的說(shuō)、不愛(ài)你。

66) 一個(gè)好的說(shuō)明會(huì)在于提供觀(guān)念與資訊，而非單純的銷(xiāo)售說(shuō)明。

67) 華麗的轉(zhuǎn)身、華麗的落淚、華麗的說(shuō)、不愛(ài)你。

68) 家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

69) 現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，一般的說(shuō)決定于其本國(guó)廣大人民對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)從政治上經(jīng)濟(jì)上、精神上物質(zhì)上的支持程度。誰(shuí)能夠動(dòng)員其絕大多數(shù)甚至全部國(guó)民，全部精神、生命及物質(zhì)來(lái)支持戰(zhàn)爭(zhēng)，則誰(shuí)就能夠獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

70) 愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的說(shuō)話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般；也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

71) 中國(guó)式管理的交互主義，秉持"二合一"的態(tài)度，將個(gè)人主義和集體主義這兩種極端的說(shuō)法，合在一起，形成"在集體中完成個(gè)人"的合理主義。

72) 一個(gè)人盡可能的不說(shuō)謊是因他不能說(shuō)謊，而非因?yàn)樗�所得�?em>的說(shuō)謊機(jī)會(huì)太微小了。

73) 希望是一種哄人的東西：當(dāng)我們因?yàn)槭�望而發(fā)怒時(shí)，尤是如此；然而總的說(shuō)來(lái)，沒(méi)有希望也就沒(méi)有樂(lè)趣。

74) 他聽(tīng)到消息激動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，一個(gè)勁的說(shuō)謝謝謝謝！

75) 事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)處理總量不可能每30天翻一番，所有關(guān)于需求和容量無(wú)限的說(shuō)法都是荒唐的。

76) 教育工作是工作，是要解決學(xué)生的精神世界的問(wèn)題，因此必須進(jìn)行充分而耐心的說(shuō)服教育工作。

77) 一般的說(shuō)來(lái)，活過(guò)半輩子的人，大都有一點(diǎn)真切的生活經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)獨(dú)到的見(jiàn)解。他們從來(lái)沒(méi)想到把它寫(xiě)下來(lái)，事過(guò)境遷，就此湮沒(méi)了。張愛(ài)玲

78) 我愛(ài)爭(zhēng)論，我愛(ài)辯論。我可不預(yù)期有人就安靜的同意我的說(shuō)法。這不是他們的工作。

79) 買(mǎi)物的說(shuō)，不好，不好，及至買(mǎi)去，他便自夸。

80) 一切的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)來(lái)世界上最出色的人們的說(shuō)話(huà)。

81) 孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對(duì)培養(yǎng)孩子的人格有最強(qiáng)的說(shuō)服力。

82) 時(shí)間是威力無(wú)窮的一種狹義的說(shuō)，它能使人老化；宏觀(guān)的看，它能使崇山峻嶺化為原。

83) 我希望沒(méi)有任何模棱兩可的說(shuō)法。我更希望能有人替我決定那些難以決斷的事。

84) 我完全不同意認(rèn)為這樣的行為敗壞道德的說(shuō)法。

85) 關(guān)于非洲疫情的著重?cái)⑹鲇兄�于澄清一些子虛烏�?em>的說(shuō)法，例如，貧困某種程度導(dǎo)致了艾滋病蔓延。

86) 我在馬路邊撿到10塊錢(qián)，把它交到網(wǎng)管帥哥手里面，帥哥拿著錢(qián)，對(duì)我把頭點(diǎn)，我高興的說(shuō)了聲，沖個(gè)會(huì)員！

87) 春花已凋謝，夏風(fēng)仍涼意，殘缺的回憶，曾經(jīng)的完美。912，我就要愛(ài)，將愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái)，不再提心吊膽，我要與你天荒地老！

88) 秘訣一惡狠狠的下決心，不擇手段的說(shuō)英語(yǔ)。

89) "他很能吃是因?yàn)樗�新陳代謝很快"像這樣的說(shuō)法有點(diǎn)誤導(dǎo)我們。

90) 盡管如此，被告?zhèn)冎赋鲎C人們沒(méi)有指名道姓的說(shuō)他們和這些案件有任何的聯(lián)系。

91) 朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最?lèi)?ài)護(hù)最難忘的朋友。

92) 阿寶似乎看到了些希望，斬釘截鐵的說(shuō)。

93) 當(dāng)老師問(wèn)小明的理想后，小明不假思索的說(shuō)：“要當(dāng)科學(xué)家�！薄�

94) 我父母的說(shuō)話(huà)做事像個(gè)"老頑童"，常讓人忍俊不禁。

95) 寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是喋喋不休的說(shuō)作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě)好不要涂涂改改，可我老是忘記媽媽說(shuō)的話(huà)。

96) 他們兩個(gè)一唱一和的說(shuō)著一些我們聽(tīng)不懂的話(huà).

97) 經(jīng)過(guò)警方的說(shuō)明，大家才恍然大悟，知道真兇是誰(shuí)。

98) 一天寶寶打了一個(gè)屁，我們問(wèn)她是什么呀，她說(shuō)是“寶寶屁”，如果是媽媽打的呢，她說(shuō)叫“媽屁”，爸爸打的呢，她眨眨眼晴有創(chuàng)意的說(shuō)叫“大屁”。

99) 廣告言之鑿鑿，廠(chǎng)家一無(wú)所知，關(guān)于"第一良藥研制者"的說(shuō)法，誰(shuí)都說(shuō)不清。

100) 我不再執(zhí)著，坦然地面對(duì)你，也面對(duì)我自己，即使從前的我那么偏激，即使從前的我總留那些留不住的，即使從前的我總想對(duì)那些要走的說(shuō)別走。

101) 每天見(jiàn)不同的人，每個(gè)人幾乎在說(shuō)不快樂(lè)的事，事業(yè)成功的說(shuō)工作壓力大，工作清閑的人說(shuō)這行業(yè)沒(méi)前途，沒(méi)有成家的說(shuō)為什么還遇不到適合自己的人，遇到的卻說(shuō)不合適，幸福相足球一樣踢來(lái)踢去，煩惱相獎(jiǎng)杯一樣不可撒手。

102) 有的說(shuō)，她可以遠(yuǎn)走高飛，她不這樣做，反映了她的誠(chéng)實(shí)。

103) 媽媽愛(ài)使我茁壯成長(zhǎng)，我衷心的說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！”�?/p>

104) 同樣的事情，總是有不同的說(shuō)法，因?yàn)槊總�(gè)人的見(jiàn)解不同，聆聽(tīng)的程度也不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)論。但這最初，卻只是同一個(gè)事件。

105) 你可以不能精準(zhǔn)的說(shuō)出你需要什么樣的愛(ài)人，但是你要十分清楚地知道，什么樣德行的人不能讓他進(jìn)入到你的生命里。

106) 媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，可是我總是聽(tīng)不進(jìn)，劉老師，怎么辦！

107) 小張不假思索的說(shuō)："這件事已經(jīng)談了很多次了，如果沒(méi)什么意見(jiàn)就這么辦吧！"。

108) 我最在減肥，晚上多吃了一碗飯，媽媽就大聲的說(shuō)："我已經(jīng)看見(jiàn)一大塊肥肉在你身上了！"真是小題大做！

109) 送你一個(gè)吻，悄悄的說(shuō)我很高興你是我的。情人節(jié)快樂(lè)！

110) 愛(ài)情不是兒戲，不要輕易拿愛(ài)當(dāng)賭局。兩個(gè)人既然走在了一起，就是一種緣。愛(ài)情要懂得珍惜，不要因?yàn)橘�氣而輕易的說(shuō)分手。要學(xué)會(huì)珍惜。

111) 早在2009年紐約電影節(jié)上，克魯茲第一次佩戴這枚藍(lán)寶石戒指在媒體前面亮相，自此關(guān)于她訂婚的說(shuō)法就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，甚囂塵上。

112) 何況所謂后悔，那不過(guò)是蛋打發(fā)時(shí)間用的說(shuō)辭。

113) 這種老引外國(guó)例子來(lái)套在我們身上的說(shuō)法，非驢非馬，我很不以為然。

114) 不同凡響的說(shuō)法需要不同凡響的證據(jù)，當(dāng)你這樣聲稱(chēng)時(shí)，你必須有清楚而詳盡的缺陷說(shuō)明文檔作后盾。

115) 由于從小耳濡目染父母的正派作風(fēng)，當(dāng)被問(wèn)及學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，孩子們異口同聲的說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！薄�

116) 眾盲摸象：許多瞎子摸象，摸到象腿的說(shuō)象一根柱子，摸到象身子的說(shuō)象一堵墻，摸到象尾的說(shuō)象一條蛇，互相爭(zhēng)論不休。比喻看問(wèn)題以偏概全。

117) 我覺(jué)得他的說(shuō)法言過(guò)其實(shí)，不盡可信。

118) 小明考試得了100分，他自以為是的說(shuō)：明年我又是100分！

119) 這類(lèi)文章的共同特點(diǎn)有三個(gè)：一是無(wú)病呻吟，故作悲傷二是堆砌詞語(yǔ)，濫用華麗詞藻三是特別偏愛(ài)一些陳詞濫調(diào)。此外，這些文章有個(gè)顯著特點(diǎn)，也是它們的敗筆之處：就是每篇文章的結(jié)尾都有一段根深蒂固的說(shuō)教詞，好像斷尾巴的狗一樣，令人難受。

120) 小明很得意的說(shuō)："我不光會(huì)用紙折船，折飛機(jī)，還會(huì)折其他許多東西呢�！�。