1、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的，是最富有趣味的一門科學(xué)。普希金

2、如果沒有您的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花�。�

3、一切巨大的舉動(dòng)和，都有一個(gè)微不足道的開端。

4、我們同學(xué)的變得很敏銳，這些問題提得很好。

5、風(fēng)格賦予以價(jià)值，并使得。史密斯

6、學(xué)會(huì)以最簡單的方式生活，不要讓復(fù)雜的破壞生活的甜美。彌爾頓

7、當(dāng)一個(gè)偉大的作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規(guī)陋羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來，卻是一樁蠢事。歌德

8、一切偉大的行動(dòng)和，都有一個(gè)微不足道的開始。阿爾貝?加繆

9、我始終努力保持自己的自由，我可以放棄任何假說，無論是如何心愛的，只要事實(shí)證明它是不符的。達(dá)爾文

10、尊嚴(yán)是一個(gè)個(gè)歷練人生勇創(chuàng)奇跡的精英們最光輝的。年完成一點(diǎn)三億元利稅的“小天鵝”集團(tuán)告訴我們，人的尊嚴(yán)應(yīng)該是：企業(yè)生產(chǎn)不僅僅是產(chǎn)品，更重要的是生產(chǎn)信譽(yù)和質(zhì)量。

11、勞動(dòng)就是生命、和光明。

12、更新你的，你就能獲得新生。

13、散步促進(jìn)我的。我的身體必須不斷運(yùn)動(dòng)，腦筋才會(huì)開動(dòng)起來。盧梭

14、所有的和行為都以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為依據(jù)。

15、注意你的，它會(huì)變成你的言語；注意你的言語，它會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的慣；注意你的慣，它會(huì)變成你的性格；注意你的性格，它會(huì)變成你的命運(yùn)。

16、大凡有成就的教師，對教育都應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)特的建樹；而要形成獨(dú)特的建樹，又必須深深地扎根于教育實(shí)踐，對教育有深入的思考與研究。

17、億萬財(cái)富不是存在銀行里，而是產(chǎn)生在人的里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！

18、不是事業(yè)為了，而是為了事業(yè)。伏爾泰

19、人在旅途中，最怕指導(dǎo)上的失誤，對待生活，應(yīng)該具有失意時(shí)不自卑、得意時(shí)不自負(fù)的態(tài)度。

20、感動(dòng)是一種心靈震撼，一種靈魂的覺醒，一種情感的燃燒，一種的光芒，一種真美善的自然流露……品悟感動(dòng)，引領(lǐng)成長。

21、校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園，也是幸福的。

22、讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人查上翅膀，感情淀放花蕾。

23、沒有什么比仇恨更消耗體力，甚至痛苦、疾病、有緣由的煩惱都望塵莫及。因此，一旦仇恨潛入心中，我們應(yīng)該立即已歡樂的取而代之，為有價(jià)值的事省下上天賜予我們的寶貴精力。

24、測驗(yàn)一個(gè)人的智力是否屬于上乘，只看腦子里能否同時(shí)容納兩種相反的，而無礙于其處世行事。

25、青春靚麗的我們，激情就更重要了。激情如一場場雨，洗刷那些懶惰，不思進(jìn)取的；激情如一束束陽光，溫暖我們疲憊的心；激情如一盞盞明燈，給你希望的光芒。

26、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會(huì)的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者好兒女或好配偶而犧牲了自己神圣的時(shí)才是美好的！羅曼?羅蘭

27、不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的。你的未來大半由你今天的所決定。所以，讓你的心中注滿希望、信心、真愛與成功的想法。

28、從這對厚嘴唇進(jìn)出的話語，總是那么熱情、生動(dòng)、流利像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田中播下和知識(shí)的種子。

29、友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。

30、挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無知的心靈；挫折是水，洗滌你無理野蠻的。

31、看書和學(xué)習(xí)是的經(jīng)常營養(yǎng)，是的無窮發(fā)展。岡察洛夫

32、在兒童時(shí)期沒有養(yǎng)成的慣，將使他們從此以后一生都沒有的能力。盧梭

33、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

34、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的和健康的體魄而來。

35、腦力心力，要放在適當(dāng)?shù)牡胤剑�莫貪多而紛亂，要常常集中。裴斯泰洛齊

36、文明是什么？文明更是一種精神。文明不僅僅是行為，更是一種發(fā)自內(nèi)心的、崇高的境界，是一種道德、一種性格、一種理念，文明是快樂、是喜悅、是善良、是感恩、是負(fù)責(zé)。文明反映著一個(gè)人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。

37、，也是有它的老弱殘兵的：它。薩克雷

38、父親的愛是威嚴(yán)的、沉默的、憂郁的、深遠(yuǎn)的。讓你的即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

39、如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)而不自欺的而行，則定能臻于至善至美的境地。居里夫人

40、在上大手大腳，在生活上適可而止。

41、小草是那么地柔嫩，嬌弱，僅似特別地有勁，看，它不顧寒風(fēng)凍土，一個(gè)勁兒地從土里鉆出來，這種頑強(qiáng)地勁兒，不怕寒冷的勁兒，不怕凍土的勁兒，不是令人覺得有點(diǎn)兒的意思嗎？

42、抹布，工作凡的無人問津，但默默無聞地給人以美的清凈。只要是有出息的，任何工作都有崇高的意義。

43、心如水之源，源清則流清，心正則事正。出自：明?薛?《讀書錄?體驗(yàn)》用源頭和流水的關(guān)系，比喻要有正直的才能做正直的事。薛?

44、的形成，首先是意志的形成。安德烈?莫洛亞

45、語言是科學(xué)的唯一工具，詞匯只是的符號。約翰遜

46、在絕境中成功者往往會(huì)突破上的樊籬,超越世俗常規(guī),書寫連自己都不曾想過的神話。

47、重要的不是，而是的深度。龐德

48、文學(xué)使充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予以巨大的明確性和說明性。

49、每一個(gè)人都擁有親情，親情是美好的，親情是可貴的，親情更是偉大的！它融入了一個(gè)人生命全部的情感，是我們一輩子必定珍惜的寶貴財(cái)富……

50、有句凝聚世界上最聰明的話是："天下沒有白吃的午餐"。要收獲，就一定要付出。

51、在我們現(xiàn)代世界中，再?zèng)]有第二種力量可以與科學(xué)力量相匹敵�？ㄎ鳡�

52、領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。指導(dǎo)我們的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。指導(dǎo)我們的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。毛澤東

53、科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識(shí)大廈之中。盧瑟福

54、生活本是痛苦，是和哲理使其升華。

55、要熱愛讀書，它會(huì)使你生活輕松；它會(huì)友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

56、殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則精神何由發(fā)達(dá)？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。

57、少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無知的小時(shí)，盡管不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的，我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采，總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來。

58、做為的主人，人們擁有力量，才智與愛。

59、書籍是的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿載貴重的貨物運(yùn)送給一代又一代。弗蘭西斯?培根

60、我們的是開啟世界的大門的鑰。布爾沃?利頓

61、謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對自己個(gè)人的頌揚(yáng)；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對真理漠不關(guān)心。史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比，不謙虛則成反比。普列漢諾夫

62、栽種，成就行為；栽種行為，成就慣；栽種慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)。李嘉誠

63、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢想，但缺少了。

64、讀書人不一定有知識(shí)，真正有常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)，能工作。徐特立

65、望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩。活著不能活得太清醒，偶爾放縱一下的自由，也未嘗不可。

66、有金錢之外的，保留一點(diǎn)自己值得自傲的地方，人生活得更加有意義。

67、一個(gè)具有天才的人――具有超人的性格，絕不遵循通常人的和途徑。司湯達(dá)

68、從偉大的認(rèn)知能力和無私的心情結(jié)合之中最易于產(chǎn)生出智慧來。羅素

69、扭曲的差不多是使你感受到痛。巴爾扎克

70、今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所消蝕。把下巴抬高，使煥發(fā)出光彩，像春陽下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來�？�耐基

71、麻醉的力量遠(yuǎn)不如言語那么強(qiáng)。一個(gè)人話說多了，會(huì)對自己的話信以為真。巴爾扎克

72、軍隊(duì)得捍衛(wèi)祖國的土地，家昨捍衛(wèi)它的。羅曼?羅蘭

73、少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本。可以有愛好，但要把握尺度，少玩農(nóng)場，牧場，斗地主等一些高度吸引人的晉級游戲，也許你的級別很高，但不代表你有多么成功，反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。

74、不要讓兒童的和心靈接觸到不正義的事情時(shí)抱著漠不關(guān)心的態(tài)度。這是邁向道德發(fā)展的更高境界的一個(gè)臺(tái)階。蘇霍姆林斯基

75、人的真實(shí)生活不在于穿衣吃飯，而在藝術(shù)、和愛，在于美的創(chuàng)造和瞑想以及對于世界的合乎科學(xué)的了解。羅素

76、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)，能工作。徐特立

77、善意的謊言能讓人找到用笑臉去面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。

78、下決心迎接挑戰(zhàn)。如果不付諸實(shí)施，這些對你來說就一文不值。

79、法律是社會(huì)的慣和的結(jié)晶。

80、不讀書的人，就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。南森

81、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和用文字表達(dá)出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流�？赐旰髮⒆约旱捏w會(huì)，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵(lì)。

82、文學(xué)使充滿肉和血，它比哲學(xué)或科學(xué)更能給予以巨大的明確性和說明性。

83、讀書：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入插上翅膀，感情綻開花蕾。

84、只要能夠掌握，養(yǎng)成正確的慣，就可以掌握自己的命運(yùn)，而且每個(gè)人都可以做到。

85、書籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替對生活的認(rèn)識(shí)。

86、世界上的大家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來。

87、語言是工具、武器，人們利用它來互相交際，交流，達(dá)到互相了解。斯大林

88、有多遠(yuǎn)，你就給我滾多遠(yuǎn)！

89、讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使人增長見識(shí),談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng)。讀書,使人插上翅膀,感情綻開花蕾。

90、青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

91、一個(gè)人貧窮，主要是腦袋貧窮。想過富有的生活，要先有富有的。腦袋富有，口袋就能富有。擁有富有的，就能遠(yuǎn)離貧窮。一個(gè)人貧窮，不是口袋貧窮，而是腦袋貧窮。你要先有富有的想法，就能過富有的生活。

92、那種用美好的感情和使我們升華并賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應(yīng)該算是一種邪惡的熱情。喬治?桑

93、使人成為奴隸的是他們自己的，而不是他們的主人。約翰遜

94、成功的關(guān)鍵在于你的、行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。

95、一個(gè)人如果擁有了健康的體魄心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的的和文化的健康，為我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。

96、原諒敵人并將其拋諸腦后的最佳良方，是訴諸超越我們的一切。當(dāng)我們執(zhí)著于追求理想時(shí)，其他的一切屈辱都算不了什么。

97、語言賦予人類是為了表達(dá)。

98、有時(shí)需要具有某種粗糙，正如繪畫有時(shí)需要用粗紋紙一樣。具有這種品質(zhì)的，最有可能與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)相適應(yīng)。哈羅德?羅森堡

99、書籍是一座者語言的燈塔，因?yàn)樗�，可以從迷茫渡向光明，可以從窮駛為富裕。

100、最善言的演說家或最雄辯的辯論家，往往不是最正直的家。赫茲里特

101、學(xué)會(huì)換個(gè)角度看人生吧，你會(huì)覺得天也藍(lán)，風(fēng)也輕。播下一種心態(tài)，你會(huì)收獲一種；播下一種，你會(huì)收獲一種行為；播下一種行為，你會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。

102、一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的所鼓舞，那它是無益的、渺小的。車爾尼雪夫斯基

103、不讀書的人，就會(huì)停止。狄德羅

104、懷古而觀今，三思而后行人的有多深，人就會(huì)走多遠(yuǎn)！

105、史上戴明、謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例，不謙虛則反比。普列漢諾夫

106、眼睛是深入世界繁雜事物所含哲理的有力的立足點(diǎn)。眼睛當(dāng)然會(huì)兼顧一切，它當(dāng)然回注視著它的功勞與苦勞，是它讓我穿越的束縛，踏入了那匯聚五千多年的民族文化的海洋的長期旅行。

107、只有信仰才讓發(fā)出火花，只有希望才讓未來發(fā)出光芒。

108、不愛讀書的人，會(huì)停止和僵化。

109、腐化落后的政治環(huán)境是一切腐化落后的的溫床�？蚂`

110、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化和生命。愛默生

111、有多遠(yuǎn)，你就滾多遠(yuǎn)！

112、我們靜靜地等待著月亮的出現(xiàn)，此時(shí)晚風(fēng)柔和似絮輕云如絹的浮云，簇?fù)碇�皎皎明月徐徐上升，月光把周圍映成一輪銀色的光景，它不像朝霞那樣濃艷，反而顯得素雅。有多少人看著它得到了喜悅，又有多少人看著它燃起了之情。

113、他有著天才的火花！你知道這是什么意思？那就是勇敢、開闊的，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹，他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。契訶夫

114、我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。

115、是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

116、我認(rèn)為低智、偏執(zhí)、貧乏是最大的邪惡。當(dāng)然我不想把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)推薦給別人，但我認(rèn)為，聰明、達(dá)觀、多知的人，比之別這樣的人更堪信任。王小波

117、不真實(shí)的必然地，不由自主地要偽造不真實(shí)的事實(shí)，因此也就會(huì)產(chǎn)生歪曲和撒謊。馬克思

118、想成功就要和成功者的、腳步和時(shí)間重疊。

119、必須不斷汲取專業(yè)知識(shí)，但不要以專家自居，以專家自居的想法會(huì)損害產(chǎn)生新，運(yùn)用新的能力。

120、，在詩句中得到冶煉，立刻就具有了某種更深刻，更光輝的東西。