(1) 成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。走對(duì)了路的原因只有一種，走錯(cuò)了路的原因卻有很多。

(2) 目標(biāo)和信念是戰(zhàn)勝困難和不幸的利劍，可以使人發(fā)揮出超常的潛能。

(3) 有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。

(4) 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。

(5) 切實(shí)執(zhí)行你的夢(mèng)想，以便發(fā)揮它的價(jià)值，不管夢(mèng)想有多好，除非真正身體力行，否則，永遠(yuǎn)沒(méi)有收獲。

(6) 發(fā)揮無(wú)形資本（時(shí)間、精力、抱負(fù)、思考），輔助有形資本（資金、人力、原料、社會(huì)關(guān)系），為前人所未曾為，做今人所不敢做的事業(yè)。松下幸之助

(7) 藐視困難、堅(jiān)持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用，這種精神無(wú)疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。

(8) 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。黑格爾

(9) 奉獻(xiàn)是人類(lèi)自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻(xiàn)是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺(jué)追求人生真、善、美；能自自覺(jué)提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會(huì)，是真誠(chéng)互助的橋梁；也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。

(10) 經(jīng)營(yíng)者要善用人才，并創(chuàng)造一個(gè)讓員工能發(fā)揮所長(zhǎng)的環(huán)境。學(xué)歷就好比商品上的標(biāo)簽，論才用人要看品質(zhì)，不要只注重標(biāo)簽價(jià)碼。

(11) 我盡量不讓自己去考慮這些，我只是盡可能的發(fā)揮出自己的最高水。正像我一直說(shuō)的，我渴望成為一名偉大的球員，我感到自己非常幸運(yùn)，看到發(fā)生的一切，我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)。

(12) 成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。

(13) 一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。

(14) 沒(méi)有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。

(15) 只有解除心靈上的枷鎖，才能讓心靈的寶藏發(fā)揮潛能。

(16) 成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮了自己的所長(zhǎng)，盡了自己的努力之后，所感到的一種無(wú)愧于心的收獲之樂(lè)，而不是為了虛榮心或金錢(qián)。羅蘭

(17) 一個(gè)人有才能并不是困難的事情，如何使自己的才能發(fā)發(fā)揮出來(lái)才是最重要的。

(18) 如果給自己預(yù)留后路，將無(wú)法發(fā)揮全部的實(shí)力。

(19) 我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信心，必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價(jià)把這種能力發(fā)揮出來(lái)。

(20) 選幾個(gè)自認(rèn)為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個(gè)人可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈，因?yàn)樗麄兡茏屇?em>發(fā)揮所長(zhǎng)，而且彼此都希望對(duì)方成功。

(21) 自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

(22) 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該承認(rèn)，個(gè)人的能力是極為有限的，一個(gè)人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失敗。為了避免能力發(fā)揮上的缺點(diǎn)，更應(yīng)該分層負(fù)責(zé)，這才是提高工作效率最科學(xué)的方法。

(23) 與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。

(24) 一個(gè)人只要有夢(mèng)想，生命就有了依托；一個(gè)人只有不懈地追逐著夢(mèng)想，活著才覺(jué)得意義深遠(yuǎn)，趣味無(wú)窮，也才能將生命的潛能發(fā)揮到極致。

(25) 荷花像一位舞蹈家，河水就是他們的舞臺(tái)，任由它們盡情發(fā)揮；像一位醫(yī)生，它能使煩惱的人變得快樂(lè)，使快樂(lè)的人更加快樂(lè)；像一個(gè)個(gè)站在高閣的白衣素女，也像一個(gè)個(gè)翩翩起。

(26) 我認(rèn)為，教育的真諦是幫助每個(gè)人成為他自己，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把個(gè)人的獨(dú)特性發(fā)揮到極致，從而為民族、為人類(lèi)作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

(27) 成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨(dú)立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé)；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個(gè)人視為追尋共同目標(biāo)的一份子。洛德福特。

(28) 要辦好一個(gè)企業(yè)，固然必須擺自上而下的利益關(guān)系，讓處于企業(yè)內(nèi)部各個(gè)層次的人，在發(fā)揮自己在企業(yè)中作用的同時(shí)，有一個(gè)相應(yīng)的回報(bào)；但是建立良好的勞資關(guān)系，取得相互尊重，享受人與人之間的熱和和快樂(lè)同樣是企業(yè)治理的大事。

(29) 生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，是被任何群體珍惜的比黃金更寶貴的一部分；生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里的扭曲變形的根；生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功，就是讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

(30) 首善之區(qū)的西城的一條馬路上，這時(shí)候什么擾攘也沒(méi)有。火焰焰的太陽(yáng)雖然還未直照，但路上的沙土仿佛已是閃爍地生光；酷熱滿(mǎn)和在空氣里面，到處發(fā)揮著盛夏的威力。許多狗都托出舌頭來(lái)，連樹(shù)上的烏老鴉也張著嘴喘氣。

(31) 成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗，是缺點(diǎn)的積累顯示屏。

(32) 普通人成功并非靠天賦，而是靠把尋常的天資發(fā)揮到不尋常的高度。

(33) 現(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來(lái)觀察應(yīng)聘者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績(jī)效直接掛鉤，能力的發(fā)揮也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、工作內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒(méi)有這些臺(tái)和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。

(34) 精明的商人只有嗅覺(jué)敏銳才能將商業(yè)情報(bào)作用發(fā)揮到極致，那種感覺(jué)遲鈍、閉門(mén)自鎖的公司老板常常會(huì)無(wú)所作為。

(35) 人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄�驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。

(36) 優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來(lái)共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。

(37) 成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮了自己的所長(zhǎng)，盡了自己的努力之后，所感到的一種無(wú)愧于心的收獲之樂(lè)，而不是為了虛榮或金錢(qián)。

(38) 有了夢(mèng)想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，藍(lán)天才那么蔚藍(lán)。人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生。因?yàn)閴?mèng)想，生命才有了寄托，人活著才覺(jué)得有意義，才感到有趣味，才能將生命力發(fā)揮到極致。

(39) 人才是企業(yè)成敗的關(guān)鍵，惟有順其自然，不憑自己的好惡用人，容忍與自己個(gè)性不合的人，并盡量發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，才能造就人才。提拔年青人時(shí)，不可只提升他的職位，還應(yīng)該給予支持，幫他建立威信。

(40) 從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要積極準(zhǔn)備，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能，以便日后面對(duì)對(duì)手時(shí)，有更多的發(fā)揮空間。

(41) 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。羅丹

(42) 成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。走對(duì)了路的原因只有一種，走錯(cuò)了路的原因卻有很多。先知先覺(jué)改變一生，不知不覺(jué)斷送一生！

(43) 人只有在戀愛(ài)里才能顯示個(gè)性的閃耀,才能發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性。

(44) 你不一定要有很高的智慧，但你必須把所有的優(yōu)點(diǎn)都發(fā)揮出來(lái)。

(45) 沒(méi)有退路時(shí)潛能就發(fā)揮出來(lái)了。陳安之

(46) 學(xué)校同生活相聯(lián)系以及學(xué)生的智育和德育相結(jié)合，是學(xué)校在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮其作用的一個(gè)重要條件。蘇霍姆林斯基

(47) 成功在優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。

(48) 你應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的才能，千萬(wàn)不可依人做假，去作別人的尾巴。

(49) 切身感：制定讓員工有切身感的管理制度，發(fā)揮員工最大潛能。

(50) 東西分散就失去了價(jià)值，聚攏起來(lái)才能發(fā)揮作用。奧維德

(51) 一手抓文化公益事業(yè)，完善公共文化服務(wù)體系;一手抓文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制對(duì)文化資源配置的重要作用。

(52) 人民群眾有無(wú)限的創(chuàng)造力。他們可以組織起來(lái)，向一切可以發(fā)揮自己力量的地方和部門(mén)進(jìn)軍，向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，替自己創(chuàng)造日益增多的福利事業(yè)。

(53) 我們比想象中的強(qiáng)大。我們?cè)趯W(xué)要勇氣之前并不知道自己有多么勇敢。我們可以戰(zhàn)勝一切困難，甚至那些自己尚未遇見(jiàn)的困難。是什么讓我們能夠利用這些力量和勇氣，發(fā)揮自己的最大潛能？是全情投入，勇敢和塑造自我生活的決心。

(54) 每個(gè)人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。

(55) 在信息時(shí)代，一個(gè)很優(yōu)秀的人的生產(chǎn)量會(huì)超過(guò)一個(gè)普通的人，所以我們要愛(ài)惜每一個(gè)人，給每個(gè)人很好的環(huán)境以發(fā)揮他的潛力，這些方面是一些很普遍的對(duì)人才的認(rèn)可。

(56) 看圖作文時(shí)，除了看懂圖畫(huà)的內(nèi)容，還要充分發(fā)揮自己的想像力。

(57) 有些老革命同志老當(dāng)益壯,繼續(xù)為發(fā)揮余熱。

(58) 只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。

(59) 立足本職，從我做起，發(fā)揮黨員表率作用。

(60) 地理的才能在復(fù)雜的地形上和丘陵地上最能發(fā)揮作用。

(61) 在信息時(shí)代，一個(gè)很優(yōu)秀的人的產(chǎn)生量會(huì)超過(guò)一個(gè)普通的人，所以我們要愛(ài)惜每一個(gè)人，給每個(gè)人很好的環(huán)境以發(fā)揮他的潛力，這些方面是一些很普通的對(duì)人才的認(rèn)可。

(62) 成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。

(63) 為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧!羅丹

(64) 和其他所有的東西一樣，一個(gè)人是否舉足輕重，在于他自身的身價(jià)；也就是說(shuō)，在于他發(fā)揮多大的作用。托?霍布斯

(65) 人的大腦的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的，這是所有的生理學(xué)家和心理學(xué)家都承認(rèn)的。如果人的大腦的潛力都能充分發(fā)揮的話(huà)，每一個(gè)大腦都能裝相當(dāng)于上億冊(cè)書(shū)的圖書(shū)館這樣的知識(shí)量。大家都應(yīng)該堅(jiān)信，自己能夠掌握許多知識(shí)，能夠談成一個(gè)有豐富知識(shí)的人。

(66) 依潛力的大小和爆發(fā)力的強(qiáng)度來(lái)說(shuō)，男人不過(guò)只是男人，而女人則不然。每一個(gè)女人都像是一顆核子彈，不發(fā)揮潛力則罷，一旦發(fā)揮起來(lái)，能把全世界人的眼珠都嚇得暴出來(lái)。柏楊

(67) 發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

(68) 謹(jǐn)慎此其余任何智能使用得更頻繁。日常生活中的草率事件使它發(fā)揮作用，對(duì)微小的事情產(chǎn)生影響。約翰遜

(69) 數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。

(70) 能力永遠(yuǎn)和它的發(fā)揮有關(guān)，不論這種發(fā)揮是現(xiàn)實(shí)的或是很可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的。休謨

(71) 戰(zhàn)爭(zhēng)雖在陸、海、空三個(gè)方面進(jìn)行，但這三個(gè)方面卻不是彼此分離的。如果這三個(gè)方面的力量不能有效地結(jié)合和采用協(xié)同行動(dòng)以打擊一個(gè)經(jīng)過(guò)適當(dāng)選擇的共同目標(biāo)，它們的最大潛力就不能得到發(fā)揮。

(72) 卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。用人不在于如何減少人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處。

(73) 教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上，過(guò)濾并運(yùn)用環(huán)境的影響，以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力，使他長(zhǎng)得更有力量，以貢獻(xiàn)于民族與人類(lèi)。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。

(74) 諒解也是一種勉勵(lì)、啟迪、指引，它能催人棄惡從善，使歧路人走入正軌，發(fā)揮他們的潛力。

(75) 為了取勝，總司令從一開(kāi)始必須把軍事機(jī)器牢牢地掌握在手中。只有這樣，他的部隊(duì)才能保持均衡和完整，從而發(fā)揮部隊(duì)的戰(zhàn)斗潛力。

(76) 只有支援坦克的其他各種具有與坦克相同的行駛速度和越野力時(shí)，坦克才能充分發(fā)揮其威力。

(77) 不能把我們的說(shuō)得一錢(qián)不值。、共產(chǎn)主義是人類(lèi)歷史上最先進(jìn)的制度。這一條是不能動(dòng)搖的。我們只能說(shuō)，由于我們黨內(nèi)出了壞人，我們有的犯了錯(cuò)誤，我國(guó)的優(yōu)越性有時(shí)沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。但是決不能因此否定本身所固有的優(yōu)越性。

(78) 領(lǐng)導(dǎo)的意義，在發(fā)揮安人的潛力。

(79) 投資等于儲(chǔ)蓄。儲(chǔ)蓄僅為一消極之觀念，使儲(chǔ)蓄能發(fā)揮作用，則有賴(lài)于積極之投資。

(80) 思維的經(jīng)濟(jì)原則在數(shù)學(xué)中得到了高度的發(fā)揮。數(shù)學(xué)是各門(mén)科學(xué)在高度發(fā)展中所達(dá)到的最高形式的一門(mén)科學(xué)，各門(mén)自然學(xué)科都頻繁的求助于它。

(81) 天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

(82) 人所需要的不是一塊土地，也不是一個(gè)莊園，而是整個(gè)地球，整個(gè)大自然。在那廣大的天地中，人才能盡情發(fā)揮他所有的品格和特點(diǎn)。

(83) 不要把坦克編在步兵師內(nèi)，而要建立包括各兵種的裝甲師，以使坦克能更好地發(fā)揮作用。

(84) 人身的各種精神機(jī)能，必須完全自在，不受紛擾，在活潑健壯下發(fā)揮它最大功能，一切思考始能集中、清楚、敏捷而合邏輯，假如你為憤怒所激，為煩惱所苦，還能做成什么事呢？

(85) 用中庸拒絕極端；用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響；用冷靜選擇決策；用自覺(jué)端正態(tài)度；用勇氣拋棄包袱；用真心追隨智慧。

(86) 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是咱們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。

(87) 人人是人才，賽馬不相馬，給每一個(gè)愿意干事的人才以發(fā)揮才干的舞臺(tái)。

(88) 無(wú)論天資有多麼高，他仍需學(xué)會(huì)了技巧來(lái)發(fā)揮那些天資。

(89) 歷史早已證明，偉大的革命斗爭(zhēng)會(huì)造就偉大人物，使過(guò)去不可能發(fā)揮的天才發(fā)揮出來(lái)。列寧

(90) 人才只有在沒(méi)有后顧之憂(yōu)的情況下，才能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智。

(91) 人們獨(dú)居和退隱時(shí)，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；談話(huà)最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事物時(shí)，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。

(92) 不管一個(gè)人的力量大小，他要是跟大家合作，總比一個(gè)人單干能發(fā)揮更大的作用。

(93) 治辦這器具必定要求它發(fā)揮作用。

(94) 共產(chǎn)黨員要發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

(95) 我信仰民主政體，因?yàn)樗�使每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的能力。

(96) 想象力貧乏的人，是可以很自然地從現(xiàn)實(shí)的事象中發(fā)揮自己的判斷力的�？墒窍胂罅ωS富的人，則反而要在那里筑起想象之城，緊緊關(guān)閉那稱(chēng)得上是窗的窗，讓想象插翅翱翔，清顯就是具有這種傾向的人。三島由紀(jì)夫

(97) 我的理想是為人類(lèi)過(guò)上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。

(98) 道德是基于承認(rèn)和保證人類(lèi)社會(huì)存續(xù)的理念，發(fā)揮的旨在限制或倡導(dǎo)人們行為的規(guī)范。也可以說(shuō)，道德是初始的具有柔性特征的法律。道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)長(zhǎng)期進(jìn)化而形成的一種制約，是在一定社會(huì)關(guān)系下，調(diào)整人與人之間以及人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范總和。

(99) 訓(xùn)練自己的去關(guān)注事情好的一面，你就更可能擁有動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)堅(jiān)持到底，而不會(huì)被那些限制你潛力發(fā)揮的消極所阻礙。

(100) 我想，人有兩個(gè)肩膀，應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用，我要用一個(gè)肩挑著送貨上門(mén)的擔(dān)子，把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具送到工人師傅手里；另一個(gè)肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。華羅庚

(101) 勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來(lái)張嘴，上課就念書(shū)，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。徐特立

(102) 勞動(dòng)是一種強(qiáng)身健體的事，他能夠讓我們發(fā)揮自己身體所藏的力量，勞動(dòng)是成功的來(lái)源，不勞動(dòng)就無(wú)食。

(103) 我只寫(xiě)了個(gè)提綱，至于具體內(nèi)容全靠你發(fā)揮了。

(104) 很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。朗費(fèi)羅

(105) 生活不應(yīng)該過(guò)于拘泥，過(guò)于刻板，只要有可能就要任其自由發(fā)揮。

(106) 精神上的道德力量信用中國(guó)編輯發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。

(107) 人的一生，是為了讓自己的真正個(gè)性得到充分地發(fā)揮、盡情地綻放花蕾。

(108) 一個(gè)人要學(xué)會(huì)放棄，放棄你不想做的事；一個(gè)人要學(xué)會(huì)選擇，選擇你喜歡并擅長(zhǎng)做的事。只要你在自己的人生道路上，找到適合自己的人生坐標(biāo)，你就能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，從而到達(dá)成功的彼岸。

(109) 有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值�？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來(lái)才。

(110) 在緊張狀態(tài)下，決戰(zhàn)總是具有更大的效果，這一方面是因?yàn)樵谶@時(shí)人們的意志能發(fā)揮更大的力量，環(huán)境會(huì)產(chǎn)生更大的壓力，另一方面是因?yàn)檫@種大規(guī)模的行動(dòng)已經(jīng)有了各方面的準(zhǔn)備。

(111) 勤奮可以發(fā)揮它作用；如果你智力庸，如果你富于天資。勤奮可以彌補(bǔ)它缺乏。

(112) 天生我才必有用。無(wú)論天資有多麼高，他仍需學(xué)會(huì)了技巧來(lái)發(fā)揮那些天資。

(113) 品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無(wú)需借助任何手段。愛(ài)默生

(114) 最成功的說(shuō)謊者是那些使最少量的謊言發(fā)揮最大的作用的人。塞?巴特勒

(115) 人的知識(shí)不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺(jué)悟。任何工作都要人去做，都要靠發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，即使在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，人仍然是最終起決定作用的因素。

(116) 直到議員們的行為威脅敗壞到他被喜愛(ài)的“現(xiàn)代”保守黨的形象之前，他還在為他的議員系統(tǒng)的發(fā)揮支出而高興。

(117) 在教育你的孩子時(shí)要進(jìn)行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學(xué)好那門(mén)最復(fù)雜的學(xué)科，那就是在你的孩子，你自己和社會(huì)中所表現(xiàn)的人性和它的規(guī)律。在道德方面，你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級(jí)的。

(118) 時(shí)波斯匿王，起立白佛。我昔未承諸佛誨敕。見(jiàn)迦旃延毗羅胝子。咸言此身死后斷滅，名為涅盤(pán)。我雖值佛，今猶狐疑。云何發(fā)揮證知此心，不生滅地。今此大眾，諸有漏者，咸皆愿聞。

(119) 只有熱愛(ài)集體，才能發(fā)揮自己的作用。

(120) 對(duì)付敵人要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要‘牽�！�‘宰�！�，不要‘頂�！�。因?yàn)椤�頂牛’是消耗�?zhàn)，是不聰明的戰(zhàn)術(shù)。假若和敵人牛抵角，最多也不過(guò)是把敵人打退而已。而戰(zhàn)術(shù)的全部結(jié)晶是為了消滅敵人的有生力量。