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馬鞍山學院在浙江錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

更新:2023-09-28 11:27:05 高考升學網(wǎng)

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于馬鞍山學院在浙江錄取分數(shù)線的問題,包含馬鞍山學院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將馬鞍山學院在浙江五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

馬鞍山學院在浙江錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

一、馬鞍山學院在浙江錄取分數(shù)線是多少

馬鞍山學院在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為495分至528分,錄取位次在160025 至117159排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考馬鞍山學院。

1、馬鞍山學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是532分,最低錄取排名位次在129708名;

2、馬鞍山學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是502分,最低錄取排名位次在152480名;

3、馬鞍山學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;

4、馬鞍山學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是495分,最低錄取排名位次在160025名;

5、馬鞍山學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;

二、馬鞍山學院在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、馬鞍山學院在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2022 浙江 - 綜合 532 129708 20 1段

2、馬鞍山學院在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2021 浙江 - 綜合 502 152480 40 1段

3、馬鞍山學院在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2020 浙江 - 綜合 - - 40 1段
2020 浙江 - 綜合 495 160025 40 2段
2020 浙江 - 綜合 - - 7 3段

4、馬鞍山學院在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2019 浙江 - 綜合 - - 40 1段
2019 浙江 - 綜合 535 118011 40 2段

5、馬鞍山學院在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2018 浙江 - 綜合 - - 40 1段
2018 浙江 - 綜合 528 117159 40 2段
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三、馬鞍山學院學校師資介紹和最新簡介

一、學校概況馬鞍山學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設(shè)立,由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應(yīng)用型本科高校。學校位于安徽省馬鞍山市,校園規(guī)劃占地面積1016畝,學校已建成建筑面積26萬方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書73.78萬冊。學校設(shè)置人工智能創(chuàng)新學院、大阪醫(yī)工學院、騰訊云大數(shù)據(jù)學院、智造工程學院、建筑工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、馬克思主義學院和基礎(chǔ)部等10個院(部)。共有31個本科招生專業(yè),學科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生,現(xiàn)有在校學生10120人。學校共有教職工523人,碩士學位以上教師占比超過78%,副高及以上職稱約38.2%。學校不斷改革創(chuàng)新,著力提升“以育人為目標、以學生為主體、以教師為根本,以教學為中心”的辦學理念,逐步形成了“德才兼蓄,知行合一”的校訓精神和“團結(jié)、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,教學管理嚴謹有序,校園文化充滿活力。學校致力于將學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識、國際化視野和工匠精神,服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。牢固樹立教學。

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