今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于四川國際標榜職業(yè)學院在河南錄取分數(shù)線的問題，包含四川國際標榜職業(yè)學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將四川國際標榜職業(yè)學院在河南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、四川國際標榜職業(yè)學院在河南錄取分數(shù)線是多少

四川國際標榜職業(yè)學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為160分至251分，錄取位次在442810 至247707排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考四川國際標榜職業(yè)學院。

1、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是223分，最低錄取排名位次在442810名;

3、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2018年理科最低錄取分數(shù)線是223分，最低錄取排名位次在388119名;

5、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	6	�？�
2022	河南	文科	-	-	8	�？�

2、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	223	442810	4	�？�
2020	河南	文科	160	351199	4	�？�

3、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	-	-	8	�？�
2019	河南	文科	217	276917	10	專科

4、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	223	388119	10	�？�
2018	河南	文科	251	247707	8	�？�

5、四川國際標榜職業(yè)學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	文科	266	278968	5	�？�

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三、四川國際標榜職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

四川國際標榜職業(yè)學院辦學以來，學院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學理念，面向國際，根植中國文化，創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學流程，為社會培養(yǎng)具有國際視野、中華美德、人文底蘊、專業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿�和�?chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才。關(guān)于標榜四川國際標榜職業(yè)學院創(chuàng)辦于1993年，是一所經(jīng)教育部批準,面向健康產(chǎn)業(yè)，以管理學、醫(yī)學、教育學、藝術(shù)學、體育學多學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有健康學院School of Health藝術(shù)與設(shè)計學院School of Art & Design商學院School of Business人文與教育學院School of Humanities & Education體育與旅游學院School of Sports & Tourism五個二級學院，設(shè)置49個專業(yè)及方向，在校生萬人，有高水專兼結(jié)合、雙師型教師約600名。辦學28年來，學院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學理念，面向國際，根植中國文化，創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學流程，為社會培養(yǎng)具有國際視野、中華美德、人文底蘊、專業(yè)技能、發(fā)展。