1、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。

2、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。

3、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

4、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

5、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

6、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

7、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

8、將一切美好傳遞給孩子！

9、我們一同去探索和發(fā)現(xiàn)這世界的秘密。

10、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。

11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

12、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

13、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

14、用我的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。

15、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。

16、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

17、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

18、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

19、今日足金，明日是塵。

20、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。

21、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

22、受過(guò)教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。

23、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

24、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

25、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。

26、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。

27、好教師是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好慣是養(yǎng)出來(lái)的。

28、教育從心開(kāi)始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

29、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。

30、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

31、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

32、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

33、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

34、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

35、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

36、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

37、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長(zhǎng)，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。

38、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。

39、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。

40、教育為本為每個(gè)孩子創(chuàng)造屬于他們的知識(shí)海洋。

41、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

42、孩子在快樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。

43、孩子是船，師愛(ài)是帆，揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，讓船兒快樂(lè)遠(yuǎn)航。

44、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

45、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常�靠的是行動(dòng)。

46、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。

47、欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更要如何看待他的缺點(diǎn)。

48、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

49、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

50、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。

51、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。

52、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

53、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

54、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

55、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。

56、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

57、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！

58、一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。

59、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼。

60、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。

61、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

62、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

63、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

64、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

65、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

66、在等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

67、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

68、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！

69、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。

70、讓我們一起走孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！

71、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

72、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

73、愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。

74、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。

75、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

76、在等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

77、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

78、父母必須讓孩子知道，在成長(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的。

79、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。

80、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美??這就是我們一生無(wú)悔的追求！

81、教師是“風(fēng)”，孩子是“箏”�！肮~”的高度決定“風(fēng)”的大小，我愿以最大的風(fēng)力將風(fēng)箏綻放在最高點(diǎn)。