風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年紅河學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、紅河學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年紅河學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為299分至460分，錄取位次在312751名-5761名區(qū)間。

1、紅河學(xué)院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為471分，最低錄取位次為68986名;

2、紅河學(xué)院在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為404分，最低錄取位次為94406名;

3、紅河學(xué)院在海南2022年綜合(物)最低錄取分?jǐn)?shù)線為545分，最低錄取位次為21329名;

4、紅河學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為518分，最低錄取位次為38729名;

5、紅河學(xué)院(鄉(xiāng)村振興專項預(yù)科)在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為530分，最低錄取位次為30936名;

二、紅河學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年紅河學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	綜合(物)	本科A	497	35555
2022	天津	綜合(不限)	本科A	504	34139
2022	河北	歷史(-)	本科	492	37784
2022	河北	物理(-)	本科	470	127253
2022	山西	理科(-)	本二B	417	93503
2022	山西	文科(-)	本二B	460	22429
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	344	53316
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	402	14741
2022	遼寧	歷史(-)	本科	481	17057
2022	遼寧	物理(-)	本科	446	69714
2022	吉林	理科(-)	本二A	403	43127
2022	吉林	文科(-)	本二A	442	11943
2022	黑龍江	理科(-)	本二A	361	63937
2022	黑龍江	文科(-)	本二A	415	15385
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	497	39136
2022	江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	470	135278
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	475	130970
2022	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	475	130970
2022	浙江	綜合(-)	1段	533	127888
2022	安徽	理科(-)	本二	450	145456
2022	安徽	文科(-)	本二	504	34293
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	496	20164
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	471	68986
2022	江西	理科(-)	本二	463	102264
2022	江西	文科(-)	本二	501	30778
2022	山東	綜合(-)	1段	471	217510
2022	河南	理科(-)	本二	406	312751
2022	河南	文科(-)	本二	481	61568
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	484	28040
2022	湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	453	96100
2022	湖北	物理(物理+(化或生))	本科	457	93314
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	458	92648
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	459	91957
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	482	37001
2022	湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	450	124299
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	452	122110
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	452	122110
2022	湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	466	106590
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	497	43690
2022	廣東	物理(物理+不限)	本科	498	145748
2022	廣西	理科(-)	本二	404	94406
2022	廣西	文科(-)	本二	476	28337
2022	海南	綜合(不限)	本科	530	24906
2022	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	533	24179
2022	海南	綜合(物)	本科	545	21329
2022	重慶	歷史(-)	本科	480	18450
2022	重慶	物理(-)	本科	464	60872
2022	四川	理科(-)	本二	472	131622
2022	四川	文科(-)	本二	513	34837
2022	貴州	理科(-)	本二	406	85736
2022	貴州	文科(-)	本二	510	22944
2022	云南	理科(-)	本一	518	38729
2022	云南	理科(-)	本二	442	88835
2022	云南	理科(-)	本二	443	88083
2022	云南	理科(-)	本二	450	82957
2022	云南	理科(-)	本二	463	73391
2022	云南	文科(-)	本一	575	12017
2022	云南	文科(-)	本二	513	39980
2022	云南	文科(-)	本二	517	37818
2022	云南	文科(-)	本二	530	30936
2022	云南	文科(-)	本二	547	22802
2022	陜西	理科(-)	本二	412	87104
2022	陜西	文科(-)	本二	460	23531
2022	甘肅	理科(-)	本二	380	66310
2022	甘肅	文科(-)	本二	448	18140

2、2021年紅河學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	天津	綜合(物)	本科A	491	35433
2021	天津	綜合(不限)	本科A	501	33271
2021	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	513	30719
2021	河北	歷史(-)	本科	498	38163
2021	河北	物理(-)	本科	461	124059
2021	山西	理科(-)	本二B	416	89480
2021	山西	文科(-)	本二B	471	23195
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	334	50849
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	429	14966
2021	遼寧	歷史(-)	本科	518	16487
2021	遼寧	物理(-)	本科	431	70182
2021	吉林	理科(-)	本二A	370	44638
2021	吉林	文科(-)	本二A	474	7597
2021	黑龍江	理科(-)	本二A	344	62133
2021	黑龍江	文科(-)	本二A	414	15469
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	503	39238
2021	江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	458	126166
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	464	121252
2021	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	468	117776
2021	浙江	綜合(-)	1段	524	128270
2021	安徽	理科(-)	本二	447	129148
2021	安徽	文科(-)	本二	540	35668
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	496	20082
2021	福建	歷史(歷史+選考政治)	本科	501	18621
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	475	65767
2021	福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	481	62806
2021	江西	理科(-)	本二	473	88212
2021	江西	文科(-)	本二	531	26848
2021	山東	綜合(-)	1段	475	206764
2021	河南	理科(-)	本二	466	195410
2021	河南	文科(-)	本二	521	47608
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	517	29069
2021	湖北	歷史(歷史+政治)	本科	518	28645
2021	湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	465	84949
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	466	84490
2021	湖北	物理(物理+(化或生))	本科	466	84490
2021	湖北	物理(物理+(化或生))	本科	467	84008
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	469	82969
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	504	31200
2021	湖南	歷史(歷史+政治)	本科	504	31200
2021	湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	476	104151
2021	湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	477	103261
2021	湖南	物理(物理+不限)	本科	480	100522
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	500	50043
2021	廣東	物理(物理+不限)	本科	484	156210
2021	廣東	物理(物理+不限)	本科	487	151687
2021	廣西	理科(-)	本二	392	102100
2021	廣西	文科(-)	本二	468	27607
2021	海南	綜合(物)	本科	531	23183
2021	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	533	22697
2021	海南	綜合(不限)	本科	536	22041
2021	重慶	歷史(-)	本科	515	20424
2021	重慶	物理(-)	本科	497	60482
2021	四川	理科(-)	本二	475	131567
2021	四川	文科(-)	本二	514	34944
2021	貴州	理科(-)	本二	406	89379
2021	貴州	文科(-)	本二	511	25726
2021	云南	理科(-)	本一	523	36701
2021	云南	理科(-)	本二	-	-
2021	云南	理科(-)	本二	443	87517
2021	云南	理科(-)	本二	452	81185
2021	云南	理科(-)	本二	463	73719
2021	云南	文科(-)	本一	565	11937
2021	云南	文科(-)	本二	-	-
2021	云南	文科(-)	本二	510	35660
2021	云南	文科(-)	本二	522	29387
2021	云南	文科(-)	本二	534	23572
2021	陜西	理科(-)	本二	406	84483
2021	陜西	文科(-)	本二	466	23782
2021	甘肅	理科(-)	本二	383	63531
2021	甘肅	文科(-)	本二	465	16900

3、2020年紅河學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	天津	綜合(物)	本科A	499	36393
2020	天津	綜合(不限)	本科A	512	33598
2020	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	518	32296
2020	河北	理科(-)	本科	485	130367
2020	河北	文科(-)	本科	506	36222
2020	山西	理科(-)	本二B	438	-
2020	山西	文科(-)	本二B	470	26085
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	375	46788
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	467	14272
2020	遼寧	理科(-)	本科	439	69134
2020	遼寧	文科(-)	本科	526	14226
2020	吉林	理科(-)	本二A	406	45375
2020	吉林	文科(-)	本二A	466	11558
2020	黑龍江	理科(-)	本二A	386	62731
2020	黑龍江	文科(-)	本二A	420	17779
2020	江蘇	理科(-)	本二	327	126814
2020	江蘇	文科(-)	本二	316	36280
2020	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2020	浙江	綜合(-)	2段	495	160025
2020	浙江	綜合(-)	3段	494	160404
2020	安徽	理科(-)	本二	465	129057
2020	安徽	文科(-)	本二	518	35888
2020	福建	理科(-)	本科	451	65677
2020	福建	文科(-)	本科	498	17965
2020	江西	理科(-)	本二	488	82032
2020	江西	文科(-)	本二	509	29350
2020	山東	綜合(-)	1段	486	197715
2020	河南	理科(-)	本二	497	177201
2020	河南	文科(-)	本二	519	47502
2020	湖北	理科(-)	本二	459	88872
2020	湖北	文科(-)	本二	478	27731
2020	湖南	理科(-)	本二	479	97707
2020	湖南	文科(-)	本二	533	28299
2020	廣東	理科(-)	本科	469	145263
2020	廣東	文科(-)	本科	495	46230
2020	廣西	理科(-)	本二	410	89875
2020	廣西	文科(-)	本二	394	44555
2020	海南	綜合(物)	本科	523	23825
2020	海南	綜合(不限)	本科	535	21289
2020	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	535	21289
2020	重慶	理科(-)	本二	463	60029
2020	重慶	文科(-)	本二	507	18285
2020	四川	理科(-)	本二	486	125837
2020	四川	文科(-)	本二	496	35918
2020	貴州	理科(-)	本二	420	92575
2020	貴州	文科(-)	本二	504	23395
2020	云南	理科(-)	本一	535	34756
2020	云南	理科(-)	本二	451	84532
2020	云南	理科(-)	本二	457	80455
2020	云南	理科(-)	本二	479	65959
2020	云南	文科(-)	本一	555	10519
2020	云南	文科(-)	本二	488	39014
2020	云南	文科(-)	本二	499	32730
2020	云南	文科(-)	本二	516	24214
2020	陜西	理科(-)	本二	419	84813
2020	陜西	文科(-)	本二	485	23647
2020	甘肅	理科(-)	本二	407	64189
2020	甘肅	文科(-)	本二	487	16256

4、2019年紅河學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	天津	理科(-)	本科A	439	26309
2019	天津	文科(-)	本科A	466	7447
2019	河北	理科(-)	本二	449	136262
2019	河北	文科(-)	本二	509	36829
2019	山西	理科(-)	本二B	432	85954
2019	山西	文科(-)	本二B	487	22780
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	388	47997
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	468	14694
2019	遼寧	理科(-)	本科	444	69981
2019	遼寧	文科(-)	本科	527	14215
2019	吉林	理科(-)	本二A	429	43381
2019	吉林	文科(-)	本二A	460	12806
2019	黑龍江	理科(-)	本二A	407	60914
2019	黑龍江	文科(-)	本二A	442	16220
2019	江蘇	理科(-)	本二	319	129318
2019	江蘇	文科(-)	本二	305	40875
2019	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2019	浙江	綜合(-)	2段	548	103925
2019	安徽	理科(-)	本二	441	136262
2019	安徽	文科(-)	本二	525	36625
2019	福建	理科(-)	本二	434	64217
2019	福建	文科(-)	本二	504	18014
2019	江西	理科(-)	本二	475	77492
2019	江西	文科(-)	本二	527	23656
2019	山東	理科(-)	本科	468	155738
2019	山東	文科(-)	本科	520	41203
2019	河南	理科(-)	本二	450	182812
2019	河南	文科(-)	本二	497	50809
2019	湖北	理科(-)	本二	449	85886
2019	湖北	文科(-)	本二	496	25953
2019	湖南	理科(-)	本二	454	97815
2019	湖南	文科(-)	本二	527	28315
2019	廣東	理科(-)	本科	445	137766
2019	廣東	文科(-)	本科	511	47324
2019	廣西	理科(-)	本二	414	85805
2019	廣西	文科(-)	本二	458	24864
2019	海南	理科(-)	本科A	552	16058
2019	海南	文科(-)	本科A	603	5761
2019	重慶	理科(-)	本二	488	58636
2019	重慶	文科(-)	本二	515	17613
2019	四川	理科(-)	本二	502	124109
2019	四川	文科(-)	本二	507	38587
2019	貴州	理科(-)	本二	412	87200
2019	貴州	文科(-)	本二	486	28784
2019	云南	理科(-)	本一	524	38402
2019	云南	理科(-)	本二	443	84124
2019	云南	理科(-)	本二	444	83480
2019	云南	理科(-)	本二	472	66262
2019	云南	文科(-)	本一	540	15249
2019	云南	文科(-)	本二	481	42354
2019	云南	文科(-)	本二	484	40614
2019	云南	文科(-)	本二	515	24731
2019	陜西	理科(-)	本二	444	80380
2019	陜西	文科(-)	本二	489	23967
2019	甘肅	理科(-)	本二	429	61289
2019	甘肅	文科(-)	本二	483	16936

5、2018年紅河學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	天津	理科(-)	本科A	442	26545
2018	天津	文科(-)	本科A	474	7745
2018	河北	理科(-)	本二	432	137727
2018	河北	文科(-)	本二	505	35361
2018	山西	理科(-)	本二B	432	83154
2018	山西	文科(-)	本二B	479	23438
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	370	49537
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	451	13209
2018	遼寧	理科(-)	本科	442	69118
2018	遼寧	文科(-)	本科	515	13955
2018	吉林	理科(-)	本二A	406	46273
2018	吉林	文科(-)	本二A	432	14199
2018	黑龍江	理科(-)	本二A	393	59115
2018	黑龍江	文科(-)	本二A	423	16357
2018	江蘇	理科(-)	本二	299	129577
2018	江蘇	文科(-)	本二	307	38237
2018	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2018	浙江	綜合(-)	2段	545	99608
2018	浙江	綜合(-)	3段	561	82146
2018	安徽	理科(-)	本二	464	116831
2018	安徽	文科(-)	本二	516	36383
2018	福建	理科(-)	本二	420	63893
2018	福建	文科(-)	本二	490	18900
2018	江西	理科(-)	本二	474	73990
2018	江西	文科(-)	本二	528	24333
2018	山東	理科(-)	本科	461	155730
2018	山東	文科(-)	本科	523	40644
2018	河南	理科(-)	本二	446	169476
2018	河南	文科(-)	本二	495	52647
2018	湖北	理科(-)	本二	444	85752
2018	湖北	文科(-)	本二	511	24194
2018	湖南	理科(-)	本二	454	97348
2018	湖南	文科(-)	本二	529	28438
2018	廣東	理科(-)	本科	435	137999
2018	廣東	文科(-)	本科	509	42651
2018	廣西	理科(-)	本二	419	76671
2018	廣西	文科(-)	本二	473	24822
2018	海南	理科(-)	本一	548	16570
2018	海南	文科(-)	本一	590	6160
2018	重慶	理科(-)	本二	476	59959
2018	重慶	文科(-)	本二	492	17924
2018	四川	理科(-)	本二	500	124028
2018	四川	文科(-)	本二	523	40925
2018	貴州	理科(-)	本二	414	92938
2018	貴州	文科(-)	本二	523	25450
2018	云南	理科(-)	本一	510	41106
2018	云南	理科(-)	本二	437	82086
2018	云南	理科(-)	本二	469	63113
2018	云南	文科(-)	本一	555	14553
2018	云南	文科(-)	本二	490	41576
2018	云南	文科(-)	本二	532	22495
2018	陜西	理科(-)	本二	433	80245
2018	陜西	文科(-)	本二	475	23131
2018	甘肅	理科(-)	本二	439	57733
2018	甘肅	文科(-)	本二	460	16957

(1).紅河學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、紅河學(xué)院是985大學(xué)嗎紅河學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河...查看更多

(2).紅河學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、紅河學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等專科學(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“。 2、紅河學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 紅河學(xué)院開設(shè)專業(yè)有應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育（...查看更多

(3).紅河學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、紅河學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新紅河學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，紅河學(xué)院是二本大學(xué)，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等專科學(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的...查看更多

(4).紅河學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、紅河學(xué)院是公辦還是民辦紅河學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是...查看更多

(5).徐州工程學(xué)院和紅河學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于徐州工程學(xué)院和紅河學(xué)院兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看徐州工程學(xué)院VS紅河學(xué)院，包括徐州工程學(xué)院和紅河學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出徐州工程學(xué)院和紅河學(xué)院哪個好。一、徐州工程學(xué)院和紅河學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新徐州工程學(xué)院和紅河學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，徐州工程學(xué)院和紅河學(xué)院哪...查看更多

(6).紅河學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、紅河學(xué)院是省重點大學(xué)嗎紅河學(xué)院不是省重點大學(xué)，率屬于省政府的公辦本科學(xué)校。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅...查看更多

(7).紅河學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、紅河學(xué)院是一本還是二本紅河學(xué)院是二本。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河...查看更多

(8).紅河學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、紅河學(xué)院在哪個城市哪個省份紅河學(xué)院地址在云南紅河哈尼族彝族自治州，是一所公辦本科學(xué)校。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等專科學(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制...查看更多

(9).紅河學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、紅河學(xué)院是公立還是私立學(xué)校紅河學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝...查看更多

(10).紅河學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、紅河學(xué)院是211大學(xué)嗎紅河學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等專科學(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河...查看更多

(11).紅河學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、紅河學(xué)院是211還是985紅河學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)紅河學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，紅河學(xué)院是二本高校，紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體...查看更多

(12).紅河學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于紅河學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看紅河學(xué)院VS常州大學(xué)懷德學(xué)院，包括紅河學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出紅河學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院哪個好。一、紅河學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新紅河學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

三、紅河學(xué)院最新介紹

紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等院校。學(xué)校秉持“博遠有鳴，開闊弘毅”的校訓(xùn)和“道不虛談，學(xué)貴實效”的校風(fēng)，堅持“立足紅河，服務(wù)云南，輻射東南亞、南亞的較高水的區(qū)域性、國際化的地方應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，“培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)定位和“地方性、民族性、國際化、應(yīng)用型”發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最的高校之一，紅河學(xué)院正依托地緣優(yōu)勢，通過引進來、走出去的積極實踐，以“國門大學(xué)”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。年來，紅河學(xué)院主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團結(jié)進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設(shè)，根據(jù)地方社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、技術(shù)進步的需要，堅持學(xué)校定位面向地方、人才培養(yǎng)面向應(yīng)用、專業(yè)結(jié)構(gòu)對接產(chǎn)業(yè)、專業(yè)定位面向行業(yè)的，不斷充實應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵，2014年學(xué)校獲批為首批“云南省地方本科高校轉(zhuǎn)型試點高校”，2016年獲批國家發(fā)改委支持學(xué)校產(chǎn)教融合向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型100所試點高校項目；2017年被確定為首批云南省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。目前，學(xué)校占地1166余畝，建筑面積33.53萬方米，教學(xué)行政用房18.08萬方米，固定資產(chǎn)6.70億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值10541.01萬元，圖書館藏書108萬冊，電子圖書180萬冊。紅河學(xué)院現(xiàn)有教職工868人，其中專任教師693人，專任教師中專任教師中具有高級職稱教師299人，其中正高級職稱91人、副高級職稱208人，具有博士學(xué)位教師139人，具有碩士學(xué)位的教師382人，現(xiàn)在讀博士66人，二級教授6人，享受“國貼”、“省貼”、“省突”專家10人，具有國際教育背景教師84人、“雙師雙能型”教師139人。學(xué)校設(shè)有14個學(xué)院，招收來自全國26個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）和東南亞國家的學(xué)生，目前全日制在校生14750人。學(xué)科專業(yè)：學(xué)校開設(shè)55個全日制本科專業(yè)，分布在文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)10大學(xué)科門類，32個專業(yè)類，已經(jīng)形成多科性的本科專業(yè)體系。學(xué)校結(jié)合地方經(jīng)濟社會實際和區(qū)位特點，開設(shè)為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)、凸顯區(qū)域的專業(yè)。部分學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢初步顯現(xiàn)。目前學(xué)校擁有教育部備案的區(qū)域與國別研究中心1個，云南省高校一流學(xué)科（B類高原學(xué)科）1個，省級立項支持碩士點建設(shè)學(xué)科3個，校級立項支持（省級備案）碩士點建設(shè)學(xué)科3個，省級優(yōu)勢重點建設(shè)學(xué)科1個，校級建設(shè)學(xué)科7個，校級培育學(xué)科7個，校級專業(yè)碩士建設(shè)學(xué)科7個。國家級專業(yè)1個，省級專業(yè)4個，省級一流專業(yè)7個，省級小語種重點專業(yè)2個，設(shè)置了5個面向GMS國家的東南亞語種本科專業(yè)，省級支撐產(chǎn)業(yè)升級重點專業(yè)群2個,省級實驗實實訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心1個,省級東南亞南亞語種人才人才培養(yǎng)基地1個,省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，省級小語種重點建設(shè)專業(yè)2個，省級教學(xué)團隊4個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個。獲國家級教學(xué)成果二等獎一項，省級教學(xué)成果一等獎1項，二等獎5項。人才培養(yǎng)：學(xué)校密切結(jié)合所處區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，主動積極為地方培養(yǎng)合格人才。建校以來，已為地方輸送4.6萬名畢業(yè)生。升本以來，學(xué)校圍繞培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才的根本任務(wù)，加強合格本科建設(shè)，基本構(gòu)建起本科教學(xué)體系，積極探索“以學(xué)生為中心”的本科教育教學(xué)綜合改革。深化對學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵的理解，構(gòu)建起“通識課、學(xué)科臺課、專業(yè)課”三大課程模塊，著力建設(shè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育結(jié)合的課程體系，初步形成了具有學(xué)校特點的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案；深化學(xué)分制改革，規(guī)范教學(xué)管理，完善教學(xué)管理制度，建立起以學(xué)分制為基礎(chǔ)的教學(xué)管理體系；實施“本科教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程”，開展以專業(yè)、課程教學(xué)建設(shè)工作，構(gòu)建起國家、省、校三級質(zhì)量工程體系，立項建設(shè)國家級質(zhì)量工程項目56項，省級質(zhì)量工程項目295項；著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，形成以規(guī)范和評價教師的課堂教學(xué)活動為基礎(chǔ)的管理及評價體系，建立起校院兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，逐步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。學(xué)校本科教學(xué)有效開展，本科人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校已經(jīng)從單一為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)師資，轉(zhuǎn)變?yōu)橄騾^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展輸送本科應(yīng)用型人才，畢業(yè)生活躍在企事業(yè)單位、政府部門和其他行業(yè)領(lǐng)域，本科辦學(xué)效益逐步顯現(xiàn)�？茖W(xué)研究：學(xué)校結(jié)合辦學(xué)定位和地方實際開展科研工作，初步搭建和形成切合辦學(xué)定