1) 人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在來世加以修正。米蘭?昆德拉

2) 人民不能沒有面包而生活，人民也不能沒有祖國而生活。

3) 要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

4) 誰也不能將陽光裝進自己的口袋，誰也不能將真理霸占。普列漢諾夫

5) 冬青樹雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能與高大挺拔的梧桐相比，但它有旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進泥土，無論嚴寒酷暑，它都會一年年的茁壯成長，長青不衰。

6) 安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。

7) 搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。

8) 眼見的不能全信，耳聞的也不能半信。

9) 想象，這是種特質。沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人。狄德羅

10) 貝隆主義既不能說對也不能說錯，問題是已經(jīng)改變不了了。

11) 你不能強求每個人都來理解你的工作，也不能因為努力沒被肯定而失去工作熱情，因為生活需要工作。

12) 在生活中，一個人不能夠不懂寬容，也不能一味地寬容。一個不懂得寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。

13) 學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。

14) 人生的意志，不能受社會的壓力而軟弱，也不能受自然的壓力而萎縮，應當天天站得筆直的、軒昂的，但不是驕傲的。這就是我的人生。

15) 制訂計劃要實事求是，既不能保守，也不能脫離實際。

16) 對成績和缺點的估計要實事求是，既不能夸大，也不能縮小。

17) 交際場上的機智不能表現(xiàn)太過，也不能不予重視；因為這不僅牽涉到一個體面的問題，而且還關系到公務和政府。弗蘭西斯?培根

18) 愛情眾水不能息滅，大水也不能淹沒。若有人拿家中所有的財寶要換愛情，就全被藐視。

19) 一直一直都要有夢想，即使不再年輕。夢想不能當飯吃，也不能當屋住，不過當你擁有的時候，總覺得精神飽滿，自信充沛，太陽特別明亮，鮮花也特別芬芳。

20) 人不能太方，也不能太圓，一個是會傷人一個是會讓人遠離你，因此人要橢圓！

21) 想像，這是一種特質。沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人。

22) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

23) 我們辛辛苦苦來到這個世界上，人生有兩條路：一條叫做心歷，一條叫做經(jīng)歷。生活不是一場賽跑，生活是一場旅行，要懂得好好欣賞每一段的風景。我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。

24) 對于朋友的失望，大半來自對方所言所行，達不到自己對他所要求的標準。而我卻認為，朋友是不能要求的，一點也不能，因為我們沒有權力。三毛

25) 人們無窮無盡地痛斥情感；人們把的一切都歸罪于情感，而忘記了情感也是他的一切快樂的源泉。因此說，情感就其本身性質性質來說，是一種既不能說得太好也不能說得太壞的因素。

26) 讀書有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點，眼口豈有不到者乎。

27) 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

28) 美，什么是美？在人生每一個有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饑，也不能養(yǎng)家糊口。

29) 堅持物質激勵和精神激勵相結合原則：在實施激勵時，既不能偏向于物質激勵，也不能把精神激勵視為靈丹妙藥，必須改變單一性，把兩者有機結合起來，不可機械地加以規(guī)定。

30) 真正的思考不在熱鬧的小酒館，燈火曖昧的咖啡屋，稱兄道弟的飯局，而在崎嶇不爛泥坑一道接一道的前路上，一個人獨守濤聲如鼓，河流沿岸，夜宿寂寞沙洲。高談闊論不能解決溫飽，也不能看到世界的本質。內(nèi)陸飛魚

31) 我們不能拒絕給人以公正，也不能拖延給人以公正。

32) 人類會因累積的學習和經(jīng)驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷。

33) 通往母校的路，無論長短與否，無論坦還是崎嶇，無論是不是“風景這邊獨好”，都不能放棄，也不能拒絕。因為，沿路走進去，別有洞天，一路走到底，才是人生。

34) 記住，關系特別不可靠，做生意不能憑關系，做生意也不能憑小聰明。

35) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

36) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

37) 有什么也不能有病，沒什么也不能沒錢！咱們?nèi)穗m窮點兒，可千萬當心身體呀。

38) 孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。

39) 把形成人才作為最高甚至惟一目標的教育，通過層層選拔和培養(yǎng)很可能導致不能成為人才的人也不能成為自食其力的公民后果，這種教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。

40) 上課時要專心聽講,不能左顧右盼,也不能做小動作。

41) 你不能保證每一滴水都是干凈的，但是你要有豁達的胸懷讓它流出來。你不能保證別的什么，也不能要求別的什么，只能保證自己是干凈的，是好的，就可以。

42) 我們雖然窮，但是不能說謊，也不能打人;不是我們的東西，我們不能拿;要好好讀書，長大要做個對社會有用的人。

43) 對一個人的評價應一分為二,對他過去所作出的成績,既不能一筆抹煞,也不能浮夸虛冒。

44) 除了明朝那些王八蛋皇帝，流氓建立的朝代，中國歷史上最黑暗、血腥、恐怖的王朝之外，別的朝代哪能隨便打罵大臣，皇帝是不能殺大臣也不能打大臣的，尤其有修養(yǎng)的皇帝。

45) 從這面到那面，城市的各種形象在不斷翻番，但是卻沒有厚度，只有正反兩面：就像一張兩面都有畫的紙，兩幅畫既不能分開，也不能對看。

46) 沒有獨立思考的能力，談不到創(chuàng)新，只能亦步亦趨，照貓畫虎，甚至可以說沒有獨立思考，社會就不能進步，科技也不能。

47) 要是有些事我沒說，你別以為是忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。

48) 我們不能借著管理的名義欺負壓榨一些窮苦百姓，也不能借著無法管理的名義放縱一些貪官貴人。如果像城管抓小商販一樣抓中國的大小腐敗，.co m那社會肯定更加和諧。國家肯定更加強大。

49) 朋友是不能要求的，一點也不能，因為我們沒有權利。

50) 你們相信用水晶建造的、永遠毀壞不了的大廈，也就是說你們相信既不能向它偷偷吐舌頭，也不能把拳頭藏在口袋里向它做輕蔑手勢的大廈。嗯，可是我也許正因為這點才害怕這大廈，因為它是用水晶建造而且永遠毀壞不了，再就是甚至都不能對它偷偷吐舌頭。

51) 如果你不能做到公正無私，別人會認為他們也不能如此。

52) 專家主持的學校生源都很多，而你還不是專家；專家不能復制，所以專家的教學經(jīng)驗、方法也不能百分百復制。

53) 對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

54) 你不能“散光”，也不能“走光”，但你可以“脫光”，你真的可以“脫光”，在這個千年一遇的六一光棍節(jié)，愿你從此脫離光棍苦海，幸�？羁疃鴣恚�

55) 要知道堅固的事物都要經(jīng)過烈火的錘煉，這火光既不能溫暖我身，也不能焚毀我心。

56) 再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

57) 低頭走好上坡路，昂首走好下坡路，這應是樹立在每個人心中的人生路標。誰也不能保證一生都受到逆境的冷遇而與順境相伴，誰也不能堅信一生都只受到逆境青睞而與順境無緣，常回頭看看自己走過的路，以一種自省的方式揀起散落在人生路上的多彩珍珠，給自己一個警示和希望。

58) “這面鏡子不能教給我們知識，也不能告訴我們實情，人們在他面前虛度時日，為他們看到的東西而癡迷，甚至被逼得發(fā)瘋，因為他們不知道鏡子里的一切是否真實，是否可能實現(xiàn)”。

59) 除了明朝那些王八蛋皇帝，流氓建立的朝代，zg歷史上最黑暗、血腥、KB的王朝之外，別的朝代哪能隨便打罵大臣，皇帝是不能殺大臣也不能打大臣的，尤其有修養(yǎng)的皇帝。

60) 數(shù)年來，埃及政府機構部門不能夠改頭換面，也不能解決年輕一代就業(yè)難的問題，卻越來越多地壓制人民。

61) 過兒！怎么了？你怎么不理我？姑姑，我不能看你，也不能聽你說話！

62) 讀書既不能吹毛求疵，也不能輕信盡信，更不能為了獵取談話資料而斷章取義，而應為了省察和思考。

63) 我雖然白，但是我不能沒有目標，也不能沒有原則;不是我的真心話，我不能說;要好好演戲，一定要做個對得起自己和大家的人。

64) 理性只教導我們?nèi)タ隙ɑ蛘叻穸ㄎ覀冋J為是確實的事情；我們既不能肯定也不能否定我們一無所知的事物。

65) 他們不怕死，什么都不怕，他們只不過是群血氣方剛的孩子，既不能了解生存的可貴，也不能了解死的恐懼。

66) 我們不能拿一所學校富麗堂皇美輪美奐的建筑來衡量這所學校是否優(yōu)質，也不能拿一所學校每年能考取多少重點學校的學生數(shù)來衡量它是否優(yōu)質，相反我們要看學校師生的生活質量，學校所培養(yǎng)出來的人才規(guī)格。

67) 千萬人之中的相遇，不能太早，也不能過遲，直到握著彼此手的那一刻才恍然，所有等待都是值得的。

68) 雖然我們是中學生，不能為家庭乃至社會創(chuàng)造財富，但是我們也不能只會坐享其成，我們要努力學習。

69) 的確孩子們是擾人的，有孩子時你既不能睡又不能讀也不能說，孩子們幾乎和生活一樣可怕。

70) 我終于深切的體會到，"你創(chuàng)造自己的實相"這個已經(jīng)被人喊叫到俗爛的口號的真意。我們是必須要為進入我們生命中的人、事、物負起全部的責任，但是，知道了又怎么樣呢？頭腦上的知道，并不能化解我們被業(yè)力牽引而在紅塵人海中浮浮沉沉的命運，也不能免除我們作為凡夫俗子而需為生活奔波、為俗事煩惱的痛苦。

71) 學雷鋒小組成立后,要經(jīng)常開展活動,不能有名無實,也不能半途而廢。

72) 他站在那兒，明明白白清清楚楚是一個皈依了宗教的人，正在那兒對自己過去的過錯感到痛心疾首，但是無理性的記憶引起的恐懼壓倒了苔絲，使她癱瘓了，一動也不能動，既不能前進，也不能后退。

73) 愿你們真誠的相愛之火，如初升的太陽，越久越旺；讓眾水也不能熄滅，大水也不能淹沒！

74) 我既不能救國家，也不能救人民，就只能救自己了。

75) 打死也不能放棄，窮死也不能嘆氣，要讓笑話你的人成為笑話。

76) 做事的話不能無的放矢，也不能避重就輕，否則只能事倍功半甚至一事無成.

77) 再好的老師也不能做到面面俱到，再聰明的學生也不能過目不忘。檢查孩子的作業(yè)，是驗證孩子學校學習情況的一種方式，能及時跟進并改正。喜歡這種交流方式，沒有距離，有的只是一個共同的目標：為了孩子！

78) 大自然能夠讓人了解我們內(nèi)在的心靈，它靜謐而美麗它帶給我們崇高的理念不論是邪惡的言辭、偏見、自私自利者的鄙視、毫無善意的寒暄以及日常生活的人情淡薄都不能戰(zhàn)勝我們，也不能剝奪我們這個愉快的信念;眼中所見的自然充滿神的恩賜。

79) 它們不能讓人起死回生它們原來不能，現(xiàn)在也不能！

80) 所以我的名字并不能提供任何有關我這個人的線索，我的生活也不能暗示我的本質。她說她看不清楚這個世界，但對那個即將到來的世界可是一覽無遺。

81) 人不能太方，也不能太圓，一個會傷人，一個會讓人遠離你，因此人要橢圓。

82) 愛是一種遇見，不能等待，也不能準備。

83) 在經(jīng)營活動中，由于各種不確定的因素，投資風險是客觀存在的，只是風險的程度不同，因而承擔的壓力責任不同，投資經(jīng)營者既不能輕易盲目地承擔風險，也不能由于存在風險而猶豫不決，坐失良機。

84) 人們總說要誠實，但又常常違背這一點，因為你不能對老人說他們老，不能跟別人說他們身上有怪味，也不能對大人說他剛才放了個屁。你也不能對人說“我不喜歡你”，除非他對你很兇。

85) 我們制定政策時一定要謹慎，既不能拖沓敷衍，也不能矯枉過正。

86) 一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

87) 我們不能因現(xiàn)實生活的復雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實的生活，大學生不可能生活在脫離現(xiàn)實之外的國度，理想之花只能在現(xiàn)實生活的基礎上盛開。

88) 人永遠都無法知道自己該要什么，因為人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在來生加以修正。沒有任何方法可以檢驗哪種抉擇是好的，因為不存在任何比較。一切都是馬上經(jīng)歷，僅此一次，不能準備。米蘭?昆德拉

89) 海倫凱勒成為盲人和聾子，他不能看也不能聽。

90) 我們作者的文風既不能變來變?nèi)?也不能故作玄虛.

91) “我還認識到,”西莉亞接著說,“必須永遠對醫(yī)生講真話,既不能夸大其辭,也不能遮遮蓋蓋.”。

92) 它不能把自己復制到手機的內(nèi)部儲存空間中，也不能改變系統(tǒng)文件，或者把自己從應用程序管理界面中刪除。

93) 若光是浸沐于心中而不付于行的人，容易孤獨；心有感動而久久悶住的人，遲早成疾，所以將感動化為行動，人就猶如重生。行善不能光說，寬恕也不能只是口號。言行合一，人格才能成。師言：人格成，佛格成。阮義忠

94) 因為iPhone不是萬能的，不能滿足我們的每一個需求，甚至也不能對有些事情進行高水準的處理。但是看看上面的圖片吧，它可以告訴你在個人電腦越來越私密化的今天電腦發(fā)生了怎樣的改變，朝著怎樣的方向發(fā)展。

95) 我不能祈禱你立刻富貴，也不能祈禱你萬事如意，我唯一可以祈禱，是你安。獨木舟

96) 一些日子壞得不能再壞，只有讓它變得更壞，水一點一點上升，正午強光下的白，耀眼沖動發(fā)瘋，無論這世界發(fā)生什么，都不足以使它改變，地獄不能，天堂也不能。代薇

97) 不能太用力，也不能完全松懈。除了拉出完美的聲響，這世上，又有什么事不是要按照這個要求去做的呢？我的戀愛就是談得這么用力，最后反而奏出了一首無疾而終的爛俗苦情歌。鮑鯨鯨

98) 就像人猿泰山不能很快適應有了城市社會規(guī)則的叢林一樣，我也不能馬上適應有那么一點點叢林味道的城市。

99) 假如我的雙手被某些事所?據(jù)，我既不能施與也不能領收。

100) 你不能退出，我也不能。江南

101) 女性的頭發(fā)都剪得短短的，不能太長也不能扎辮子，不然會被視作生活墮落的表現(xiàn)。

102) 反腐敗不能主要依賴嚴刑峻罰，也不能過多地依靠國家工作人員自律。

103) 轉眼你又長一歲了，要做一個不動聲色的大人，不準情緒化，不能偷偷笑，也不能哈哈大笑，你知道我最愛講邪惡笑話了，今天就讓我給你講：生日快樂吧。

104) 分析既不能補償、也不能代替任何過程。凱爾泰斯?伊姆萊

105) 但是，我上不了因特網(wǎng)，所以我不能找到大學網(wǎng)站，因而也不能運行編譯程序和IDE。

106) 但是他們不能扔石頭、玩具車、弓箭之類的東西，就連打火石也不能扔。

107) 我什么都沒有忘，但是有些事只適合收藏，不能說，也不能想，卻又不能放。史鐵生

108) 獨立的人格必須自己去建立既不能賜予也不能克隆�？讘c東

109) 一個吻可能會很輝煌，但是不能為你簡陋的房子付房錢，也不能幫你養(yǎng)波斯貓。

110) 軍隊既不能決定政策，也不能決定政權，法律或是國家中政府的進程。

111) 我們不能吃錢、不能穿錢，也不能燒錢取暖；但是，不可思議的是，它可以換來這些東西。

112) “如今，許多新攝影師過于依賴數(shù)字技巧和軟件，從技術上創(chuàng)作出優(yōu)質圖像�！备窭姿拐f，“可是，這些圖像既不能令觀眾激動，也不能向觀眾傳達準確的信息。

113) 地面要正好合適，既不能太濕，也不能太干。

114) “我不能給你生孩子，你也不能給我生孩子�！保�“你就是我的孩子，我這輩子疼你一個人就夠了�！薄２耠u蛋

115) 如同一個均衡器，我不能說什么設置將您的應用程序最好，也不能阿爾派，雖然他們試圖在系統(tǒng)提供的手冊中的某些總體思路。

116) 結果表明，個體發(fā)育過程中生物體的熵和熵產(chǎn)生率既不能過大也不能過小，而是要和個體發(fā)育各個時期的發(fā)育水相適應。

117) 物化勞動不僅不能創(chuàng)造價值，也不能轉移價值。

118) 我不能給你現(xiàn)實的金玉，也不能給你滿堂的駿馬，但是，我將在我的作品扉頁上，留下你不朽的誓銘。莎士比亞

119) 確實，人不能學習藝術，也不能引導其他人的審美眼光。

120) 正義不能添油加醋，也不能缺斤少兩。