風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年天津天獅學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

2023年天津天獅學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為108分至257分,錄取位次在478612名-5344名區(qū)間。
1、天津天獅學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線為443分,最低錄取位次為124533名;
2、天津天獅學院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數(shù)線為511分,最低錄取位次為29527名;
3、天津天獅學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線為357分,最低錄取位次為135106名;
4、天津天獅學院在陜西2022年文科最低錄取分數(shù)線為408分,最低錄取位次為46145名;
5、天津天獅學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為195分,最低錄取位次為111985名;
1、2022年天津天獅學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 462 | 42404 | 
| 2022 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 463 | 42217 | 
| 2022 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 463 | 42217 | 
| 2022 | 天津 | 綜合(物 和 化 和 生) | 本科B | 464 | 42041 | 
| 2022 | 天津 | 綜合(-) | 專科 | 207 | 9222 | 
| 2022 | 河北 | 歷史(-) | 本科 | 469 | 51709 | 
| 2022 | 河北 | 歷史(-) | 專科 | 370 | 118063 | 
| 2022 | 河北 | 物理(-) | 本科 | 446 | 157125 | 
| 2022 | 河北 | 物理(-) | ? | 349 | 255937 | 
| 2022 | 山西 | 理科(-) | 本二C | 374 | 34256 | 
| 2022 | 山西 | 理科(-) | 專科 | 184 | 87420 | 
| 2022 | 山西 | 文科(-) | 本二C | 426 | 9010 | 
| 2022 | 山西 | 文科(-) | ? | 384 | 21660 | 
| 2022 | 內蒙古 | 理科(-) | 本二A | 328 | 57460 | 
| 2022 | 內蒙古 | 理科(-) | ? | 195 | 74893 | 
| 2022 | 內蒙古 | 文科(-) | 本二A | 371 | 18495 | 
| 2022 | 內蒙古 | 文科(-) | 專科 | 233 | 28018 | 
| 2022 | 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 461 | 21074 | 
| 2022 | 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 427 | 78907 | 
| 2022 | 吉林 | 理科(-) | 本二A | 332 | 62685 | 
| 2022 | 吉林 | 理科(-) | ? | 262 | 73784 | 
| 2022 | 吉林 | 文科(-) | 本二A | 412 | 16521 | 
| 2022 | 吉林 | 文科(-) | ? | 270 | 29949 | 
| 2022 | 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 352 | 67546 | 
| 2022 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 260 | 99382 | 
| 2022 | 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 397 | 18880 | 
| 2022 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 326 | 35031 | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 53003 | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 266 | 48262 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 444 | 155203 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 | 
| 2022 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 513 | 151527 | 
| 2022 | 安徽 | 理科(-) | 本二 | 435 | 163601 | 
| 2022 | 安徽 | 理科(-) | ? | 272 | 267707 | 
| 2022 | 安徽 | 文科(-) | 本二 | 485 | 48661 | 
| 2022 | 安徽 | 文科(-) | ? | 402 | 102017 | 
| 2022 | 江西 | 理科(-) | 本二 | 443 | 124533 | 
| 2022 | 江西 | 文科(-) | 本二 | 487 | 40903 | 
| 2022 | 山東 | 綜合(-) | 1段 | 468 | 225894 | 
| 2022 | 河南 | 理科(-) | 本二 | 405 | 314509 | 
| 2022 | 河南 | 理科(-) | ? | 257 | 478612 | 
| 2022 | 河南 | 文科(-) | 本二 | 445 | 100731 | 
| 2022 | 河南 | 文科(-) | ? | 397 | 157219 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 462 | 37330 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 236 | 126815 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 446 | 101061 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 258 | 196691 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 481 | 37672 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 426 | 75856 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 429 | 146925 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 439 | 136213 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 293 | 238579 | 
| 2022 | 廣西 | 理科(-) | 本二 | 343 | 144057 | 
| 2022 | 廣西 | 文科(-) | 本二 | 421 | 54480 | 
| 2022 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 511 | 29527 | 
| 2022 | 四川 | 理科(-) | 本二 | 426 | 186000 | 
| 2022 | 四川 | 理科(-) | ? | 287 | 266243 | 
| 2022 | 四川 | 文科(-) | 本二 | 470 | 71210 | 
| 2022 | 四川 | 文科(-) | ? | 278 | 196321 | 
| 2022 | 貴州 | 理科(-) | 本二 | 360 | 132154 | 
| 2022 | 貴州 | 理科(-) | 專科 | 357 | 135106 | 
| 2022 | 貴州 | 文科(-) | 本二 | 471 | 44302 | 
| 2022 | 貴州 | 文科(-) | ? | 407 | 82577 | 
| 2022 | 云南 | 理科(-) | 本二 | 430 | 97472 | 
| 2022 | 云南 | 文科(-) | 本二 | 506 | 43865 | 
| 2022 | 陜西 | 理科(-) | 本二 | 356 | 124065 | 
| 2022 | 陜西 | 文科(-) | 本二 | 408 | 46145 | 
| 2022 | 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 345 | 83759 | 
| 2022 | 甘肅 | 理科(-) | 專科 | 195 | 111985 | 
| 2022 | 甘肅 | 文科(-) | 本二 | 425 | 26367 | 
| 2022 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 347 | 51757 | 
| 2022 | 寧夏 | 理科(-) | 本二 | 362 | 23385 | 
| 2022 | 寧夏 | 文科(-) | 本二 | 438 | 8460 | 
| 2022 | 新疆 | 理科(-) | 本二 | 290 | 38980 | 
| 2022 | 新疆 | 理科(-) | ? | 220 | 47856 | 
| 2022 | 新疆 | 文科(-) | 本二 | 335 | 13300 | 
| 2022 | 新疆 | 文科(-) | ? | 154 | - | 
2、2021年天津天獅學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合(物 和 化 和 生) | 本科B | 458 | 41894 | 
| 2021 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 460 | 41533 | 
| 2021 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 467 | 40275 | 
| 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 471 | 39511 | 
| 2021 | 天津 | 綜合(不限) | ? | 238 | 6632 | 
| 2021 | 河北 | 歷史(-) | 本科 | 475 | 53019 | 
| 2021 | 河北 | 歷史(-) | 專科 | 371 | 128785 | 
| 2021 | 河北 | 物理(-) | 本科 | 437 | 144729 | 
| 2021 | 河北 | 物理(-) | ? | 258 | 213181 | 
| 2021 | 山西 | 理科(-) | 本二C | 367 | 27988 | 
| 2021 | 山西 | 理科(-) | ? | 185 | 76056 | 
| 2021 | 山西 | 文科(-) | 本二C | 427 | 9284 | 
| 2021 | 山西 | 文科(-) | ? | 217 | 60211 | 
| 2021 | 內蒙古 | 理科(-) | 本二A | 304 | 57441 | 
| 2021 | 內蒙古 | 理科(-) | ? | 172 | - | 
| 2021 | 內蒙古 | 文科(-) | 本二A | 406 | 17868 | 
| 2021 | 內蒙古 | 文科(-) | ? | 214 | 33374 | 
| 2021 | 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 491 | 22731 | 
| 2021 | 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 407 | 77931 | 
| 2021 | 吉林 | 理科(-) | 本二A | 351 | 49043 | 
| 2021 | 吉林 | 理科(-) | 專科 | 262 | 63621 | 
| 2021 | 吉林 | 文科(-) | 本二A | 408 | 15370 | 
| 2021 | 吉林 | 文科(-) | ? | 333 | 23226 | 
| 2021 | 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 340 | 63423 | 
| 2021 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 256 | 88385 | 
| 2021 | 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 404 | 17044 | 
| 2021 | 黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 320 | 33121 | 
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 480 | 53160 | 
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 405 | 26631 | 
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 433 | 143159 | 
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 362 | 16921 | 
| 2021 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 513 | 141080 | 
| 2021 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 517 | 136204 | 
| 2021 | 安徽 | 理科(-) | 本二 | 428 | 146356 | 
| 2021 | 安徽 | 理科(-) | ? | 275 | 217118 | 
| 2021 | 安徽 | 文科(-) | 本二 | 530 | 42721 | 
| 2021 | 安徽 | 文科(-) | 專科 | 381 | 135432 | 
| 2021 | 江西 | 理科(-) | 本二 | 443 | 115105 | 
| 2021 | 江西 | 文科(-) | 本二 | 509 | 39795 | 
| 2021 | 山東 | 綜合(-) | 1段 | 476 | 203866 | 
| 2021 | 河南 | 理科(-) | 本二 | 427 | 257747 | 
| 2021 | 河南 | 理科(-) | ? | 248 | 441245 | 
| 2021 | 河南 | 文科(-) | 本二 | 494 | 70291 | 
| 2021 | 河南 | 文科(-) | ? | 353 | 204689 | 
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 39672 | 
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 213 | 148571 | 
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 474 | 80638 | 
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 501 | 32843 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 426 | 77000 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 103261 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 484 | 96725 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 415 | 151121 | 
| 2021 | 廣西 | 理科(-) | 本二 | 348 | 134003 | 
| 2021 | 廣西 | 文科(-) | 本二 | 413 | 50575 | 
| 2021 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 495 | 31366 | 
| 2021 | 海南 | 綜合(物) | 本科 | 514 | 27087 | 
| 2021 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 517 | 26369 | 
| 2021 | 四川 | 理科(-) | 本二 | 430 | 176326 | 
| 2021 | 四川 | 理科(-) | ? | 302 | 240530 | 
| 2021 | 四川 | 文科(-) | 本二 | 475 | 66708 | 
| 2021 | 四川 | 文科(-) | ? | 425 | 104373 | 
| 2021 | 貴州 | 理科(-) | 本二 | 373 | 122343 | 
| 2021 | 貴州 | 理科(-) | ? | 211 | 208017 | 
| 2021 | 貴州 | 文科(-) | 本二 | 480 | 42587 | 
| 2021 | 貴州 | 文科(-) | ? | 359 | 109004 | 
| 2021 | 云南 | 理科(-) | 本二 | 435 | 93066 | 
| 2021 | 云南 | 文科(-) | 本二 | 501 | 40635 | 
| 2021 | 陜西 | 理科(-) | 本二 | 353 | 117375 | 
| 2021 | 陜西 | 文科(-) | 本二 | 431 | 36066 | 
| 2021 | 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 336 | 85159 | 
| 2021 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 266 | 104746 | 
| 2021 | 甘肅 | 文科(-) | 本二 | 432 | 26821 | 
| 2021 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 325 | 58598 | 
| 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 本二 | 354 | 22960 | 
| 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 本二 | 463 | 7010 | 
| 2021 | 新疆 | 理科(-) | 本二 | 319 | 32464 | 
| 2021 | 新疆 | 理科(-) | ? | 239 | 43936 | 
| 2021 | 新疆 | 文科(-) | 本二 | 360 | 11871 | 
| 2021 | 新疆 | 文科(-) | ? | 198 | 25152 | 
3、2020年天津天獅學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 476 | 40982 | 
| 2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 476 | 40982 | 
| 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 480 | 40233 | 
| 2020 | 天津 | 綜合(不限) | ? | 249 | 6185 | 
| 2020 | 河北 | 理科(-) | 本科 | 469 | 144706 | 
| 2020 | 河北 | 理科(-) | 專科 | 396 | 200661 | 
| 2020 | 河北 | 文科(-) | 本科 | 498 | 40517 | 
| 2020 | 河北 | 文科(-) | ? | 450 | 67280 | 
| 2020 | 山西 | 理科(-) | 本二C | 403 | 34558 | 
| 2020 | 山西 | 理科(-) | ? | 345 | 59666 | 
| 2020 | 山西 | 文科(-) | 本二C | 442 | 10348 | 
| 2020 | 山西 | 文科(-) | ? | 355 | 35024 | 
| 2020 | 內蒙古 | 理科(-) | 本二A | 343 | 54657 | 
| 2020 | 內蒙古 | 理科(-) | ? | 233 | 72205 | 
| 2020 | 內蒙古 | 文科(-) | 本二A | 456 | 16081 | 
| 2020 | 內蒙古 | 文科(-) | ? | 336 | 32741 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科(-) | 本科 | 432 | 72260 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科(-) | 本科 | 519 | 15725 | 
| 2020 | 吉林 | 理科(-) | 本二A | 387 | 50415 | 
| 2020 | 吉林 | 理科(-) | 專科 | 323 | 64915 | 
| 2020 | 吉林 | 文科(-) | 本二A | 436 | 15862 | 
| 2020 | 吉林 | 文科(-) | ? | 396 | 21547 | 
| 2020 | 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 381 | 64611 | 
| 2020 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 305 | 89529 | 
| 2020 | 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 418 | 18101 | 
| 2020 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 334 | 35374 | 
| 2020 | 江蘇 | 理科(-) | 本二 | 318 | 143172 | 
| 2020 | 江蘇 | 理科(-) | ? | 284 | 38864 | 
| 2020 | 江蘇 | 文科(-) | 本二 | 297 | 45915 | 
| 2020 | 江蘇 | 文科(-) | ? | 231 | 13294 | 
| 2020 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2020 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 538 | 114235 | 
| 2020 | 安徽 | 理科(-) | 本二 | 454 | 138285 | 
| 2020 | 安徽 | 理科(-) | ? | 292 | 211084 | 
| 2020 | 安徽 | 文科(-) | 本二 | 510 | 42241 | 
| 2020 | 安徽 | 文科(-) | ? | 449 | 90950 | 
| 2020 | 江西 | 理科(-) | 本二 | 475 | 93027 | 
| 2020 | 江西 | 理科(-) | 專科 | 274 | 171698 | 
| 2020 | 江西 | 文科(-) | 本二 | 506 | 31088 | 
| 2020 | 江西 | 文科(-) | ? | 294 | 109056 | 
| 2020 | 山東 | 綜合(-) | 1段 | 477 | 216928 | 
| 2020 | 河南 | 理科(-) | 本二 | 444 | 251828 | 
| 2020 | 河南 | 理科(-) | 專科 | 252 | 427467 | 
| 2020 | 河南 | 文科(-) | 本二 | 494 | 69685 | 
| 2020 | 河南 | 文科(-) | ? | 372 | 194763 | 
| 2020 | 湖北 | 理科(-) | 本二 | 474 | 80734 | 
| 2020 | 湖北 | 理科(-) | ? | 269 | 169607 | 
| 2020 | 湖北 | 文科(-) | 本二 | 462 | 32837 | 
| 2020 | 湖北 | 文科(-) | ? | 383 | 60374 | 
| 2020 | 湖南 | 理科(-) | 本二 | 476 | 100213 | 
| 2020 | 湖南 | 理科(-) | ? | 415 | 144443 | 
| 2020 | 湖南 | 文科(-) | 本二 | 532 | 28851 | 
| 2020 | 湖南 | 文科(-) | 專科 | 455 | 70993 | 
| 2020 | 廣西 | 理科(-) | 本二 | 353 | 129794 | 
| 2020 | 廣西 | 文科(-) | 本二 | 381 | 51009 | 
| 2020 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 516 | 25398 | 
| 2020 | 四川 | 理科(-) | 本二 | 451 | 163179 | 
| 2020 | 四川 | 理科(-) | ? | 316 | 239845 | 
| 2020 | 四川 | 文科(-) | 本二 | 470 | 56824 | 
| 2020 | 四川 | 文科(-) | 專科 | 421 | 97747 | 
| 2020 | 貴州 | 理科(-) | 本二 | 384 | 130352 | 
| 2020 | 貴州 | 理科(-) | ? | 261 | 206462 | 
| 2020 | 貴州 | 文科(-) | 本二 | 467 | 45126 | 
| 2020 | 貴州 | 文科(-) | 專科 | 366 | 111582 | 
| 2020 | 云南 | 理科(-) | 本二 | 440 | 92035 | 
| 2020 | 云南 | 文科(-) | 本二 | 484 | 41373 | 
| 2020 | 陜西 | 理科(-) | 本二 | 395 | 101858 | 
| 2020 | 陜西 | 理科(-) | ? | 311 | 147255 | 
| 2020 | 陜西 | 文科(-) | 本二 | 462 | 32243 | 
| 2020 | 陜西 | 文科(-) | ? | 405 | 54818 | 
| 2020 | 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 372 | 83413 | 
| 2020 | 甘肅 | 理科(-) | 專科 | 264 | 117590 | 
| 2020 | 甘肅 | 文科(-) | 本二 | 448 | 29166 | 
| 2020 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 414 | 41410 | 
| 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 本二 | 388 | 20461 | 
| 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 專科 | 315 | - | 
| 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 本二 | 485 | 6465 | 
| 2020 | 寧夏 | 文科(-) | ? | 427 | 12337 | 
| 2020 | 新疆 | 理科(-) | 本二 | 351 | 30820 | 
| 2020 | 新疆 | 理科(-) | ? | 277 | 42435 | 
| 2020 | 新疆 | 文科(-) | 本二 | 399 | 10384 | 
| 2020 | 新疆 | 文科(-) | ? | 309 | 21023 | 
4、2019年天津天獅學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 天津 | 理科(-) | 本科B | 401 | 30576 | 
| 2019 | 天津 | 理科(-) | ? | 118 | - | 
| 2019 | 天津 | 文科(-) | 本科B | 432 | 9746 | 
| 2019 | 天津 | 文科(-) | ? | 186 | - | 
| 2019 | 河北 | 理科(-) | 本二 | 437 | 146928 | 
| 2019 | 河北 | 理科(-) | 專科 | 349 | 209903 | 
| 2019 | 河北 | 文科(-) | 本二 | 498 | 42267 | 
| 2019 | 河北 | 文科(-) | ? | 429 | 77082 | 
| 2019 | 山西 | 理科(-) | 本二C | 407 | 26459 | 
| 2019 | 山西 | 理科(-) | ? | 318 | 73085 | 
| 2019 | 山西 | 文科(-) | 本二C | 452 | 12589 | 
| 2019 | 山西 | 文科(-) | ? | 357 | 43360 | 
| 2019 | 內蒙古 | 理科(-) | 本二A | 360 | 54806 | 
| 2019 | 內蒙古 | 理科(-) | 專科 | 231 | 73735 | 
| 2019 | 內蒙古 | 文科(-) | 本二A | 436 | 19733 | 
| 2019 | 內蒙古 | 文科(-) | ? | 294 | 36544 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科(-) | 本科 | 436 | 73414 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科(-) | 本科 | 521 | 15567 | 
| 2019 | 吉林 | 理科(-) | 本二A | 393 | 52559 | 
| 2019 | 吉林 | 理科(-) | 專科 | 333 | 63747 | 
| 2019 | 吉林 | 文科(-) | 本二A | 421 | 17568 | 
| 2019 | 吉林 | 文科(-) | ? | 345 | 24618 | 
| 2019 | 黑龍江 | 理科(-) | 本三 | 396 | 64660 | 
| 2019 | 黑龍江 | 理科(-) | 專科 | 294 | 92794 | 
| 2019 | 黑龍江 | 文科(-) | 本三 | 430 | 18254 | 
| 2019 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 316 | 40349 | 
| 2019 | 江蘇 | 理科(-) | 本二 | 311 | 142388 | 
| 2019 | 江蘇 | 理科(-) | ? | 252 | 45036 | 
| 2019 | 江蘇 | 文科(-) | 本二 | 291 | 47572 | 
| 2019 | 江蘇 | 文科(-) | 專科 | 230 | 11913 | 
| 2019 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2019 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 534 | 119588 | 
| 2019 | 安徽 | 理科(-) | 本二 | 438 | 139032 | 
| 2019 | 安徽 | 理科(-) | ? | 305 | 213058 | 
| 2019 | 安徽 | 文科(-) | 本二 | 515 | 44195 | 
| 2019 | 安徽 | 文科(-) | 專科 | 433 | 104973 | 
| 2019 | 江西 | 理科(-) | 本二 | 460 | 90517 | 
| 2019 | 江西 | 文科(-) | 本二 | 513 | 32556 | 
| 2019 | 山東 | 理科(-) | 本科 | 459 | 167737 | 
| 2019 | 山東 | 文科(-) | 本科 | 513 | 46843 | 
| 2019 | 河南 | 理科(-) | 本二 | 411 | 243516 | 
| 2019 | 河南 | 理科(-) | ? | 290 | 371396 | 
| 2019 | 河南 | 文科(-) | 本二 | 470 | 76314 | 
| 2019 | 河南 | 文科(-) | ? | 300 | 240893 | 
| 2019 | 湖北 | 理科(-) | 本二 | 410 | 108250 | 
| 2019 | 湖北 | 理科(-) | ? | 200 | 184006 | 
| 2019 | 湖北 | 文科(-) | 本二 | 463 | 37447 | 
| 2019 | 湖北 | 文科(-) | ? | 200 | 108815 | 
| 2019 | 湖南 | 理科(-) | 本二 | 454 | 97815 | 
| 2019 | 湖南 | 理科(-) | 專科 | 392 | 145871 | 
| 2019 | 湖南 | 文科(-) | 本二 | 527 | 28315 | 
| 2019 | 湖南 | 文科(-) | ? | 436 | 78178 | 
| 2019 | 廣西 | 理科(-) | 本二 | 349 | 125563 | 
| 2019 | 廣西 | 文科(-) | 本二 | 388 | 51725 | 
| 2019 | 海南 | 理科(-) | 本科B | 517 | 20912 | 
| 2019 | 海南 | 文科(-) | 本科B | 558 | 9199 | 
| 2019 | 四川 | 理科(-) | 本二 | 466 | 160422 | 
| 2019 | 四川 | 理科(-) | ? | 274 | 247573 | 
| 2019 | 四川 | 文科(-) | 本二 | 481 | 60055 | 
| 2019 | 四川 | 文科(-) | ? | 409 | 115747 | 
| 2019 | 貴州 | 理科(-) | 本二 | 377 | 120918 | 
| 2019 | 貴州 | 理科(-) | ? | 257 | 203371 | 
| 2019 | 貴州 | 文科(-) | 本二 | 456 | 45794 | 
| 2019 | 貴州 | 文科(-) | ? | 370 | 99005 | 
| 2019 | 云南 | 理科(-) | 本二 | 427 | 94013 | 
| 2019 | 云南 | 文科(-) | 本二 | 480 | 42974 | 
| 2019 | 陜西 | 理科(-) | 本二 | 410 | 104082 | 
| 2019 | 陜西 | 理科(-) | 專科 | 436 | 86195 | 
| 2019 | 陜西 | 文科(-) | 本二 | 443 | 39589 | 
| 2019 | 陜西 | 文科(-) | ? | 387 | 57627 | 
| 2019 | 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 383 | 86994 | 
| 2019 | 甘肅 | 理科(-) | 專科 | 341 | 105166 | 
| 2019 | 甘肅 | 文科(-) | 本二 | 426 | 33796 | 
| 2019 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 396 | 42517 | 
| 2019 | 寧夏 | 理科(-) | 本二 | 399 | 20869 | 
| 2019 | 寧夏 | 理科(-) | ? | 302 | - | 
| 2019 | 寧夏 | 文科(-) | 本二 | 485 | 7292 | 
| 2019 | 寧夏 | 文科(-) | ? | 384 | - | 
| 2019 | 新疆 | 理科(-) | 本二 | 361 | 32336 | 
| 2019 | 新疆 | 理科(-) | ? | 258 | 46486 | 
| 2019 | 新疆 | 文科(-) | 本二 | 417 | 10536 | 
| 2019 | 新疆 | 文科(-) | 專科 | 303 | 21376 | 
5、2018年天津天獅學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 天津 | 理科(-) | 本科B | 410 | 30162 | 
| 2018 | 天津 | 理科(-) | ? | 113 | - | 
| 2018 | 天津 | 文科(-) | 本科B | 438 | 9632 | 
| 2018 | 天津 | 文科(-) | 專科 | 108 | - | 
| 2018 | 河北 | 理科(-) | 本二 | 420 | 145690 | 
| 2018 | 河北 | 理科(-) | ? | 327 | 196685 | 
| 2018 | 河北 | 文科(-) | 本二 | 480 | 44651 | 
| 2018 | 河北 | 文科(-) | ? | 375 | 88503 | 
| 2018 | 山西 | 理科(-) | 本二C | 367 | 41710 | 
| 2018 | 山西 | 理科(-) | 專科 | 150 | 85496 | 
| 2018 | 山西 | 文科(-) | 本二C | 429 | 15010 | 
| 2018 | 山西 | 文科(-) | ? | 150 | 56000 | 
| 2018 | 內蒙古 | 理科(-) | 本二A | 341 | 56262 | 
| 2018 | 內蒙古 | 理科(-) | 專科 | 172 | 78597 | 
| 2018 | 內蒙古 | 文科(-) | 本二A | 409 | 19086 | 
| 2018 | 內蒙古 | 文科(-) | ? | 249 | 37928 | 
| 2018 | 遼寧 | 理科(-) | 本科 | 428 | 74700 | 
| 2018 | 遼寧 | 文科(-) | 本科 | 493 | 18455 | 
| 2018 | 吉林 | 理科(-) | 本三 | 352 | 57361 | 
| 2018 | 吉林 | 理科(-) | ? | 280 | 66691 | 
| 2018 | 吉林 | 文科(-) | 本三 | 362 | 20946 | 
| 2018 | 吉林 | 文科(-) | ? | 346 | 22130 | 
| 2018 | 黑龍江 | 理科(-) | 本三 | 369 | 66582 | 
| 2018 | 黑龍江 | 理科(-) | 專科 | 238 | 97977 | 
| 2018 | 黑龍江 | 文科(-) | 本三 | 399 | 20232 | 
| 2018 | 黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 244 | 51063 | 
| 2018 | 江蘇 | 理科(-) | 本二 | 296 | 133003 | 
| 2018 | 江蘇 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 江蘇 | 文科(-) | 本二 | 291 | 48012 | 
| 2018 | 江蘇 | 文科(-) | 專科 | 282 | 5344 | 
| 2018 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2018 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 507 | 140124 | 
| 2018 | 安徽 | 理科(-) | 本二 | 441 | 140485 | 
| 2018 | 安徽 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 安徽 | 文科(-) | 本二 | 497 | 47496 | 
| 2018 | 安徽 | 文科(-) | ? | 365 | 121891 | 
| 2018 | 江西 | 理科(-) | 本二 | 452 | 90570 | 
| 2018 | 江西 | 文科(-) | 本二 | 499 | 38111 | 
| 2018 | 山東 | 理科(-) | 本科 | 441 | 175862 | 
| 2018 | 山東 | 文科(-) | 本科 | 508 | 50414 | 
| 2018 | 河南 | 理科(-) | 本二 | 400 | 232837 | 
| 2018 | 河南 | 理科(-) | ? | 291 | 350992 | 
| 2018 | 河南 | 文科(-) | 本二 | 452 | 84759 | 
| 2018 | 河南 | 文科(-) | ? | 280 | 230323 | 
| 2018 | 湖北 | 理科(-) | 本二 | 380 | 117679 | 
| 2018 | 湖北 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 湖北 | 文科(-) | 本二 | 442 | 43767 | 
| 2018 | 湖北 | 文科(-) | ? | 322 | - | 
| 2018 | 湖南 | 理科(-) | 本二 | 456 | 95889 | 
| 2018 | 湖南 | 理科(-) | ? | 370 | 149617 | 
| 2018 | 湖南 | 文科(-) | 本二 | 530 | 28034 | 
| 2018 | 湖南 | 文科(-) | ? | 396 | 88025 | 
| 2018 | 廣西 | 理科(-) | 本二 | 367 | 104115 | 
| 2018 | 廣西 | 文科(-) | 本二 | 412 | 44578 | 
| 2018 | 海南 | 理科(-) | 本二 | 504 | - | 
| 2018 | 海南 | 文科(-) | 本二 | - | - | 
| 2018 | 四川 | 理科(-) | 本二 | 464 | 160465 | 
| 2018 | 四川 | 理科(-) | 專科 | 307 | 240988 | 
| 2018 | 四川 | 文科(-) | 本二 | 493 | 67614 | 
| 2018 | 四川 | 文科(-) | ? | 383 | 142751 | 
| 2018 | 貴州 | 理科(-) | 本二 | 383 | 121494 | 
| 2018 | 貴州 | 理科(-) | ? | 274 | 196872 | 
| 2018 | 貴州 | 文科(-) | 本二 | 477 | 48967 | 
| 2018 | 貴州 | 文科(-) | 專科 | 406 | 89453 | 
| 2018 | 云南 | 理科(-) | 本二 | 413 | 96132 | 
| 2018 | 云南 | 文科(-) | 本二 | 490 | 41576 | 
| 2018 | 陜西 | 理科(-) | 本三 | 371 | 116899 | 
| 2018 | 陜西 | 理科(-) | ? | 296 | 148447 | 
| 2018 | 陜西 | 文科(-) | 本三 | 381 | 53471 | 
| 2018 | 陜西 | 文科(-) | ? | 351 | 63001 | 
| 2018 | 甘肅 | 理科(-) | 本三 | 366 | 96391 | 
| 2018 | 甘肅 | 理科(-) | 專科 | 213 | 138136 | 
| 2018 | 甘肅 | 文科(-) | 本三 | 389 | 37087 | 
| 2018 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 336 | 52558 | 
| 2018 | 寧夏 | 理科(-) | 本三 | 394 | - | 
| 2018 | 寧夏 | 理科(-) | 專科 | 262 | - | 
| 2018 | 寧夏 | 文科(-) | 本三 | 445 | 9511 | 
| 2018 | 寧夏 | 文科(-) | ? | 371 | - | 
| 2018 | 新疆 | 理科(-) | 本二 | 364 | 33695 | 
| 2018 | 新疆 | 理科(-) | ? | 219 | 50946 | 
| 2018 | 新疆 | 文科(-) | 本二 | 387 | 13055 | 
| 2018 | 新疆 | 文科(-) | ? | 257 | 25373 | 
今天很多人問高老師,關于江西農業(yè)大學南昌商學院和天津天獅學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看江西農業(yè)大學南昌商學院VS天津天獅學院,包括江西農業(yè)大學南昌商學院和天津天獅學院建校時間、辦學層次、院校類型已經院校、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出江西農業(yè)大學南昌商學院和天津天獅學院哪個好。一、江西農業(yè)大學南昌商學院和天津天獅學院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
1、天津天獅學院屬于什么類型的大學天津天獅學院屬于大學,是一所民辦本科學校。根據(jù)天津天獅學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,天津天獅學院是二本高校,天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2方公里,規(guī)劃建筑面積210萬方米,...查看更多
1、天津天獅學院在哪個城市哪個省份天津天獅學院地址在天津武清區(qū),是一所民辦本科學校。根據(jù)天津天獅學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,天津天獅學院是二本高校,天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2方公里,規(guī)劃建筑面積210萬...查看更多
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1、天津天獅學院是國家重點大學嗎天津天獅學院不是國家重點大學,率屬于市教委的私立學校,屬于本科學校。根據(jù)天津天獅學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,天津天獅學院是二本高校,天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2方公里,規(guī)劃...查看更多
王老師關于天津天獅學院開設專業(yè)經驗分享,對廣大考生和家長來說,在天津天獅學院這么多專業(yè)中做出自己的正確選擇不是件容易的事,也有考生因當初不了解專業(yè)內涵,在填報時隨意選擇了名稱時髦的專業(yè),入學后才發(fā)現(xiàn)不是自己理想的專業(yè)。因此考生在選擇專業(yè)時,需要仔細辨別,切忌望文生義,避免因專業(yè)選擇失誤而帶來遺憾。本文王老師幫大家整理了天津天獅學院所有院系及開設專業(yè)名單。一、天津天獅學院開設的專業(yè)名單有天津天獅學院...查看更多
一、天津天獅學院山東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年山東高考考生上天津天獅學院的最低錄取分數(shù)線需要468分,對應的最低錄取位次為225894名,招生錄取人數(shù)為5人; 2、2021年山東高考考生上天津天獅學院的最低錄取分數(shù)線需要476分,對應的最低錄取位次為203866名,招生錄取人數(shù)為5人; 3、2020年山東高考考生上天津天獅學院的最低錄取分數(shù)線需要477分,對應的最低錄取...查看更多
1、天津天獅學院是211大學嗎天津天獅學院不是211學校,率屬于市教委的是本科學校。根據(jù)天津天獅學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,天津天獅學院是二本高校,天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2方公里,規(guī)劃建筑面積210萬...查看更多
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1、天津天獅學院是公立還是私立學校天津天獅學院是私立學校,率屬于屬于市教委。根據(jù)天津天獅學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,天津天獅學院是二本高校,天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2方公里,規(guī)劃建筑面積210萬方米,...查看更多
1、天津天獅學院是省重點大學嗎天津天獅學院不是省重點大學,率屬于市教委的民辦本科學校。根據(jù)天津天獅學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,天津天獅學院是二本高校,天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2方公里,規(guī)劃建筑面積210...查看更多
天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2方公里,規(guī)劃建筑面積210萬方米,整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體,采取一流規(guī)劃、一流設計、一流標準建設而成,是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學校園,可容納4萬名學生同時在校學習生活。學校以本科教育為主,適度發(fā)展?平逃,現(xiàn)有6個二級學院、3個教學部、1個心理健康教育中心,下設33個專業(yè),形成以工、管、經、藝、文、醫(yī)多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)建設新格局,目前在校學生萬余人。建校20余年來,學校始終堅持樹德育人根本職責,認真實踐天獅集團董事長李金元先生"教育報國"之情懷,先后為社會培養(yǎng)了2萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊的各類人才,受到社會廣泛贊譽。站在新的歷史起點,學校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對教育發(fā)展提供的歷史機遇,秉持“明德、至善、求實、創(chuàng)新”的校訓,立足天津、服務京津冀、面向全國,以社會需求為導向,以產教融合為抓手,大力發(fā)展校企合作育人新路徑,努力建設“產學研創(chuàng)一體化”的應用型大學。辦學理念秉承“人文底蘊養(yǎng)成人格,工匠精神培育技能”的培養(yǎng)理念,圍繞立德樹人的根本任務,以一流本科專業(yè)和一流課程建設為龍頭,以雙師型師資隊伍為支撐,以經濟與社會需求變革為導向,不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、專業(yè)建設、社會服務、文化傳承水和辦學質量,立足天津,服務京津冀,面向全國,培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會責任感、有擔當?shù)膭?chuàng)新型、復合型應用人才。學科建設與專業(yè)建設學校以本科教育為主,適度開展?平逃,積極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引,推進工、管、經、藝、文、醫(yī)多學科協(xié)調發(fā)展,構建面向天津市產業(yè)布局中的主導產業(yè),如信息技術和生物工程等高新技術產業(yè),同時進行社會健康產業(yè)和跨境電商產業(yè)等多學科專業(yè)布局。學,F(xiàn)有三個天津市一流本科專業(yè)建設點和七個天津市一流本科課程建設項目,隨著專業(yè)與課程建設的推進,學校逐步形成了教學資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。師資力量自建校以來,學校堅持將師資隊伍建設作為強校之本,以提高師資隊伍教育教學能力和應用實踐能力為導向,以搭建校企合作臺和機制為路徑,以完善人才培養(yǎng)和激勵機制為手段,堅持師德要求和能力要求并舉、制度建設和臺搭建并抓、人才引進和培養(yǎng)培訓并重、自有教師和外聘教師并行的思路,打造了一支數(shù)量適當、結構合理、專兼結合,能滿足學校發(fā)展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心、協(xié)同共融的優(yōu)秀師資隊伍。聚焦應用型大學轉型要求,在明確學科專業(yè)定位的前提下,學校加大柔性引進具有企業(yè)工作經歷、工程經驗、行業(yè)背景的高層次人才的力度,有效推進校企深度合作,持續(xù)加強“雙師雙能型”教師、行業(yè)背景人才和工程背景人才所組成的應用型教師隊伍建設。不斷創(chuàng)新機制,通過提供發(fā)展臺和提高待遇,形成穩(wěn)定人才和吸引人才的良性機制。學校將面向全國廣攬賢才,積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境,進一步加強學校師資隊伍建設,推動師資隊伍健康持續(xù)發(fā)展,提升師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)、學術水、創(chuàng)新能力和區(qū)域競爭力,增強學校整體水和綜合實力,為建成“產學研創(chuàng)一體化”的應用型大學提供堅實的人才支撐。學,F(xiàn)有專任教師490余人,其中高級職稱170余人,80%以上教師具有碩士以上學位,具有雙師能力、行業(yè)任職資格、工程背景,以及來自企事業(yè)單位的實踐指導教師接三分之一。教學立足地方和學校實際,學校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,充分發(fā)揮企業(yè)辦學的優(yōu)勢推進校企合作,把企業(yè)的經營優(yōu)勢轉化為學校的辦學優(yōu)勢,在深入推進學校與集團的產教融合的基礎上,積極探索校企合作、協(xié)同育人的應用型人才培養(yǎng)模式改革。著力加強以制度建設為保障,搭建產學研合作育人臺。同時,根據(jù)各專業(yè)特性不同,實施“一院一策”的產學研融合方案,助力產學研創(chuàng)一體化應用型大學建設目標,在應用型人才培養(yǎng)模式改革、共建產教深度融合的應用型專業(yè)、提升師資隊伍的實踐教學及應用研究核心競爭力、實現(xiàn)校企合作的協(xié)同科研體系等方面實現(xiàn)多角度產教融合共贏,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)成效。作為一所應用型大學,學校致力于通過不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、校企“雙導師制”等一系列舉措,提高學校人才培養(yǎng)與市場需求的吻合度,在確保學生理論基礎的前提下,努力提高學生實操能力,進而提升學生就業(yè)競爭力。國際交流堅持開放辦學,利用天獅集團全球化營銷、國際化經營的深度和廣度,加強與國外先進應用型大學交流合作,擴大國際學術交流與合作。以應用性大學建設為導向,推進各種國際合作項目,助力產學研一體化發(fā)展,增強師生的國際視野和職業(yè)競爭力。20
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