今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于鄭州航空工業(yè)管理學院在江西錄取分數(shù)線的問題，包含鄭州航空工業(yè)管理學院在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將鄭州航空工業(yè)管理學院在江西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西錄取分數(shù)線是多少

鄭州航空工業(yè)管理學院在江西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為483分至554分，錄取位次在78508 至13271排名區(qū)間,江西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考鄭州航空工業(yè)管理學院。

1、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是483分，最低錄取排名位次在78508名;

2、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2021年理科最低錄取分數(shù)線是491分，最低錄取排名位次在72243名;

3、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2020年理科最低錄取分數(shù)線是506分，最低錄取排名位次在66290名;

4、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2019年理科最低錄取分數(shù)線是500分，最低錄取排名位次在56056名;

5、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2018年理科最低錄取分數(shù)線是504分，最低錄取排名位次在52034名;

二、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	江西	理科	483	78508	79	本二
2022	江西	文科	518	20339	16	本二

2、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	江西	理科	491	72243	87	本二
2021	江西	文科	555	15147	13	本二

3、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	江西	理科	506	66290	96	本二
2020	江西	文科	539	14010	14	本二

4、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	江西	理科	500	56056	79	本二
2019	江西	文科	548	13271	14	本二

5、鄭州航空工業(yè)管理學院在江西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	江西	理科	504	52034	69	本二
2018	江西	文科	554	14010	14	本二

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三、鄭州航空工業(yè)管理學院學校師資介紹和最新簡介

鄭州航空工業(yè)管理學院坐落在中國歷史文化名城鄭州市，地處華北原南部，北臨黃河，西依嵩山，交通便捷，是河南省唯一一所具有鮮明航空的全日制普通本科院校。學校始建于1949年，與共和國同齡，時稱原省財經(jīng)學校，隸屬航空工業(yè)部。1964年全國16所航空學校調(diào)整，更名鄭州航空工業(yè)學校，1978年升格為鄭州航空工業(yè)管理�？茖W校，1984年升格為鄭州航空工業(yè)管理學院（本科），1989年獲得學士學位授予權(quán)。1999年，學校隸屬關系發(fā)生轉(zhuǎn)變，由中國航空工業(yè)總公司主管轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒肱c地方共建，日常管理以河南省為主的辦學體制。2009年，通過碩士單位立項建設評審，2013年，新增為碩士學位授予單位，2017年，入選國家中西部高�；�礎能力建設工程規(guī)劃高校。2017年12月，成為河南省人民政府與中國民用航空局共建高校，進入省部共建高校行列。學校秉承“嚴謹、求實、開拓、進取”之校訓，堅持“德育首位，教學中心，質(zhì)量至上，育人為本”的辦學理念，樹立“協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新”的發(fā)展理念，堅持“立足航空產(chǎn)業(yè)，服務區(qū)域經(jīng)濟”的服務面向，形成了“航空為本，管工結(jié)合”的辦學，確立了在航空工業(yè)管理和技術應用研究。