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1、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的建筑設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的建筑消防技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的生物制藥技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的護理專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
1、2022哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑設(shè)計 | 四川 | 2022 / ? | 01 | 4 | - | 理科 |
建筑工程技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 02 | 4 | - | 理科 |
建筑消防技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 03 | 4 | - | 理科 |
工程造價 | 四川 | 2022 / 專科 | 04 | 4 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 11 | 2 | - | 理科 |
城市軌道交通機電技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 12 | 3 | - | 理科 |
生物制藥技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 16 | 2 | - | 理科 |
護理 | 四川 | 2022 / 專科 | 17 | 2 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 四川 | 2022 / 專科 | 28 | 3 | - | 理科 |
軟件技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 29 | 2 | - | 理科 |
動漫制作技術(shù) | 四川 | 2022 / 專科 | 30 | 3 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 四川 | 2022 / ? | 36 | 2 | - | 理科 |
飛機機電設(shè)備維修 | 四川 | 2022 / ? | 47 | 3 | - | 理科 |
建筑設(shè)計 | 四川 | 2022 / 專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
建筑工程技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
建筑消防技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
工程造價 | 四川 | 2022 / 專科 | 04 | 2 | - | 文科 |
城市軌道交通機電技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 12 | 2 | - | 文科 |
護理 | 四川 | 2022 / ? | 17 | 3 | - | 文科 |
電子商務(wù) | 四川 | 2022 / ? | 23 | 2 | - | 文科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 28 | 4 | - | 文科 |
軟件技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 29 | 3 | - | 文科 |
動漫制作技術(shù) | 四川 | 2022 / ? | 30 | 3 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 四川 | 2022 / 專科 | 36 | 4 | - | 文科 |
空中乘務(wù) (報考專業(yè)要求:五官端正,身體健康,口齒清楚,身體裸露部位無明顯疤痕、紋身;2、男生身高170cm—185cm,女生身高160cm—175cm。) | 四川 | 2022 / ? | 46 | 3 | - | 文科 |
2、2021哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑設(shè)計 | 四川 | 2021 / 專科 | 01 | 3 | - | 文科 |
建筑工程技術(shù) | 四川 | 2021 / ? | 02 | 3 | - | 文科 |
工程造價 | 四川 | 2021 / ? | 04 | 3 | - | 文科 |
道路與橋梁工程技術(shù) | 四川 | 2021 / ? | 05 | 3 | - | 文科 |
機械制造及自動化 | 四川 | 2021 / ? | 06 | 1 | - | 文科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 四川 | 2021 / ? | 11 | 1 | - | 文科 |
護理 | 四川 | 2021 / ? | 17 | 3 | - | 文科 |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 四川 | 2021 / ? | 19 | 4 | - | 文科 |
動漫制作技術(shù) | 四川 | 2021 / 專科 | 31 | 2 | - | 文科 |
建筑設(shè)計 | 四川 | 2021 / ? | 01 | 5 | - | 理科 |
建筑工程技術(shù) | 四川 | 2021 / 專科 | 02 | 3 | - | 理科 |
工程造價 | 四川 | 2021 / ? | 04 | 5 | - | 理科 |
道路與橋梁工程技術(shù) | 四川 | 2021 / ? | 05 | 5 | - | 理科 |
機械制造及自動化 | 四川 | 2021 / 專科 | 06 | 6 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 四川 | 2021 / ? | 11 | 7 | - | 理科 |
護理 | 四川 | 2021 / ? | 17 | 5 | - | 理科 |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 四川 | 2021 / 專科 | 19 | 5 | - | 理科 |
動漫制作技術(shù) | 四川 | 2021 / ? | 31 | 6 | - | 理科 |
3、2020哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
動漫制作技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 27 | 2 | - | 文科 |
建筑工程技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 35 | 2 | - | 文科 |
道路橋梁工程技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 36 | 2 | - | 文科 |
工程造價 | 四川 | 2020 / ? | 37 | 2 | - | 文科 |
工程測量技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 38 | 2 | - | 文科 |
建筑設(shè)計 | 四川 | 2020 / 專科 | 39 | 2 | - | 文科 |
護理 | 四川 | 2020 / ? | 44 | 3 | - | 文科 |
老年服務(wù)與管理 | 四川 | 2020 / 專科 | 45 | 2 | - | 文科 |
機械制造與自動化 | 四川 | 2020 / ? | 03 | 6 | - | 理科 |
風力發(fā)電工程技術(shù) | 四川 | 2020 / 專科 | 07 | 6 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 09 | 7 | - | 理科 |
動漫制作技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 27 | 3 | - | 理科 |
建筑工程技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 35 | 2 | - | 理科 |
道路橋梁工程技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 36 | 2 | - | 理科 |
工程造價 | 四川 | 2020 / ? | 37 | 2 | - | 理科 |
工程測量技術(shù) | 四川 | 2020 / 專科 | 38 | 2 | - | 理科 |
建筑設(shè)計 | 四川 | 2020 / ? | 39 | 2 | - | 理科 |
護理 | 四川 | 2020 / 專科 | 44 | 3 | - | 理科 |
老年服務(wù)與管理 | 四川 | 2020 / ? | 45 | 3 | - | 理科 |
★高水高職學校建設(shè)單位★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水高職院校建設(shè)單位★2015年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國高職院校教學管理50強、全國高職院校學生管理50強★2020年中國職業(yè)院!爱a(chǎn)教融合50強”“治理體系建設(shè)50強優(yōu)秀案例””世界競爭力50強”★第一批國家示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位★國家第三批政府主導型雙創(chuàng)實踐育人基地★國家級高技能人才培訓基地★教育部首批職業(yè)院校校長培訓培育基地★教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目建設(shè)學!锶珖S炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學!飮业谝慌(jié)約型公共機構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點單
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