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(1)人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過(guò),聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此.因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
(2)了解一頁(yè)書,勝于匆促地閱讀一卷書。
(3)要全面正確地評(píng)價(jià)作品,就須廣博地閱讀。
(4)女人真正的美麗源于心靈的智慧,而閱讀的力量即在于充實(shí)我們女人的精神空間,滋養(yǎng)我們的心靈,給我們帶來(lái)圓融的生命智慧,是對(duì)女人生命永久的化裝。
(5)閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯?培根
(6)無(wú)人閱讀的書籍就好比是一塊木頭。托?富勒
(7)如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。
(8)有喝下午茶、閱讀書本、聽音樂(lè)的慣。
(9)閱讀是一種精神的按摩。當(dāng)合上書的時(shí)候,你一下子蒼老又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁(yè)和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的靈魂和它發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。畢淑敏
(10)閱讀圣賢的書應(yīng)知其主旨,研究史籍是為了解朝代興亡的原因。
(11)要有喝下午茶、閱讀書本、聽音樂(lè)的慣。
(12)各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化。
(13)有閱讀能力而不愿讀好書的人,和文盲沒(méi)有兩樣。馬克?吐溫
(14)閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基
(15)各種各樣的蠢事,在每天閱讀好書的作用下,仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。雨果
(16)閱讀的最大理由是想擺脫庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天庸的困擾。余秋雨
(17)在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
(18)閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。
(19)少年時(shí)代的大量閱讀,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。
(20)如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光。池莉
(21)他沉靜在講臺(tái)上,單手托腮,側(cè)著頭,望著窗外。在窗外,他看見“一群貪婪的啃老族正在街頭閑逛著”。他轉(zhuǎn)過(guò)頭,并沒(méi)有說(shuō)什么。只是拿起教科書,開始給同學(xué)們閱讀例題。
(22)“有納才能吐”,有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的,看得出他們課外有較大的閱讀量。
(23)不僅要做到身體健康和身心健康,還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí),不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書的內(nèi)容,還要注意大量閱讀課外讀物。我讀上下五千年中國(guó)之謎,節(jié)假日常到圖書館閱讀各種書籍。
(24)人生就像一本書,傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它,聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
(25)好的書對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生,都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料;思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
(26)哈佛有一個(gè)著名的理論:人的差別在于業(yè)余時(shí)間,而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意的演講、討論,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生正在發(fā)生改變,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后,成功會(huì)向你招手。
(27)她很瘦小,長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的小眼睛,嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書,那雙眼睛盯在書頁(yè)上,就像蜜蜂吮吸著花蜜,顯得那么專注。
(28)我們讀書的時(shí)候,貴在讀精,而不是博,如果有余力,那就去擴(kuò)大閱讀范圍。
(29)哈佛有一個(gè)著名的理論:人的差別在于業(yè)余時(shí)間,而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意的演講、討論,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生正在發(fā)生改變,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后,成功會(huì)向你招手。
(30)書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。
(31)有些人,就連兒童文學(xué)都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂(lè)趣閱讀《詩(shī)篇》和《索洛門寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等,摸透人類罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現(xiàn)實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。契訶夫
(32)把時(shí)間花在閱讀上吧,這樣你就可以輕易的得到他人辛苦得來(lái)的東西,進(jìn)而改善自己。
(33)閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。
(34)我到處尋找安寧,卻無(wú)處可覓,只有在獨(dú)自閱讀一本小書時(shí),我才得到了安寧。
(35)書,這是一種重要的、永放光輝的明燈,是學(xué)校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀,這是一個(gè)富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門徑。
(36)人的是可塑的。一個(gè)人如果每天觀同一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁(yè),聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的。
(37)經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方,都加以摘要,并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種困難,堅(jiān)持讀書和科研。
(38)一切經(jīng)得起再度閱讀的語(yǔ)言,一定值得再度思索。梭羅
(39)一路走來(lái),一路風(fēng)景。堅(jiān)持,就是勝利!現(xiàn)在,就要堅(jiān)持,每天堅(jiān)持多閱讀.多交流,你做的還不是最好,要努力,加油,爭(zhēng)取新的突破!
(40)善于閱讀的人是善于略去不必要的閱讀部分的人。
(41)應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書。
(42)更多名言警句請(qǐng)關(guān)注:熱愛(ài)學(xué)習(xí)的名言警句孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的名言閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
(43)說(shuō)到山水,就能使讀者仿佛可以順著聲音看到山光水色的樣子;說(shuō)到節(jié)令物候,就能使讀者在閱讀時(shí)似乎可以感受到所寫時(shí)令的寒暖特點(diǎn)。
(44)報(bào)紙是大眾的老師,一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮。
(45)閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料;思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
(46)我們自己不先去思考某個(gè)對(duì)象就來(lái)閱讀有關(guān)它的文字,會(huì)是危險(xiǎn)的……當(dāng)我們閱讀的時(shí)候,別人在替我們思考;我們只是在重復(fù)別人的心理歷程。……因此如果一個(gè)人幾乎整天都在讀書……他就會(huì)漸漸喪失思考的能力。
(47)在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
(48)不停地問(wèn)“為什么”的人,就像站在一幢建筑物前讀導(dǎo)游手冊(cè)的游客一樣,忙于閱讀這個(gè)房子的建造歷史,以至于妨礙了他們看見這幢建筑物。維特根斯坦
(49)如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí),你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無(wú)疑是富有天才的作家們的作品,不斷從他們那里取得養(yǎng)料。
(50)人生猶如一本書。愚蠢者草草翻過(guò),聰明人細(xì)細(xì)閱讀。
(51)我閱讀我所注意公司的年度報(bào)表,同時(shí)也要閱讀它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的年度報(bào)告。
(52)啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。
(53)人的是可塑的;一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁(yè),聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的一個(gè)新人。
(54)老師對(duì)學(xué)生的課外閱讀應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)。
(55)人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過(guò),聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。人生無(wú)益于人類,便是無(wú)價(jià)值的。
(56)在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
(57)藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應(yīng)用,就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
(58)在我努力學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中,母親一直分享著我的抱負(fù)、充分理解我,盡她所能幫助我。如果我一生中做了什么值得人們注意的事情,那一定是因?yàn)槲依^承了她的氣質(zhì)。
(59)為了備好課,老師閱讀了很多參考材料。
(60)均每天閱讀五本書,一年閱讀2000本書籍才能成首富。
(61)閱讀和寫作是相互關(guān)聯(lián)的,二者不可偏廢。
(62)閱讀所獲得的最大快樂(lè),是好像透過(guò)一面鏡子,看到自己的心靈。
(63)閱讀不過(guò)是給大腦提供知識(shí)材料,只有經(jīng)過(guò)思考,這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱摹?/p>
(64)良好的閱讀對(duì)于心靈就如良好的眼鏡對(duì)于眼睛一樣,它帶你遍及于生活的細(xì)微之處。
(65)閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng):選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基
(66)昨天,老師向我們推薦了幾本適合小學(xué)生閱讀的書。
(67)課文中那些意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,要反復(fù)閱讀,加深理解。
(68)濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)?em>閱讀,而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補(bǔ)救手段。
(69)如何決定一家企業(yè)的價(jià)值呢?做許多閱讀:我閱讀所注意的公司的年度報(bào)告,同時(shí)我也閱讀它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的年度報(bào)告。
(70)治學(xué)有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實(shí)驗(yàn)。
(71)我花大量時(shí)間閱讀技術(shù)突破方面的內(nèi)容,思考它們?cè)趺床拍茏優(yōu)槌錾男萝浖?/p>
(72)我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
(73)我認(rèn)為閱讀本書,可以兼具不同的態(tài)度:可當(dāng)作養(yǎng)性圣典看;可視為怡情小品讀。
(74)對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的和心態(tài)。
(75)你的知識(shí)、你的求知渴望和閱讀愛(ài)好,就是你個(gè)性教育力量的強(qiáng)大源泉。你自己要善于看待這個(gè)源泉,并引導(dǎo)學(xué)生前去這個(gè)源泉。
(76)誰(shuí)人創(chuàng)建了語(yǔ)文閱讀作文專題博客?黃偉濤。
(77)當(dāng)你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí),閱讀馬上變得有趣了。
(78)閱讀的藝術(shù)可不可以說(shuō),在于取一本書,把沒(méi)用的去掉呢?我看可以。
(79)當(dāng)新聞獲得自由,而且任何人都能閱讀報(bào)紙的時(shí)候,一切都安無(wú)事了。杰弗遜
(80)銷售代表必須多讀些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、銷售方面的書籍、雜志,尤其必須每天閱讀報(bào)紙,了解國(guó)家、社會(huì)消息、新聞大事,拜訪客戶日才,這往往是最好的話題,且不致孤陋寡聞、見識(shí)淺薄。
(81)與其說(shuō)閱讀名著作者傳記是為了借鑒成功之路,毋寧說(shuō)是人類的天生獵奇和窺視癖好。至于不出著作的知名歷史人物的傳記,你當(dāng)真相信?權(quán)當(dāng)人生游戲閱讀消遣吧。
(82)閱讀最大的理由是想擺脫庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天庸的困擾。
(83)改變文化很難很難,但也不是不可能,我創(chuàng)建了藍(lán)田玉pdf小說(shuō)網(wǎng),希望能夠改變?nèi)藗?em>閱讀小說(shuō)的慣。
(84)閱讀課文時(shí),可以先看看后面的提示。
(85)養(yǎng)成閱讀的慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。毛姆
(86)一小時(shí)的閱讀,不會(huì)因毫無(wú)所獲而令你傷心。
(87)把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自己。
(88)作為一個(gè)社會(huì)文化機(jī)構(gòu),圖書館的任務(wù)是保障自由暢通,毫無(wú)保留地向全體市民提供已出版的各類文字、圖象以及音頻信息,為他們創(chuàng)造娛樂(lè)性閱讀、自學(xué)進(jìn)修以及信息研究等的良好環(huán)境。社會(huì)越向前發(fā)展,圖書館在市民心目中的地位就越重要。
(89)閱讀可以讓你從新的角度審視老問(wèn)題。
(90)閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過(guò)去時(shí)代那些最高尚的人物進(jìn)行交談。而且是一種經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的,那都是他們中的精華。
(91)閱讀課文,要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每句話的含義。
(92)把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自己。
(93)完全用特大號(hào)字印刷的書難以閱讀。每天都是假期的人生也是如此。
(94)閱讀意味著借債;在閱讀總有所創(chuàng)見就是償還了欠債。
(95)思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
(96)沒(méi)有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處。
(97)各種蠢事,在每天閱讀好書的情況下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化。雨果
(98)對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久,則心胸玲瓏,見識(shí)廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此書卷氣也。
(99)人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它,聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
(100)珍惜閱讀,便是珍惜歷史,珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫。
(101)閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料。
(102)無(wú)需努力的寫作,總的說(shuō)來(lái)就像沒(méi)有樂(lè)趣的閱讀。
(103)你沒(méi)有閑空或能力閱讀,但是你有閑空或能力防止傲慢,你有閑空超越快樂(lè)和痛苦,你有閑空超越對(duì)虛名的熱愛(ài),不要煩惱于愚蠢和忘恩負(fù)義的人們,甚至不要理會(huì)他們。馬可?奧勒留
(104)十八歲的自己把全部勇氣賭給人生。去遠(yuǎn)行去感受世界去看更多人的面孔去閱讀更多文字書籍去找到自己的內(nèi)心。以夢(mèng)為馬詩(shī)酒趁年華。
(105)不要向誘惑屈服,而浪費(fèi)時(shí)間去閱讀別人悲慘的詳細(xì)新聞。
(106)善于閱讀的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中,擷取有利于自己的文章浪花的人。
(107)閱讀的快樂(lè)不在人家告訴了你什么,而在于借此你的心靈得以舒展開來(lái)。
(108)當(dāng)一個(gè)人能夠直接閱讀上帝的時(shí)候,那時(shí)間太寶貴了,不能夠浪費(fèi)在別人閱讀后的抄本上。愛(ài)默生
(109)各種蠢事,在每天閱讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。
(110)書,是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。書,以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。
(111)各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣漸漸融化。
(112)人生如一本書,愚蠢者草草翻過(guò),聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此?因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
(113)讀者方面,從一字一句閱讀開始,通過(guò)讀完一篇,這觀賞就是一個(gè)心理學(xué)的過(guò)程。
(114)爸爸讀報(bào),總是先瀏覽一下各版的標(biāo)題,然后再仔細(xì)閱讀重要新聞。
(115)把一頁(yè)書好好地消化,勝過(guò)匆匆地閱讀一本書。
(116)生命是短暫的,空余時(shí)間很少,因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。羅斯金
(117)讀書,讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的:“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下,仿佛考在火上一樣,漸漸地融化!币话悖谝粋(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
(118)一本真正的好書教給我的遠(yuǎn)不止只是閱讀它。我必須很快將它放在一邊,然后按照它來(lái)生活。我始于閱讀,終于行動(dòng)。
(119)知識(shí)的基礎(chǔ)一定要憑閱讀建立,一般原則一定要由書籍得來(lái),也一定要由實(shí)際生活體驗(yàn)。
(120)如果夠真誠(chéng)我應(yīng)該告訴你,我現(xiàn)在依然閱讀童話,而且它們是我最愛(ài)的讀物。
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