（1）做人是做學(xué)問(wèn)的前提。

（2）古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。鄧拓

（3）多問(wèn)，多思是求得學(xué)問(wèn)的根本途徑。

（4）有學(xué)問(wèn)的傻瓜，要遠(yuǎn)比無(wú)知的傻瓜還要愚蠢。伏爾泰

（5）在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。吳晗

（6）試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

（7）在那些為了抨擊名望和學(xué)問(wèn)的書籍的封面上赫然印著作者的大名。愛默生

（8）不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。

（9）好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

（10）忍耐是堅(jiān)忍和能耐的簡(jiǎn)稱；學(xué)問(wèn)是苦學(xué)和勤問(wèn)的概括。

（11）普勞圖斯充實(shí)一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人并非在所有事情上都有學(xué)問(wèn)，然而一個(gè)充實(shí)的人則是完一充實(shí)的。蒙田

（12）古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼煙云。鄧拓

（13）掌握了知識(shí)同時(shí)又善于提出疑問(wèn)的，就能成為有才學(xué)的人。

（14）惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。

（15）虛心是學(xué)問(wèn)的向?qū)�，恒心是知識(shí)的。司各特

（16）做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。陶鑄

（17）不該問(wèn)的事不問(wèn)；不該說(shuō)的話不說(shuō)；不該做的事不做；明確自己的位置，做好份內(nèi)之事。

（18）在學(xué)習(xí)上做到眼勤、手勤、腦勤、都可以成為有學(xué)問(wèn)的人。

（19）一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人就是一個(gè)善于辨別是非的人。

（20）知識(shí)和世故不同，真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的。羅曼·羅蘭

（21）若要進(jìn)入學(xué)問(wèn)的世界，必須像赤子一樣才行。

（22）聰明難；糊涂難；聰明變糊涂更難。凡事都要一個(gè)尺度，不該問(wèn)的事不問(wèn)；不該說(shuō)的話不說(shuō)；不該做的事不做；明確自己的位置。

（23）書是隨時(shí)在旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

（24）看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。

（25）歷史老師高高的個(gè)子，瘦瘦的面龐，鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，穿著筆挺的西服，看起來(lái)是個(gè)滿有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。

（26）語(yǔ)文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。

（27）這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上正缺少的東西，不懂的問(wèn)題就要不惜一切代價(jià)都要去問(wèn)明白，這樣才可以我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。如果你不知道，不去問(wèn)的話，你的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差了的！

（28）書店里的書真多啊！這里是書的礦藏，每一本書中都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)的智慧錦囊；這里是書的海洋，每一本書都洶涌著知識(shí)的金沙銀浪；這里是書的叢林，這里每一本書都鼓勵(lì)著你我把幽秘探訪。

（29）第一次去崇福公園是端午節(jié)的前一天晚上。同學(xué)回家過(guò)端午邀我去公園小聚，我竟然驚問(wèn)公園在哪里，問(wèn)的同學(xué)一臉的驚愕和迷茫。那晚的公園沒(méi)有給我留下很深的印象，也許是只顧著和同學(xué)談那些過(guò)往忽略了身邊的風(fēng)景？只模糊記得那里人很多，站在湖邊一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)居然有一絲涼意。

（30）那一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過(guò)問(wèn)的。

（31）問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

（32）道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。

（33）孩子們到時(shí)候會(huì)產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認(rèn)為要做能解開那些疑問(wèn)的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們，我們應(yīng)該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做。

（34）最討厭是自以為有學(xué)問(wèn)的女人和自以為生得漂亮的男人。

（35）好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

（36）問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，叫他以研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭

（37）有力量的人，有學(xué)問(wèn)的人就是主人，其他的人都是客人。

（38）上出租車司機(jī)問(wèn)的第一句話是什么呢？就是問(wèn)你要到哪里？如果你不知道你要到哪里，不管司機(jī)的技術(shù)有多好、路線有多熟都沒(méi)有辦法帶你去。許多人不知道自己真正想要的是什么？不知道自己的目標(biāo)在哪里？

（38）高考升學(xué)網(wǎng)-造句大全,上萬(wàn)詞語(yǔ)的造句供您參考!

（39）古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼云煙。

（40）即使對(duì)于君主，研究學(xué)問(wèn)的道路也是沒(méi)有捷徑的。

（41）做學(xué)問(wèn)的人要先學(xué)會(huì)懷疑。

（42）問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭

（43）古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。

（44）對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問(wèn)的高下，而是要看他的真實(shí)的品格。弗蘭西斯·培根

（45）書是隨時(shí)在你旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

（46）做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化。才會(huì)對(duì)人體有益。

（47）研究學(xué)問(wèn)的人要?jiǎng)?wù)求實(shí)際，不要靠虛名。如果有意識(shí)地靠虛名，那么大的原則已經(jīng)失去了。

（48）一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要有tast,這個(gè)詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛。一個(gè)人要有大的成就，就要有相當(dāng)清楚的tast。

（49）對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問(wèn)的高下，而是要看他真實(shí)的品德。弗蘭西斯·培根

（50）越是有學(xué)問(wèn)的人越謙虛謹(jǐn)慎。

（51）有力量的人，有學(xué)問(wèn)的人就是主人，所有其余的人都是客人。高爾基

（52）好問(wèn)的兒童發(fā)出的天真的，沒(méi)有經(jīng)人教導(dǎo)過(guò)的發(fā)言，常�？梢允沟靡粋�(gè)肯用的人去用一番。

（53）做學(xué)問(wèn)的方法沒(méi)有什么竅門，知道錯(cuò)誤，趕緊改正錯(cuò)誤罷了。

（54）推銷前的準(zhǔn)備、計(jì)劃工作，決不可疏忽輕視，有備而來(lái)才能勝券在握。準(zhǔn)備好推銷工具、開場(chǎng)白、該問(wèn)的問(wèn)題、該說(shuō)的話、以及可能的回答。

（55）老師最喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。

（56）學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。

（57）時(shí)時(shí)檢點(diǎn)，到得從多入少、從有入無(wú)處，才是學(xué)問(wèn)的真消息。

（58）對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低，而是人格的健康水，行為慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

（59）好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。愛情無(wú)需刻意去把握，越是想抓牢自己的愛情，反而越容易失去自我、失去原則、失去彼此之間應(yīng)持的寬容和諒解，愛情也會(huì)因此而變成毫無(wú)美感的形式。

（60）古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。

（61）做學(xué)問(wèn)的人不可以不通達(dá)人情世故。

（62）爺爺一向喜歡讀書，是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

（63）有學(xué)問(wèn)的應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)驗(yàn)，以經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)注重學(xué)問(wèn)所教的方法。

（64）愚拙無(wú)學(xué)問(wèn)的辯論，總要棄絕。

（65）世上有許多方法可以使人對(duì)自己生出好感，但毫無(wú)疑問(wèn)的，金錢總是最容易生出效力的一種。

（66）古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼煙云。

（67）最大的風(fēng)險(xiǎn)在你忘記提問(wèn)的問(wèn)題里面，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)總是來(lái)自你不了解的地方。

（68）越有學(xué)問(wèn)的人，越是不敢回答問(wèn)題，就好像稻子一樣，越成熟就越往下垂。

（68）的句子.

（69）見識(shí)得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學(xué)問(wèn)的三大柱石。

（70）覺得自己不懂的東西很多很多，那你就是很有學(xué)問(wèn)；你覺得什么東西都懂，你大概是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的。我們要培養(yǎng)這種人，滿肚子都是問(wèn)題的人，這種人是我們國(guó)家需要的。

（71）好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。世上無(wú)難事，只要肯登攀。

（72）失意便思有怨望情懷否。時(shí)時(shí)檢點(diǎn)，到得從多入少、從有入無(wú)處，才是學(xué)問(wèn)的真消息。

（73）無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。盧梭

（74）毫無(wú)疑問(wèn)的，在輕微的癥狀開始時(shí)，適量且完全的休息便能去除疾病。

（75）知識(shí)很多，就像茫茫無(wú)邊的大海，只有堅(jiān)持不懈，不斷獲取知識(shí)，才會(huì)成為有學(xué)問(wèn)的人。

（76）書是隨時(shí)在旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這顧問(wèn)的次數(shù)。

（77）盡管新約的福音書中對(duì)于細(xì)節(jié)的描寫并不統(tǒng)一，但毫無(wú)疑問(wèn)的是其后的猶大不得善終。

（78）那時(shí)有學(xué)問(wèn)的人們對(duì)于電百思不解。

（79）我有問(wèn)題想咨詢，但不愿意去問(wèn)有學(xué)問(wèn)的媽媽，因?yàn)樗龝?huì)批評(píng)我，我只有舍求遠(yuǎn)的去問(wèn)同學(xué)。

（80）愛情可以是自此天涯不相問(wèn)的驕傲，也可以是低到塵埃里還要開出花來(lái)的卑微。

（81）要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問(wèn)的精神。

（82）誘惑，和探險(xiǎn)意念。旅行必須流浪式，否則便不成其為旅行。旅行的要點(diǎn)在于無(wú)責(zé)任、無(wú)定時(shí)、無(wú)來(lái)往信札、無(wú)嚅嚅好問(wèn)的鄰人、無(wú)來(lái)客和無(wú)目的地。一個(gè)好的旅行家決不知道他往那里去，更好的甚至不知道從何處而來(lái)。他甚至忘卻了自己的姓名。

（83）看這位剛剛步入初中的小同志問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，我忍俊不禁的笑了起來(lái)。

（84）所謂聽天由命即使一種毫無(wú)疑問(wèn)的絕望。

（85）我以努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，以好問(wèn)的精神，終于取得了好成績(jī)。

（86）小紅是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，也是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子，有時(shí)會(huì)廢寢忘食的學(xué)習(xí)。

（87）提問(wèn)者是蔡志忠所說(shuō)的"漂亮女生"，擺出一本正經(jīng)的樣子�；卮鹫咭�問(wèn)的口氣，加上"觀光價(jià)值"的調(diào)侃，引來(lái)臺(tái)下一片好奇的神情伴隨著滿堂大笑。

（88）他對(duì)學(xué)校里的事總是抱著不聞不問(wèn)的態(tài)度。

（89）我去西天，是為了取回我應(yīng)得的東西。我去西天，只因?yàn)槲椅灏倌昵?em>問(wèn)的問(wèn)題，現(xiàn)在還沒(méi)有人敢回答。

（90）而簡(jiǎn)對(duì)父母之間的沖突也同樣采取的是一種不聞不問(wèn)的態(tài)度。

（91）愛情可以是低到塵埃里還要開出花來(lái)的卑微，也可以是自此天涯不相問(wèn)的驕傲。

（92）還有什么想問(wèn)的，只要你問(wèn)，我一定，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。

（93）有時(shí)候，你問(wèn)的問(wèn)題，對(duì)方一直在閃躲，就是在委婉的告訴你，真實(shí)的回答很殘忍。

（94）真正有學(xué)問(wèn)的人，就像麥穗一樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視：但當(dāng)他們趨于成熟，飽含鼓脹的麥粒時(shí)，它們便謙虛地低垂著頭，不露鋒芒。

（95）毫無(wú)疑問(wèn)的，這樣對(duì)實(shí)際造成煞車抖動(dòng)的原因只知其一卻不知其二！

（96）毫無(wú)疑問(wèn)的是，在一片為股票發(fā)出的震耳欲聾的歡呼聲中，他們的聲音將很難被聽見。

（97）同學(xué)給我講了一個(gè)耐人學(xué)問(wèn)的成語(yǔ)故事，讓我深受啟發(fā)。

（98）他雖然年高，但老馬識(shí)途，（源自）還是可以做個(gè)顧問(wèn)的。

（99）我們會(huì)注意每一個(gè)好的創(chuàng)意，并會(huì)不不恥下問(wèn)的借鑒一下。

（100）爺爺雖然退休了,但他仍堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ),不斷向年輕人請(qǐng)教。他這種不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。

（101）相反，你們誨人不倦問(wèn)的卻是：為什么我們之中這么少人將去華我街？

（102）作為共產(chǎn)黨的干部,應(yīng)該“庭無(wú)留事”,把人民的疾苦放在心上,并努力幫助解決,絕不可采取不聞不問(wèn)的態(tài)度。

（103）精神是人類最大的財(cái)富。在遠(yuǎn)沒(méi)有金錢之前，人類就開始了精神的求索。人類最終也許將消滅金錢，但毫無(wú)疑問(wèn)的是人類的精神永存。

（104）章子怡、張震、宋慧喬等主演，講述的是一代武術(shù)宗師葉問(wèn)的傳奇故事。下面本站為大家分享一代宗師經(jīng)典臺(tái)詞：。

（105）幼年的我是個(gè)對(duì)什么事都好奇的淘氣包，我的小腦瓜里充滿了無(wú)窮無(wú)盡的幻想，一連串的為什么，總是問(wèn)的媽媽哭笑不得。

（106）詢問(wèn)的信件，如石沉大海，一點(diǎn)消息都沒(méi)有。

（107）無(wú)知的人并不是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人，而是不明了自己的人。了解是由自我認(rèn)識(shí)而來(lái)，而自我認(rèn)識(shí)，乃是一個(gè)人明白他自己的整個(gè)心理過(guò)程。因此，教育的真正意義是自我了解。

（108）我問(wèn)的是組織整頓情況,你說(shuō)了一大堆生產(chǎn)、供銷情況,真是竄端匿跡。

（109）他生來(lái)就是個(gè)讀書做學(xué)問(wèn)的材料,而對(duì)生意場(chǎng)上的種種手段可以說(shuō)是一竅不通。

（110）如果它一旦得逞，那么我可就完了，我會(huì)終生沉淪于一種罪孽深重的狀態(tài)里面不能自拔，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，我知道我的背景和氛圍，我知道深植在我骨子里面的東西。

（111）她約束了自己想否認(rèn)并追問(wèn)的不可名狀的沖動(dòng)。

（112）他是一個(gè)不僅聰明而且勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，任何難題被他碰到都能順利的迎刃而解。

（113）有時(shí)候，你問(wèn)的問(wèn)題，對(duì)方一直在閃躲，那就是委婉的告訴你，真實(shí)的回答很殘忍。

（114）博覽群書的班長(zhǎng)在專心致志地替勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)解答問(wèn)題，而同學(xué)也聚精會(huì)神地聽著。

（115）我們這次文明寢室很儼然會(huì)通過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)的事情。

（116）不論是學(xué)習(xí)什么，我們都要抱著不恥下問(wèn)的態(tài)度，這樣才能學(xué)好。

（117）我的語(yǔ)文老師姓石，單名一個(gè)婧字，有一頭俏麗的短發(fā)，身材瘦瘦小小的，是一位秀外慧中，溫柔又有學(xué)問(wèn)的人。

（118）老板滿嘴含著吃的東西，滿眼含著鄭重其事探詢追問(wèn)的神氣轉(zhuǎn)向她。

（119）在教學(xué)態(tài)度上，有學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，不知為不知態(tài)度，有三人行必有我?guī)熝珊筒粣u下問(wèn)的。

（120）聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請(qǐng)教的，不恥下問(wèn)的精神可嘉。