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1、北京信息科技大學在天津的經(jīng)濟學((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū)))招生人數(shù)為1人;
2、北京信息科技大學在天津的車輛工程((語種:不限)(口試:否)(小營校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
3、北京信息科技大學在天津的電子信息類((語種:不限)(口試:否)(勤信實驗班;通信工程、電子信息工程;新校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
4、北京信息科技大學在天津的軟件工程((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
5、北京信息科技大學在天津的信息管理與信息系統(tǒng)((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
6、北京信息科技大學在天津的信息安全(((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū))))招生人數(shù)為2人;

1、2022北京信息科技大學在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 會計學 ((語種:不限)(口試:否)(智能會計勤信實驗班;新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務(wù)管理 ((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 ((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學 ((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 車輛工程 ((語種:不限)(口試:否)(小營校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計 ((語種:不限)(口試:否)(小營校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學與工程 ((語種:不限)(口試:否)(小營校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(小營校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 智能科學與技術(shù) ((語種:不限)(口試:否)(小營校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((語種:不限)(口試:否)(勤信實驗班;通信工程、電子信息工程;新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 ((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 ((語種:不限)(口試:否)(勤信實驗班;計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù);新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) ((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū))) | 天津 | 2022 / 本科A | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 (((語種:不限)(口試:否)(新校區(qū)))) | 天津 | 2022 / 本科A | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021北京信息科技大學在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 車輛工程 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 01 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學與工程 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 智能科學與技術(shù) ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((勤信實驗班)(通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)(新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 會計學 ((智能會計勤信實驗班)(新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 11 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務(wù)管理 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 13 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學 ((新校區(qū))) | 天津 | 2021 / 本科A | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
3、2020北京信息科技大學在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械類 ((機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、機械電子工程、工業(yè)設(shè)計)) | 天津 | 2020 / 本科A | 01 | 4 | 物 | 綜合 |
| 儀器類 ((測控技術(shù)與儀器、光電信息科學與工程)) | 天津 | 2020 / 本科A | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 ((自動化、電氣工程及其自動化、智能科學與技術(shù))) | 天津 | 2020 / 本科A | 03 | 4 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)) | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 ((計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù))) | 天津 | 2020 / 本科A | 05 | 4 | 物 | 綜合 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 天津 | 2020 / 本科A | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 | 天津 | 2020 / 本科A | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工商管理類 ((財務(wù)管理、工商管理、人力資源管理、市場營銷(品牌管理))(一、二年級在清河校區(qū),三、四年級在小營校區(qū))) | 天津 | 2020 / 本科A | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學類 ((經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易)(一、二年級在清河校區(qū),三、四年級在小營校區(qū))) | 天津 | 2020 / 本科A | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 新聞傳播學類 ((傳播學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)) | 天津 | 2020 / 本科A | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
北京信息科技大學由原機械部所屬北京機械工業(yè)學院和原電子部所屬北京信息工程學院合并組建,是一所以工為主,工、管、理、經(jīng)、文、法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、北京市重點支持建設(shè)的高校。辦學歷史可以追溯至1937年。在長達84年辦學歷程中,學校始終扎根中國大地,融入國家機械工業(yè)、計算機事業(yè)的起步發(fā)展,為國防科技事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻,同時也形成了鮮明的信息、行業(yè)、軍工!扒谝詾閷W 信以立身”的校訓精神在這里生生不息、代代相傳。學校現(xiàn)有5個校區(qū),另有占地1200余畝的新校區(qū)正全面加速推進建設(shè),一期工程竣工在即,2021年實現(xiàn)一期搬遷。 —FEATURE校園查看更多 黨建和思政工作成效顯著。全面加強黨對學校各項工作的領(lǐng)導,以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面加強空間、辦學、育人、治理、情感“五個環(huán)境建設(shè)”,持續(xù)優(yōu)化頂層設(shè)計,不斷推進內(nèi)部治理體系改革。堅持把政治工作貫穿教育教學全過程,推
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