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孰是孰非造句,用孰是孰非造句

更新:2023-09-19 05:42:28 高考升學(xué)網(wǎng)

(1)孰是孰非,真金烈火,讓時(shí)間來檢驗(yàn)!

(2)你們倆孰是孰非,涇渭分明,還用得著證明嗎?

(3)男人們不用苦惱這種孰是孰非的問題。

(4)孰是孰非,這個(gè)學(xué)術(shù)性問題毫不影響我們以這些書信作祈禱和靈修用途。

(5)耽于權(quán)衡舉止的孰是孰非,是心智發(fā)展受困的表現(xiàn)。

(6)我無法評(píng)判孰是孰非,但事實(shí)就是這樣。

(7)前后這些年,孰是孰非,多少潮漲潮落,終究不再是同一片海。玄默

(8)在這種情況以及其他許多類似情況下,判斷孰是孰非已經(jīng)不僅僅是學(xué)術(shù)爭論的問題。

(9)情深義重,只有你我可感;孰是孰非,自有時(shí)人評(píng)判。

(10)孰是孰非,這里不擬遽下結(jié)論。

(11)在這場激烈的“口水戰(zhàn)”中,孰是孰非,各說各理,至今仍未有定論。

(12)市場面前,孰是孰非,來來回回好多次后,一向好脾氣的謝老也不耐其煩,“不懂畫,你買畫干什么?”不久,謝老辭世。

(13)諸葛亮諸葛瑾兄弟,一效力于漢,一在吳供事,很難說孰是孰非,他倆也未因“各事其主”而割斷了親情。

(14)在黃峰訴福田區(qū)人事局一案中,孰是孰非有待法院根據(jù)事實(shí)和法律最終裁斷,筆者無意于此亂下判語干擾司法。

(15)對(duì)于屢屢發(fā)生的醫(yī)患糾紛個(gè)例而言,筆者不想輕易分析孰是孰非。

(16)至于后面的有報(bào)道說文裕章可能外面有情人,為了與情人雙宿雙棲而不惜殺妻滅口等幕后事件,孰是孰非,相信讀者的眼睛是雪亮的【/6282552.html】,自會(huì)判斷。

(17)為了艾滋病毒的發(fā)現(xiàn)權(quán),蓋洛與蒙塔尼已爭奪多年,在卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院做出決定之前,孰是孰非其實(shí)已有了結(jié)論。

(18)自古以來關(guān)于“風(fēng)馬牛不相及”的釋義就聚訟紛紛,到底孰是孰非

(19)五代末年,北宋初年,戰(zhàn)火連綿,群雄紛爭,江湖動(dòng)亂,天下豪杰,風(fēng)云涌起,四大高手,問鼎中原,少年狂傲,情義難決,敢問生死,孰是孰非,一代大俠,最是難成。

(20)聽證會(huì)“硝煙滾滾”,是為了把問題攤在桌面上,好好地爭個(gè)孰是孰非、吵個(gè)清楚明白,聽證會(huì)一時(shí)的“不和諧”,正是為了日常社會(huì)生活的和諧。

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