一、遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在寧夏專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在寧夏的特殊教育（(師范)(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為4人;

2、遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在寧夏的特殊教育（(師范)(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為5人;

二、遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
特殊教育 （(師范)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / �？�	01	4	-	理科
特殊教育 （(師范)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / �？�	01	5	-	文科

2、2021遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
康復(fù)治療技術(shù) （(推拿)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 專科	01	2	-	文科
特殊教育 （(師范)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / �？�	02	3	-	文科
特殊教育 （(師范)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / �？�	01	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(推拿)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 專科	02	2	-	理科

3、2020遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
康復(fù)治療技術(shù) （(推拿)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 專科	01	2	-	理科
特殊教育 （(師范類)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / �？�	02	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(推拿)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 專科	01	2	-	文科
特殊教育 （(師范類)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / �？�	02	3	-	文科

遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

多少分可以上遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

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遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校，前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院，2013年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成立遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校，是我省高等特殊教育獨(dú)立院校。 省教育廳批準(zhǔn)實(shí)行“3+2”高職專業(yè)單獨(dú)招生、單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取，3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等�？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。作為省政府重點(diǎn)民生工程的新校區(qū)位于沈陽(yáng)市東陵區(qū)，現(xiàn)代化的校園，完善的教學(xué)設(shè)備，全國(guó)領(lǐng)先的無(wú)障礙設(shè)施，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐，三年制、五年制高職�？啤⒁荒曛�、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。"