1. 人類(lèi)社會(huì)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，也是一部人類(lèi)努力地棄惡揚(yáng)善的歷史。

2. 包括在家庭教育、學(xué)校教育中,讓孩子從小懂得棄惡揚(yáng)善;在公民道德建設(shè)中,使大家明辨是非、勇?lián)�道義;在政策法律方面,也應(yīng)予以明確體現(xiàn)。

3. 那我便試驗(yàn)一下,看看你是否可以棄惡揚(yáng)善,拋掉這一身邪氣。

4. 彭嘉志不以為然,作為一個(gè)公眾人物,就應(yīng)該為棄惡揚(yáng)善發(fā)揮自己的作用,用藝術(shù)的力量感染人。

5. 我覺(jué)得我們也要遵循棄惡揚(yáng)善的原則,對(duì)于腐敗官員,毫無(wú)疑問(wèn)要堅(jiān)決地打擊,而對(duì)于好的官員,也要褒獎(jiǎng)。

6. 姑姑說(shuō)的和你一樣,為人所正,棄惡揚(yáng)善,便可修得功德。

7. 各地的愛(ài)國(guó)宗教團(tuán)體發(fā)揚(yáng)棄惡揚(yáng)善的優(yōu)良傳統(tǒng),積極動(dòng)員宗教界人士和信教群眾參與禁毒斗爭(zhēng)。

8. 今后當(dāng)棄惡揚(yáng)善,再不隨意傷人性命,執(zhí)法如山。

9. 4、樹(shù)立“棄惡揚(yáng)善”法治理念,彰顯行業(yè)榮辱分明的職業(yè)道德觀。

10. 鄙書(shū)旨在警示三界,棄惡揚(yáng)善;張揚(yáng)真善美,鞭笞假丑惡;贊美新生,摒棄守舊!

11. 吃過(guò)麥籽之人,會(huì)漸漸棄惡揚(yáng)善。

12. 上海未成年人管教所在中國(guó)首推通過(guò)藝術(shù)矯治引導(dǎo)未成年犯棄惡揚(yáng)善,以健康心態(tài)和人格回歸社會(huì),眾多失足青少年受益匪淺。

13. 上次放了你,便覺(jué)你乃是有大志向之人,委身為賊定然有自己的苦衷,本想你能棄惡揚(yáng)善,誰(shuí)料你竟然不思悔改,那就休怪我不客氣了!

14. 反腐題材出現(xiàn)在央視舞臺(tái),貪官成為除夕之夜的嘲諷對(duì)象,是棄惡揚(yáng)善的正能量,是文藝為人民服務(wù)的最直接體現(xiàn)。

15. 這怎么可能,佛祖可是想著度化什么邪惡的,想著要所有人都棄惡揚(yáng)善。

16. 他指出,佛教是中華民族燦爛文化的重要組成部分,愛(ài)國(guó)愛(ài)教、遵規(guī)守法、棄惡揚(yáng)善、崇尚和諧、祈求和歷來(lái)是藏傳佛教的基本內(nèi)容。

17. 通過(guò)健康向上的精神產(chǎn)品的潛移默化和先進(jìn)典型的示范引導(dǎo),逐步形成棄惡揚(yáng)善、文明健康、積極向上的先進(jìn)文化潮流和教育氛圍。

18. 鑒此,認(rèn)可贖罪概念將有望成為我國(guó)刑法上的一項(xiàng)建制,指引棄惡揚(yáng)善。

19. 很多時(shí)候殺死自己的敵人很簡(jiǎn)單,但是要讓敵人臣服,甚至感化敵人棄惡揚(yáng)善,那絕非一般人可以做到。

20. 作為個(gè)人層面的價(jià)值觀,友善對(duì)人的指導(dǎo)性要求就是要“棄惡揚(yáng)善”,而不應(yīng)“欺善懼惡”。