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1、海南醫(yī)學院在山西的針灸推拿學((五年))招生人數(shù)為2人;
2、海南醫(yī)學院在山西的應用心理學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、海南醫(yī)學院在山西的口腔醫(yī)學((五年))招生人數(shù)為2人;
4、海南醫(yī)學院在山西的預防醫(yī)學((五年))招生人數(shù)為2人;
5、海南醫(yī)學院在山西的中藥學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、海南醫(yī)學院在山西的康復治療學專業(yè)招生人數(shù)為3人;
1、2022海南醫(yī)學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
臨床醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本一B | 30 | 7 | - | 理科 |
醫(yī)學影像學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本一B | 31 | 2 | - | 理科 |
精神醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本一B | 32 | 2 | - | 理科 |
兒科學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本一B | 33 | 2 | - | 理科 |
中醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本一B | 34 | 2 | - | 理科 |
針灸推拿學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本一B | 35 | 2 | - | 理科 |
生物信息學 | 山西 | 2022 / 本二A | 36 | 2 | - | 理科 |
應用心理學 | 山西 | 2022 / 本二A | 37 | 2 | - | 理科 |
醫(yī)學信息工程 | 山西 | 2022 / 本二A | 38 | 2 | - | 理科 |
口腔醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本二A | 39 | 2 | - | 理科 |
預防醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本二A | 40 | 2 | - | 理科 |
藥學 | 山西 | 2022 / 本二A | 41 | 3 | - | 理科 |
臨床藥學 ((五年)) | 山西 | 2022 / 本二A | 42 | 2 | - | 理科 |
中藥學 | 山西 | 2022 / 本二A | 43 | 2 | - | 理科 |
康復治療學 | 山西 | 2022 / 本二A | 44 | 3 | - | 理科 |
市場營銷 | 山西 | 2022 / 本二A | 45 | 2 | - | 理科 |
護理學 | 山西 | 2022 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
市場營銷 | 山西 | 2022 / 本二A | 02 | 2 | - | 文科 |
公共事業(yè)管理 | 山西 | 2022 / 本二A | 03 | 2 | - | 文科 |
2、2021海南醫(yī)學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
臨床醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本一B | 30 | 10 | - | 理科 |
醫(yī)學影像學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本一B | 31 | 2 | - | 理科 |
精神醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本一B | 32 | 2 | - | 理科 |
兒科學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本一B | 33 | 2 | - | 理科 |
中醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本一B | 34 | 2 | - | 理科 |
針灸推拿學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本一B | 35 | 2 | - | 理科 |
生物信息學 | 山西 | 2021 / 本二A | 36 | 3 | - | 理科 |
應用心理學 | 山西 | 2021 / 本二A | 37 | 2 | - | 理科 |
口腔醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本二A | 38 | 2 | - | 理科 |
預防醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本二A | 39 | 2 | - | 理科 |
藥學 | 山西 | 2021 / 本二A | 40 | 3 | - | 理科 |
臨床藥學 ((五年)) | 山西 | 2021 / 本二A | 41 | 2 | - | 理科 |
中藥學 | 山西 | 2021 / 本二A | 42 | 3 | - | 理科 |
康復治療學 | 山西 | 2021 / 本二A | 43 | 3 | - | 理科 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 山西 | 2021 / 本二A | 44 | 2 | - | 理科 |
市場營銷 | 山西 | 2021 / 本二A | 45 | 2 | - | 理科 |
護理學 | 山西 | 2021 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
市場營銷 | 山西 | 2021 / 本二A | 02 | 2 | - | 文科 |
公共事業(yè)管理 | 山西 | 2021 / 本二A | 03 | 2 | - | 文科 |
3、2020海南醫(yī)學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
臨床醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本一B | 30 | 10 | - | 理科 |
醫(yī)學影像學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本一B | 31 | 2 | - | 理科 |
精神醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本一B | 32 | 2 | - | 理科 |
兒科學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本一B | 33 | 2 | - | 理科 |
中醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本一B | 34 | 3 | - | 理科 |
針灸推拿學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本一B | 35 | 3 | - | 理科 |
護理學 | 山西 | 2020 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
生物信息學 | 山西 | 2020 / 本二A | 36 | 3 | - | 理科 |
應用心理學 | 山西 | 2020 / 本二A | 37 | 2 | - | 理科 |
麻醉學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本二A | 38 | 2 | - | 理科 |
口腔醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本二A | 39 | 2 | - | 理科 |
預防醫(yī)學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本二A | 40 | 5 | - | 理科 |
藥學 | 山西 | 2020 / 本二A | 41 | 2 | - | 理科 |
臨床藥學 ((五年)) | 山西 | 2020 / 本二A | 42 | 2 | - | 理科 |
中藥學 | 山西 | 2020 / 本二A | 43 | 3 | - | 理科 |
康復治療學 | 山西 | 2020 / 本二A | 44 | 3 | - | 理科 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 山西 | 2020 / 本二A | 45 | 2 | - | 理科 |
市場營銷 | 山西 | 2020 / 本二A | 46 | 2 | - | 理科 |
公共事業(yè)管理 | 山西 | 2020 / 本二A | 47 | 2 | - | 理科 |
臨床醫(yī)學 | 山西 | 2020 / 專科 | 48 | 4 | - | 理科 |
口腔醫(yī)學 | 山西 | 2020 / ? | 49 | 2 | - | 理科 |
護理 | 山西 | 2020 / ? | 50 | 6 | - | 理科 |
藥學 | 山西 | 2020 / ? | 51 | 2 | - | 理科 |
醫(yī)學檢驗技術 | 山西 | 2020 / ? | 52 | 2 | - | 理科 |
海南醫(yī)學院是中國海南自由貿(mào)易港內(nèi)唯一一所公辦醫(yī)學院,前身是創(chuàng)立于1947年的海強醫(yī)事技術學校和創(chuàng)立于1948年的私立海南大學醫(yī)學院。學校秉持“厚德、嚴謹、博學、和諧”校訓精神,踐行“致力于崗位勝任力和領導力培養(yǎng),彰顯個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,堅持立德樹人,以服務健康海南、服務海南自貿(mào)港、服務熱帶病防控為己任,開展博士、碩士、本科和?贫鄬哟胃咚刭|(zhì)人才培養(yǎng)。學校座落在熱帶濱海旅游城市—海南省省會?谑校嫉孛娣e共計1443.33畝,其中新建桂林洋校區(qū)占地面積787.04畝。海南省委、省政府重點支持學校建設“熱帶醫(yī)學鮮明的高水醫(yī)科大學”,學校有覆蓋醫(yī)學、理學、管理學、工學四個學科門類29個本科專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生13627人,其中博士研究生33人,碩士研究生823人,本科生9553人,留學生640人。在1111名專任教師中,具有高級專業(yè)技術職務781人,其中教授158人,具有博士學
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