1、泉州師范學院在山東的化學((師范類))招生人數為4人;
2、泉州師范學院在山東的國際經濟與貿易專業(yè)招生人數為1人;
3、泉州師范學院在山東的廣播電視學專業(yè)招生人數為3人;
4、泉州師范學院在山東的機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數為2人;
5、泉州師范學院在山東的物聯(lián)網工程專業(yè)招生人數為2人;
6、泉州師范學院在山東的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招生人數為1人;

1、2022泉州師范學院在山東的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 歷史學 ((師范類)) | 山東 | 2022 / 1段 | 07 | 2 | 史 | 綜合 | 
| 數學與應用數學 ((師范類)) | 山東 | 2022 / 1段 | 08 | 3 | 物 | 綜合 | 
| 物理學 ((師范類)) | 山東 | 2022 / 1段 | 09 | 4 | 物 | 綜合 | 
| 化學 ((師范類)) | 山東 | 2022 / 1段 | 10 | 4 | 物 或 化 | 綜合 | 
| 地理科學 ((師范類)) | 山東 | 2022 / 1段 | 11 | 6 | 地 | 綜合 | 
| 金融工程 | 山東 | 2022 / 1段 | 14 | 3 | 不限 | 綜合 | 
| 國際經濟與貿易 | 山東 | 2022 / 1段 | 15 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 英語 ((外語語種為英語,且英語單科成績應達100分及以上,口試成績合格)) | 山東 | 2022 / 1段 | 18 | 3 | 不限 | 綜合 | 
| 廣播電視學 | 山東 | 2022 / 1段 | 20 | 3 | 不限 | 綜合 | 
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 山東 | 2022 / 1段 | 22 | 2 | 地 | 綜合 | 
| 海洋技術 | 山東 | 2022 / 1段 | 23 | 2 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 機械設計制造及其自動化 | 山東 | 2022 / 1段 | 26 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 物聯(lián)網工程 | 山東 | 2022 / 1段 | 34 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 化工與制藥類 ((化學工程與工藝、制藥工程)) | 山東 | 2022 / 1段 | 37 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 
| 紡織工程 | 山東 | 2022 / 1段 | 38 | 5 | 物 或 化 | 綜合 | 
| 環(huán)境科學 | 山東 | 2022 / 1段 | 42 | 2 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 食品科學與工程 | 山東 | 2022 / 1段 | 43 | 3 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 體育經濟與管理 | 山東 | 2022 / 1段 | 48 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 山東 | 2022 / 2段 | 22 | 1 | 地 | 綜合 | 
2、2021泉州師范學院在山東的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 歷史學 ((師范類)) | 山東 | 2021 / 1段 | 07 | 2 | 史 | 綜合 | 
| 地理科學 ((師范類)) | 山東 | 2021 / 1段 | 08 | 6 | 地 | 綜合 | 
| 數學與應用數學 ((師范類)) | 山東 | 2021 / 1段 | 09 | 3 | 物 | 綜合 | 
| 物理學 ((師范類)) | 山東 | 2021 / 1段 | 10 | 4 | 物 | 綜合 | 
| 化學 ((師范類)) | 山東 | 2021 / 1段 | 11 | 4 | 物 或 化 | 綜合 | 
| 金融工程 | 山東 | 2021 / 1段 | 14 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 國際經濟與貿易 | 山東 | 2021 / 1段 | 15 | 1 | 不限 | 綜合 | 
| 商務英語 ((只招英語語種考生,英語單科成績達100分以上,口試成績合格)) | 山東 | 2021 / 1段 | 19 | 2 | 不限 | 綜合 | 
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 山東 | 2021 / 1段 | 22 | 1 | 地 | 綜合 | 
| 海洋技術 | 山東 | 2021 / 1段 | 27 | 2 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 機械設計制造及其自動化 | 山東 | 2021 / 1段 | 30 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 物聯(lián)網工程 | 山東 | 2021 / 1段 | 38 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 數據科學與大數據技術 | 山東 | 2021 / 1段 | 40 | 5 | 物 | 綜合 | 
| 化工與制藥類 ((化學工程與工藝、制藥工程)) | 山東 | 2021 / 1段 | 41 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 
| 紡織工程 | 山東 | 2021 / 1段 | 42 | 5 | 物 或 化 | 綜合 | 
| 環(huán)境科學 | 山東 | 2021 / 1段 | 46 | 2 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 食品科學與工程 | 山東 | 2021 / 1段 | 47 | 3 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 體育經濟與管理 | 山東 | 2021 / 1段 | 52 | 2 | 不限 | 綜合 | 
3、2020泉州師范學院在山東的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地理科學 ((師范類)) | 山東 | 2020 / 1段 | 08 | 2 | 地 | 綜合 | 
| 數學與應用數學 ((師范類)) | 山東 | 2020 / 1段 | 22 | 4 | 物 | 綜合 | 
| 物理學 ((師范類)) | 山東 | 2020 / 1段 | 23 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 化學 ((師范類)) | 山東 | 2020 / 1段 | 24 | 3 | 物 或 化 | 綜合 | 
| 生物技術 | 山東 | 2020 / 1段 | 27 | 2 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 機械設計制造及其自動化 | 山東 | 2020 / 1段 | 29 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 物聯(lián)網工程 | 山東 | 2020 / 1段 | 37 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 數據科學與大數據技術 | 山東 | 2020 / 1段 | 39 | 2 | 物 | 綜合 | 
| 化工與制藥類 ((化學工程與工藝、制藥工程)) | 山東 | 2020 / 1段 | 40 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 
| 紡織工程 | 山東 | 2020 / 1段 | 41 | 5 | 物 或 化 | 綜合 | 
| 服裝設計與工程 | 山東 | 2020 / 1段 | 42 | 2 | 物 或 化 | 綜合 | 
| 環(huán)境科學 | 山東 | 2020 / 1段 | 45 | 2 | 化 或 生 | 綜合 | 
| 食品科學與工程 | 山東 | 2020 / 1段 | 46 | 3 | 化 或 生 | 綜合 | 
泉州師范學院坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點,經濟總量連續(xù)22年位居福建省首位。學校于2000年經教育部批準建立,系福建省第一所新建地方性省屬本科高校,由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學校、1939年的南安師范學校、1951年的泉州教育學院和1958年的泉州師范高等?茖W校合并組建。1999年和2001年,、、中央(時任福建省委副書記、省長)兩次蒞校視察指導工作,并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設多學科的大學,目標很宏偉,這無疑是我們希望看到的,這也符合福建高等教育結構調整要求”的重要指示。百年辦學歷程篳路藍縷,一甲子高等教育薪火相傳。一代又一代泉師人秉承“善學如泉、正心至大”校訓精神,繼往開來、砥礪前行,推動學校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過教育部本科教學工作水評估。201
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