1、尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，尊重是我們彼此的追求。

2、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。斯邁爾斯

3、政府不僅是一個(gè)組織社會(huì)生活的機(jī)。西塞羅

4、人的一生，應(yīng)當(dāng)不遺余力地奉獻(xiàn)一切于社會(huì)。

5、在我們這一日益文明和諧的社會(huì)里，我痛心地發(fā)現(xiàn)了一些不和諧、不文明的現(xiàn)象：環(huán)衛(wèi)工人正在路邊默默的清掃著最后的廢品，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，把吃完的果皮隨手扔到街面上，但環(huán)衛(wèi)工人木有半句怨言，我多么希望這樣的事情以后不再發(fā)生，大伙共同維護(hù)好我們美好的家園！

6、身處在瞬息萬變的社會(huì)中，應(yīng)該求創(chuàng)新，加強(qiáng)能力，居安思危，無論你發(fā)展得多好，時(shí)刻都要做好準(zhǔn)備。

7、用心工作、傾情奉獻(xiàn)，用優(yōu)異的業(yè)績(jī)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于企業(yè)。

8、政黨就是一種社會(huì)，是一種政治的社會(huì)，政治社會(huì)的第一類就是黨派，黨是階級(jí)的組織。毛澤東

9、我絕不悲觀。我要爭(zhēng)取多活。我要為我們的社會(huì)主義祖國工作到生命的最后一息。巴金

10、母親用愛塑造我們，我們用愛回報(bào)社會(huì)。

11、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

12、人的成長要接受四個(gè)方面的教育：父母、老師、書籍，社會(huì)。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。

13、青年人的朝氣，是社會(huì)可貴的東西，沒有它，不能前進(jìn)；老年人的經(jīng)驗(yàn)、持重，也是可貴的東西，沒有它，社會(huì)沒有基礎(chǔ)。

14、意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，而且。曹雪芹

15、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會(huì)的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者好兒女或好配偶而犧牲了自己神圣的時(shí)才是美好的！羅曼?羅蘭

16、無論在自然界或社會(huì)中，“純粹的。托?富勒

17、勞動(dòng)受人推崇，為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。杜威

18、當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是凡的勞動(dòng)所給予。

19、書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會(huì)。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。

20、我的錢來自社會(huì)，也應(yīng)該用于社會(huì)，我已不再需要更多的錢，我賺錢不是只為了自己。為了公司，為了股東，也為了替社會(huì)多做些公益事業(yè)，把多余的錢分給那些殘疾及貧困的人。

21、任何職業(yè)都不簡(jiǎn)單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會(huì)隨時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。謝覺哉

22、孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無愧生命無愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。

23、所謂奉獻(xiàn)，既是蠟燭燃燒自己，奉獻(xiàn)光明；汽油燃燒自己，奉獻(xiàn)動(dòng)力；小蜜蜂燃燒自己，奉獻(xiàn)蜂蜜；企業(yè)燃燒自己，奉獻(xiàn)社會(huì)；作為企業(yè)的員工燃燒自己，奉獻(xiàn)企業(yè)，并通過企業(yè)奉獻(xiàn)社會(huì)。

24、缺乏真誠，世界將會(huì)失去美好。缺乏真誠，每個(gè)人將會(huì)變得虛偽。缺乏真誠，社會(huì)也將失去人情，變得冷漠。

25、古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們學(xué)生的責(zé)任。

26、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。陳獨(dú)秀

27、實(shí)踐都是目的性的實(shí)踐，都是由活動(dòng)目的所指引和支配的。實(shí)踐都是對(duì)象性的實(shí)踐，都是要改變某種形式的主客觀事物或其存在狀態(tài)的。實(shí)踐都是制度性的實(shí)踐，都是在一定的社會(huì)制度下并遵循一定的社會(huì)制度來進(jìn)行的。

28、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。蘇霍姆林斯基。

29、有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

30、父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺(tái)的今天，它都在提醒著我，要做知識(shí)的強(qiáng)者，做社會(huì)的真才。

31、生命，需要我們?nèi)ヅ�力。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)�尋找。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。

32、幼兒教育，引領(lǐng)孩紙走向成長；小學(xué)教育，指向廣闊陽光明天；初中教育，指導(dǎo)孩紙熟知?dú)v史；高中教育，所謂的第二個(gè)春天；大學(xué)教育，步入社會(huì)的墊腳石；職后教育，引領(lǐng)技術(shù)人才的創(chuàng)維。

33、愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動(dòng)書寫社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

34、修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

35、有的人追求一日三餐的溫飽；有的人追求健康與快樂；有的人追求揮金如土；有的人追求奉獻(xiàn)社會(huì)……

36、一個(gè)企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)。企業(yè)對(duì)用戶真誠到永遠(yuǎn)，才有用戶、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào)，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。張瑞敏。

37、保障家庭安全，提高家庭生活水是社會(huì)文明的首要目標(biāo)，也是一切努力的最終目的。

38、法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會(huì)本身。

39、把支離破碎的句子組成憂傷的畫，看到就揪心！聽那悲傷的旋律，猜測(cè)你的心事！看世界模糊點(diǎn)好，看的太清楚，傷的越痛苦！現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我們還是虛幻點(diǎn)比較好！要么生活會(huì)把我們?cè)闾５谋轶w躪傷！

40、勞動(dòng)生產(chǎn)率，歸根結(jié)底是保證新社會(huì)的制度勝利的最重要的東西。列寧

41、我們應(yīng)該尊重農(nóng)民工，他們工作環(huán)境艱苦；我們應(yīng)該尊重農(nóng)民工，他們受風(fēng)吹日曬；我們應(yīng)該尊重農(nóng)民工，他們?yōu)?em>社會(huì)主義建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

42、親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，起首并每每接觸的是哺育本人的生身父母，情同骨肉的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著咱們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與成長。

43、我聽了太多太多對(duì)社會(huì)的抱怨，而ANDY從沒有抱怨什么，他的心好似一個(gè)過濾器，將不快都過濾掉了，能留在心中的就只有喜悅、感動(dòng)和美好了。這樣的人，讓人羨慕。

44、禮貌是中華民族傳統(tǒng)美德，禮貌是個(gè)人的修養(yǎng)，禮貌是素質(zhì)的高低，禮貌是社會(huì)和諧的保障。

45、大象聰明而敏感；大象家族成員間相互關(guān)愛；生活遵守一套復(fù)雜的社會(huì)規(guī)則；大象會(huì)記得早已死去的家族成員，也許在它們死去很久都哀傷不已。

46、懷著樂觀和踴躍的心態(tài)，掌握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射別人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)快慰的理由。

47、我們一定要堅(jiān)持按勞分配的社會(huì)主。馬克思

48、發(fā)揮無形資本（時(shí)間、精力、抱負(fù)、思考），輔助有形資本（資金、人力、原料、社會(huì)關(guān)系），為前人所未曾為，做今人所不敢做的事業(yè)。松下幸之助

49、合理利潤的獲得，不僅是商人經(jīng)營的目的，也是社會(huì)繁榮的基石。

50、文學(xué)是社會(huì)現(xiàn)象經(jīng)過創(chuàng)造過程的反映：反過來，社會(huì)要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響而塑造。

51、小船在老師的引導(dǎo)下嘗試著航行，小船在同學(xué)的支持中架起了甲板，小船在學(xué)習(xí)的壓力下堅(jiān)固了船體。小船在父母和老師的祝愿中出海了，小船滿載著希望和信念出海了。小船在社會(huì)的大海中乘風(fēng)破浪，小船在初航的成功中獲得了力量。

52、社會(huì)向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范。

53、義務(wù)是由社會(huì)物質(zhì)生活條件和人在。奧古斯丁

54、超過勞動(dòng)者個(gè)人需要的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，是一切社會(huì)的基礎(chǔ)。馬克思

55、社會(huì)主義階段的最根本的任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力。鄧小

56、奉獻(xiàn)是人類自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻(xiàn)是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會(huì)，是真誠互助的橋梁；也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。

57、人生的奮斗可以分五個(gè)階段：1、為了生存下來，立足社會(huì)。2、改善生活，提高品質(zhì)。3、有點(diǎn)成就，需要炫耀，讓更多人知道自己的成功。4、閱歷多了，開始追求感覺的東西。5、歸樸還真，上升到精神的境界。

57、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.

58、以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，捍衛(wèi)社會(huì)主義政權(quán)，捍衛(wèi)制度，捍衛(wèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好成果，捍衛(wèi)最廣大人民的根本利益。

59、社會(huì)主義的任務(wù)很多，但根本的一條就是發(fā)展生產(chǎn)力，為共產(chǎn)主義創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)。鄧小

60、愧疚，可以讓我們對(duì)家人多一份孝順，少一份叛逆；愧疚，可以讓我們對(duì)朋友多一份忠誠，少一份虛偽；愧疚，可以讓我們對(duì)老師多一份理解，少一份謾罵；愧疚，可以讓社會(huì)多一份責(zé)任、多一分承擔(dān)、多一份美好。

61、肥皂一經(jīng)使用，便會(huì)逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會(huì)，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會(huì)溶化的肥皂。

62、老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

63、高雅的品味，崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，向社會(huì)大眾負(fù)責(zé)及不施壓力威脅的態(tài)度-----這些事讓你終有所獲。李?yuàn)W貝納

64、家庭將永遠(yuǎn)是人類社會(huì)的基礎(chǔ)。權(quán)力和法律的作用是在這兒開始的。

65、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主。列寧

66、在人生中，我們需要緊握信心。緊握信心，我們可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中，我們需要緊握信心。緊握信心，就是步入社會(huì)最完美的通行證；在拼搏中，我們需要緊握信心。緊握信心，成功就在你前方不遠(yuǎn)處！

67、誤會(huì)，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復(fù)雜的社會(huì)之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。

68、不能埋怨社會(huì)的不公，既然老天沒給你你想要的，就要自己去爭(zhēng)取。

69、接觸社會(huì)的時(shí)間不到5年不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，除非有稍縱即逝的機(jī)遇。

70、自己無論怎樣進(jìn)步，不能使周圍的人們隨著進(jìn)步，這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的，絕不以‘孤獨(dú)’、‘進(jìn)步’為滿足，必須負(fù)擔(dān)責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周圍的人都進(jìn)步。

71、每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉。蘇軾

72、倡導(dǎo)法治，法治執(zhí)根于社會(huì)；謀求誠信，誠信融匯于民心。

73、希望我們所有人的生活都越來越美好，希望這個(gè)世界越來越充滿關(guān)愛，關(guān)愛貧窮，關(guān)愛弱者；希望富有的人們繼續(xù)你們的富有，但別忘了偶爾回報(bào)一下社會(huì)。

74、走上社會(huì)后，我們深感信用危機(jī)的嚴(yán)重性和危害性。但埋怨沒有用，更不能等待。重樹社會(huì)信用必須靠每個(gè)人的努力，要從現(xiàn)在做起，從自己做起。

75、勇氣有許多種，但一等功勛應(yīng)該留給那些舉世無雙的人們，他們單槍匹馬，敢于面對(duì)整個(gè)社會(huì)，在最高法院進(jìn)行了宣判，而且整個(gè)社會(huì)都認(rèn)為審判是合法公正的時(shí)候，敢于大聲疾呼正義。房龍

76、讓我們以誠實(shí)守信為本，誠實(shí)做人，真誠待人，以信任和被信任、永恒的友誼和一片誠心，構(gòu)筑一個(gè)美好的誠信社會(huì)吧！

77、小人物在社會(huì)中是一種必要的調(diào)劑。這類角色是極端令人愉快的，甚至?xí)�受人寵愛如果他們滿足于自己不得不扮演的角色。赫茲里特

78、我們的社會(huì)中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過自己的活動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，社會(huì)也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。

79、寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納，寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

80、因?yàn)榫G葉的襯托，嬌艷的鮮花才美麗；因?yàn)榇蟮氐囊r托，高聳的山才美麗；因?yàn)楣麑?shí)的襯托，翠綠的大樹才美麗；因?yàn)樗{(lán)天的襯托，飛翔的小鳥才美麗。因?yàn)榉捕鵁o私的人，社會(huì)才美麗。

81、天空上掛著無數(shù)星星，在那一閃一閃的。其中有兩顆星有一個(gè)美麗浪漫的神話，那就是牛郎織女星。古人通過神話故事，表示了自己對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的感想。天空創(chuàng)造了童話。

82、資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的癥結(jié)正是在于，對(duì)。馬克思

83、大海同時(shí)又是殘酷的，正如生活的無情。她在包容萬象的同時(shí)又在進(jìn)行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇。沒有通過選拔關(guān)的只有葬身深海的下場(chǎng)。經(jīng)不起考驗(yàn)的人生，也只有被社會(huì)淘汰。

84、當(dāng)勞動(dòng)成為一種享受，成為實(shí)現(xiàn)大眾財(cái)富的同時(shí)改善個(gè)人生活路徑的時(shí)候，我們才真切地體味到勞動(dòng)的價(jià)值；當(dāng)通過勞動(dòng)改變了生活改變了環(huán)境改變了社會(huì)改變了過去的時(shí)候，我們才真切地明白，勞動(dòng)偉大，勞動(dòng)光榮。

85、一個(gè)人光溜溜的到這個(gè)世界來,最后光溜溜的離開這個(gè)世界而去,徹底想起來,名利都是身外物,只有盡一人的心力,使社會(huì)上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情。鄒韜奮

86、在社會(huì)中獲得成功的秘訣是要有一定的熱忱和同情。

87、無論你來自哪里，都應(yīng)該為你的社會(huì)、國家和家庭服務(wù)，而這些并不取決于你說了什么，而取決于你做了什么。

88、有一個(gè)人，把無知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

89、為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢？在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎？甚至依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不！也許今年就要踏出社會(huì)了。

90、在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。

91、恐怕在我們?nèi)祟惖?em>社會(huì)中，實(shí)在是很難找到像蘆薈這樣頑強(qiáng)、樂觀、自尊、自愛、自信又樂于助人的人吧！

92、不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來越脆弱。

93、這個(gè)社會(huì)是存在不公的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！

94、原則不是研究的出發(fā)點(diǎn)，而是它的終了的結(jié)果；這些原則不是被應(yīng)用于自然界和人類社會(huì)，而是從自然界和人類歷史中抽象出來；并不是自然界和人類要適合于原則，而是相反地，原則只有在其適合的自然界和歷史時(shí)才是正確的。恩格斯

95、社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。

96、成長是一個(gè)過程，成功是一個(gè)結(jié)論；成長是相關(guān)于生命的評(píng)價(jià)，成功是相關(guān)于社會(huì)的評(píng)價(jià)；成長是一個(gè)內(nèi)在的系統(tǒng)，成功是一個(gè)外在的體系.

97、我們生活在這個(gè)社會(huì)上，難免會(huì)有抱怨這個(gè)社會(huì)的聲音，我也不例外。但是現(xiàn)在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現(xiàn)在我們天天抱怨的人越來越多，但是卻沒有一點(diǎn)改變，這就沒有意義啊�，F(xiàn)在我們唯一要做的就是適應(yīng)。

98、書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。

99、勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力；勞動(dòng)，是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩；勞動(dòng)，是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。

100、只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。

101、對(duì)于不公的現(xiàn)象，你能怎么辦呢？憤怒，生氣甚至自暴自棄只是在懲罰自己，讓自己少活幾年，那些不公現(xiàn)象并不會(huì)有任何改變，社會(huì)已經(jīng)不公了，為什么還要懲罰自己？

102、社會(huì)呼吁同情心，同情就像一條鏈子，將人們緊緊相連，假如這鏈子斷了，人們就會(huì)變成一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體，任何打擊都可將其擊毀。

103、一個(gè)人做事的時(shí)候要曉得什么是禮儀廉恥也就是對(duì)自己要有所約束，內(nèi)心有搖動(dòng)的不讓步的做人標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要對(duì)社會(huì)有用，要為社會(huì)做事。

104、農(nóng)業(yè)社會(huì)，人們的時(shí)間觀念是慣面向過去看，工業(yè)社會(huì)人們的時(shí)間觀念是注意現(xiàn)在，而當(dāng)今信息社會(huì)，人們的時(shí)間觀念是關(guān)注未來！

105、農(nóng)民工也是勞動(dòng)者，農(nóng)民工也是建設(shè)者，農(nóng)民工也是國家的公民，也是社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。

106、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。

107、學(xué)校應(yīng)充分利用社會(huì)的各種教育資源，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，應(yīng)盡一切可能請(qǐng)進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會(huì)聆聽大師的聲音、與大師對(duì)話。這多少會(huì)機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動(dòng)，多少會(huì)使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。

108、這個(gè)社會(huì)總是逼人當(dāng)獅子，結(jié)果，除了獅子當(dāng)成獅子之外，所有動(dòng)物都被逼瘋了。朱德庸

109、改善民生是政府的天職，推進(jìn)社會(huì)公正義是政府的良心。

110、這個(gè)社會(huì)，是贏家通吃，輸者一無所有，社會(huì)，永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。

111、書是一面鏡子，反射出社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

112、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。魯迅

113、有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面�；钪�的每個(gè)人都在不斷地自覺學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。

114、在社會(huì)、生活、商業(yè)一切活動(dòng)中，兩點(diǎn)間最短的距離并不總是直線。路往往不快；快路常常不。直線到達(dá)不了的目標(biāo)，往往迂回包抄繞山而過，便柳暗花明，豁然開朗。

115、人的本性就是貪婪，但沒有貪婪社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。

116、不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！背矛F(xiàn)在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候！把溫暖的親情收藏在心中。

117、因?yàn)?em>社會(huì)現(xiàn)象極端復(fù)雜，隨時(shí)都可以找到任何數(shù)量的倒子或個(gè)別的材料，來證實(shí)一種意見。列寧

118、物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著社會(huì)生。列寧

119、生命，需要我們?nèi)ヅ�力。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

120、當(dāng)你的努力與時(shí)代同步時(shí)，你就會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不可忽略的影響。