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1、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的特殊教育專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
2、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的特殊教育專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為6人;

1、2022云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 特殊教育 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 03 | 3 | - | 理科 |
| 特殊教育 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 02 | 5 | - | 文科 |
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 03 | 6 | - | 文科 |
2、2021云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 康復(fù)治療技術(shù) ((呈貢校區(qū))) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 04 | 1 | - | 理科 |
3、2020云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社區(qū)康復(fù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 02 | 5 | - | 文科 |
| 社區(qū)康復(fù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 05 | 2 | - | 理科 |
"云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年在云南省華夏中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上組建成立,是我國(guó)西南地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的公辦專(zhuān)科層次特殊教育職業(yè)院校,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型殘疾人和公共服務(wù)事業(yè)專(zhuān)門(mén)人才為主的省屬高職院校,隸屬于云南省教育廳管理。學(xué)院開(kāi)展全日制中、高等職業(yè)教育,兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定;學(xué)院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要,定期組織開(kāi)展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專(zhuān)業(yè),以適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要。 學(xué)院以立足云南,服務(wù)西部,面向全國(guó)為辦學(xué)目標(biāo)定位,堅(jiān)持“學(xué)院—企業(yè)—社會(huì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式,以“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢(shì);以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向,緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務(wù)事業(yè)的人才需求設(shè)置專(zhuān)業(yè);學(xué)院
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